小学教研教学计划

时间:2021-03-19 20:31:07 教学计划 我要投稿

小学教研教学计划集锦8篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新的教学工作,我们要好好计划今后的教育教学方法。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,以下是小编收集整理的小学教研教学计划8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学教研教学计划集锦8篇

小学教研教学计划 篇1

  一、指导思想:

  以xx市教研室、学校和教导处教学计划为依据;继续以课程改革为中心,以新课程理念、课程纲要指导教研教学,反思和总结在课程实施过程中形成的经验,深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策,转变学生的学习方式,积极推进课堂教学改革,提升教师的质量观,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展教学。

  二、教学目标:

  1.提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标。

  2.继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规。

  3.与信息技术整合,运用白板技术辅助教学。

  4.加强理论学习,推动教学改革。

  5.积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。

  6.开展课外活动,激发学生学习兴趣,培养能力。

  三、教学措施:

  (一)加强理论学习,提高教师专业素养

  1.组织教师继续学习《英语课程标准》、《英语课程纲要》等精神,充分认识课程改革的重要意义,关心并参与当前的课程改革研究;要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用;并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地,积极开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记,对学习心得、体会能及时小结,能联系实际积极撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论。将教学、学习、研究融为一体。

  2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。

  (二)落实常规教学,提高教学效率

  开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础,以实施有效课堂教学为重点,让教师立足实践,提出问题、分析问题、不断反思。

  1.有效地组织好教研组常规教学,抓实业务学习、建立“个人初备——集体研究——个性发挥”的集体备课制度、听课、评课等教学,发挥团队协作精神,用集体的智慧来促进自己的教学。在各年级的备课中,做到教学资源共建、共享。

  2.规范作业的布置与批改,严格按照我组制定的“英语作业批改要求”。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。

  3.在整个教学过程中,要求教师树立“全局观”,不是教几年级就只管这个年级,而是要积极参与到新教材的学习与探讨中,做到年级之间知识的整合与链接。

  4.防止分化现象,积极探索转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。部分学生学习时难度较大,所以我们在教学中应重视这些薄弱群体,并采取有效措施,如做好辅差教学等,不让一个学生掉队。坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。

  其次,改进课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探索:(1)确立课堂教学思路:着眼于培养学生综合语言运用能力,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行英语教学。(2)采用以活动课为主的教学模式,突出在活动中学、练、用,强调用语言做事,每个活动的展开要有情景,有语言,有过程,有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。(3)课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式,创造机会引导学生全员参与、全程参与,突出学生的主体地位,促进学生的积极情感体验。

  (三)加强教研组建设,提升教师水平

  1.教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查教学,带领本组教师扎扎实实地进行教研,切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课,学习、交流等多种活动形式,提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力,以促进英语教研组建设。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上,促进学生主动、全面、充分地发展。

  2.注重发挥“帮带”的作用,促进青年教师成长。组织青年教师学习常规,并加强检查督促,通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动,让新教师过好课标关和教材关,尽快明确备课、上课的基本规范,适应小学英语的教学要求,不断提高业务素质。

  3.以各项团队活动为平台,增强我们英语教研组的凝聚力、战斗力、研究能力和团队精神。

  (四)拓宽发展渠道,促进学科建设

  1.继续提高对英语学科的重视程度。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际,确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解,我们要多与家长联系,通过《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交流、沟通,发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。

  2.加强中小学英语教学的衔接(重点是六年级)。如果中、小学对英语教学互不了解,容易造成学生学习脱节或重复,使学生造成畏惧或厌倦的心理,以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系,增进了解,互相借鉴。

  3.积极利用网络平台。网络给我们提供了交流的平台,使我们能够共享教学资源,更好适应课改的需要。我们全组教师要立足于网络平台,通过学习、交流、探讨,形成研讨氛围,促进学习、实践、反思相结合。

  四、每月具体教学安排:

  8月

  1.制定教学计划和进度。

  2.完善、营造班级环境布置的英语氛围。

  3.完成先周备课。

  4.常规教学检查。

  5.制定作业各项要求。

  9月:

  1.教师新教材培训。

  2.英语教研活动各年级总结近阶段的日常教学情况及培优情况,反思讨论疑惑之处,群策群力,解决教学教学疑难杂症,有好的做法,进行英语教学经验交流。

  3.常规教学检查。

  4.组织并落实提优补差教学。

  5.组织月考并做好分析,为下一阶段教学做好铺垫。

  10月:

  1.开展英语书写比赛,百词竞赛活动。

  2.组织学生英语优秀作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。

  3.英语教研活动。

  4.常规教学检查。

  5.掌握好进度,为期中考试做好充分的准备教学。

  11月:

  1.小学英语手抄报活动,并评选出优秀作品予以评奖鼓励。

  2.组织学生英语优秀作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。

  3.英语教研活动。

  4.三到六年级英语规范书写,并评选出优秀作品予以评奖鼓励。

  5.组织学生英语优秀作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。

  6.组织并落实提优补差教学。

  7.各年级英语优秀作业展览观摩活动。

  8.准备迎接期末教学教学常规检查。

  12月:

  1.继续组织并落实提优补差教学。

  2.教研组成员讨论期末复习计划与措施,抓好期末英语复习教学。

  3.组织好期末英语测试测评教学。

  元月

  1.组织好期末考试。

  2.本学期教学总结。

小学教研教学计划 篇2

  一、辅导思想:

  以xx市教研室、学校和教导处教育计划为根据;持续以课程改革为中心,以新课程理念、课程纲要辅导教研教育,反思和总结在课程实施进程中形成的经历,深入研讨讲堂实施进程中出现的新问题、新状况,寻找解决问题的对策,改变学生的学习方式,活跃推进讲堂教育改革,进步教师的质量观,为进一步进步我校英语教育质量而扎实打开教育。

  二、教育方针:

  1.进步英语教育质量,保证完成学校提出的各项指标。

  2.持续以课改为中心,抓实英语学科教育惯例。

  3.与信息技术整合,运用白板技术辅佐教育。

  4.加强理论学习,推进教育改革。

  5.活跃打开反思型教研活动,进步讲堂教育质量。

  6.打开课外活动,激起学生学习兴趣,培育才能。

  三、教育办法:

  (一)加强理论学习,进步教师专业素养

  1.安排教师持续学习《英语课程标准》、《英语课程纲要》等精神,充沛认识课程改革的重要意义,关怀并参加当时的课程改革研讨;要认识到英语教育在整个素质教育中的重要位置和效果;并尽力将这些正确的思想理念转化为活跃可行的教育实践活动。以讲堂为首要阵地,活跃打开教育改革实践,根据小学生的学习特点讨论小学英语教育,并用这些理念来辅导平时的讲堂教育,尽力探索进步讲堂教育功率的途径和办法。认真做好理论笔记,对学习心得、体会能及时小结,能联络实际活跃编撰教育教育论文和案例,从实践上升到理论。将教育、学习、研讨融为一体。

  2.清晰小学阶段英语课程的目的是激起学生学习英语的兴趣,培育他们学习英语的活跃态度,建立学习英语的自信心,培育学生一定的语感和良好的语音、语调根底;使他们初步形成用英语进行简略日常沟通的才能,为终身开展效劳。

  (二)执行惯例教育,进步教育功率

  打开以“实施有效教育”和“惯例内容”为主题的校本教研。以执行课标、用好教材为根底,以实施有效讲堂教育为重点,让教师立足实践,提出问题、分析问题、不断反思。

  1.有效地安排好教研组惯例教育,抓实业务学习、建立“个人初备——团体研讨——特性发挥”的团体备课准则、听课、评课等教育,发挥团队协作精神,用团体的才智来促进自己的教育。在各年级的备课中,做到教育资源共建、同享。

  2.标准作业的安置与修改,严厉按照我组拟定的“英语作业修改要求”。在作业安置中由单一性作业向归纳性作业改变。

  3.在整个教育进程中,要求教师建立“大局观”,不是教几年级就只管这个年级,而是要活跃参加到新教材的学习与讨论中,做到年级之间知识的.整合与链接。

  4.防止分化现象,活跃探索转化学困生的策略是咱们要面临的一大课题。部分学生学习时难度较大,所以咱们在教育中应注重这些单薄群体,并采取有效办法,如做好辅差教育等,不让一个学生掉队。坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有根底上取得最大开展。

  其次,改进讲堂教育。本学期持续推进讲堂教育的探索:(1)确立讲堂教育思路:着眼于培育学生归纳言语运用才能,经过创设合理的教育情形,引导学生在模拟或实在外交中了解、仿照和运用言语;充沛运用实物、图片、手势、直观教具和表演等办法,生动活泼地进行英语教育。(2)采用以活动课为主的教育方式,杰出在活动中学、练、用,强调用言语干事,每个活动的打开要有情形,有言语,有进程,有结果。使命型的活动可以恰当浸透其中。(3)讲堂教育中采用团体、个人、小组等多种活动方式,创造时机引导学生全员参加、全程参加,杰出学生的主体位置,促进学生的活跃情感体会。

  (三)加强教研组建造,进步教师水平

  1.教研组长要做好对本组教师教育惯例的辅导、督查教育,带领本组教师扎扎实实地进行教研,切实进步教研活动的实效性。经过听课、评课,学习、沟通等多种活动方式,进步教研组长自身的教育水平和教研组的管理才能,以促进英语教研组建造。进一步加强辅导归纳学科教研活动。教研重点要进一步转移到研讨讲堂、研讨学生上,促进学生自动、全面、充沛地开展。

  2.注重发挥“帮带”的效果,促进青年教师成长。安排青年教师学习惯例,并加强检查督促,经过说课、听课、评课、团体备课、教材分析等活动,让新教师过好课标关和教材关,赶快清晰备课、上课的根本标准,习惯小学英语的教育要求,不断进步业务素质。

  3.以各项团队活动为渠道,增强咱们英语教研组的凝聚力、战斗力、研讨才能和团队精神。

  (四)拓展开展途径,促进学科建造

  1.持续进步对英语学科的注重程度。咱们英语教师要正确面临现在的英语教育实际,保证学生有满足的早自习和课外辅导时刻。一些家长对英语教育要求还不甚了解,咱们要多与家长联络,经过《告家长书》或家长会等一些途径与家长沟通、沟通,发挥家长在学生英语学习中的引导和督促效果。

  2.加强中小学英语教育的衔接(重点是六年级)。如果中、小学对英语教育互不了解,容易造成学生学习脱节或重复,使学生造成害怕或厌倦的心理,致使影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联络,增进了解,互相借鉴。

  3.活跃使用网络渠道。网络给咱们提供了沟通的渠道,使咱们可以同享教育资源,更好习惯课改的需要。咱们全组教师要立足于网络渠道,经过学习、沟通、讨论,形成研讨空气,促进学习、实践、反思相结合。

  四、每月详细教育安排:

  8月

  1.拟定教育计划和进展。

  2.完善、营建班级环境安置的英语空气。

  3.完成先周备课。

  4.惯例教育检查。

  5.拟定作业各项要求。

  9月:

  1.教师新教材训练。

  2.英语教研活动各年级总结近阶段的日常教育状况及培优状况,反思讨论疑问之处,群策群力,解决教育教育疑难杂症,有好的做法,进行英语教育经历沟通。

  3.惯例教育检查。

  4.安排并执行提优补差教育。

  5.安排月考并做好分析,为下一阶段教育做好铺垫。

  10月:

  1.打开英语书写竞赛,百词竞赛活动。

  2.安排学生英语优异作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。

  3.英语教研活动。

  4.惯例教育检查。

  5.掌握好进展,为期中考试做好充沛的预备教育。

  11月:

  1.小学英语手抄报活动,并评选出优异作品予以评奖鼓励。

  2.安排学生英语优异作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。

  3.英语教研活动。

  4.三到六年级英语标准书写,并评选出优异作品予以评奖鼓励。

  5.安排学生英语优异作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。

  6.安排并执行提优补差教育。

  7.各年级英语优异作业展览观摩活动。

  8.预备迎候期末教育教育惯例检查。

  12月:

  1.持续安排并执行提优补差教育。

  2.教研组成员讨论期末温习计划与办法,抓好期末英语温习教育。

  3.安排好期末英语测验测评教育。

  元月

  1.安排好期末考试。

  2.本学期教育总结。

小学教研教学计划 篇3

  树立“以学生成长为本、教师提高为本、学校发展为本”的“三为本”办学思想,以教学工作为中心,细化常规管理,提高教师专业技能,坚持教学过程和结果并重的原则,提高教学效益,努力开创我校教育新局面。

  1、学生入学率、巩固率、合格率分别达100%、90%、90%。全面提升达标率,语文、数学、英语合格率均达90%以上,体育合格率95%。

  2、积极推动教育思想的普及和教师教育教学技能的提高。

  3、教师培训率100%。

  1、教师由传授者变成策划者;

  2、一言堂变为百家鸣;

  3、单纯知识型变为知识、能力、情感型;

  4、唯一答案标准答案变为多种解答;

  5、整齐划一变为灵活多变;

  6、精英式变为大众化;

  7、死记硬背变成体验感悟;

  8、听说读写深化为演、唱、画、作;

  9、接受式变为探究式;

  10、安分守己变为个性张扬。

  一、教导主任

  要坚持工作在第一线,至少担任一门主科教学,掌握第一手资料;定期参加教研活动;切实抓好教学工作(计划、实施、检查、总结、交流);抓好教师培训;本学期听课至少30节。

  抓好教务工作(招生、学籍管理、考勤、编排各种表册、质量统计分析、教学业务档案、图书资料、实验、电教、资料管理等工作)。

  二、常规管理

  教师在本学期教育教学工作中要注重工作的精细化和全面化,要从细节着手,对学生成长的每一个环节予以科学化和人文化的指导与管理,实现 “备、讲、练、辅、批” 、课内与课外等方面的全覆盖,力图形成学科特色建设目标:

  语文:品经典篇 写优秀文 说条理话 书漂亮字

  数学:激发兴趣 培养习惯 渗透能力 形成思维

  英语:发音标准 交流自信 语段输出 视野开拓

  (一)备课

  教师要做到认真研读教材及相关资料,结合学情,依据教育学、心理学设计有个人特色的澳门金沙网址,不照搬参考书。

  以单元为单位,积极实践“单元备课——单元授课——单元检测——单元辅导”制度,整合单元和相关学科内容,提高教与学的效率。

  (二)上课

  1、“学无定法,贵在得法”。教师要把提高学生学习兴趣和学习能力放在重要位置,指导学生掌握适合自己的学习方法,引导学生会思考、会合作、会倾听、会表达、会交流、会搜集处理信息,不断提高学生的学习效率。

  2、提倡教师不带澳门金沙网址本上课——教师在上课前就应对自己的授课内容熟识于心并把注意力放在学生身上,要立足于“澳门金沙网址”但更要注重教学双边活动的生成性,相机调整教学策略,灵活处理教学意外。

  3、对体育等课程必须上足课时、提高效率,积极提高教育教学质量。禁止把音乐、体育等课程上成语文、数学或英语等所谓的“主科”,“一俊遮百丑”的短视行为严重影响学生健康成长和未来发展,真正的教育容不得急功近利。

  4、合理分配教学时间,学生活动时间应占4至6成。

  5、积极使用电教设备,不断提高教学效率。

  6、严格落实“候课制”(教师在预备铃响和上课铃响之前必须在教室门前等候,自己做好并指导学生做好上课的物质和精神准备),改进教师工作作风,树立教师敬业爱岗的意识和形象。

  7、教师上课或辅导应不迟到、不外出、不早退、不拖堂;不带茶杯进教室,在课堂上不开启通讯工具;不在教室内抽烟;;没有特殊情况,不坐着上课;不随意调课或更改授课内容。

  8、教态自然、亲切、大方,一举一动渗透德育。不讽刺、歧视学生;课上不处理学生纠纷;不体罚、变相体罚学生(包括罚站或不让进教室)。

  9、教师板书工整,不潦草。

  10、学习目标要准确、明确、具体,并力求当堂达到。预习的指导要达到内容、时间、方法、要求(即自学后如何检测)“四明确”。

  11、体育教师按照期末检测要求,利用体育课及大课间组织学生对“达标检测”项目进行专项练习;组织学生进行跳绳和乒乓球训练;

  艺术类学科要严格按照教科书进行教学,培养学生具有初步的欣赏美、体验美和表现美的能力。

  音乐课要重视乐理知识的教学,美术教学要重视艺术美的多种表现形式。音乐教师教学生学唱校歌《夕歌》,此歌为合唱比赛的必唱歌曲(另一首为自选歌曲)。“少儿歌曲合唱比赛”由音乐教师负责演出内容和训练(每班至少四名学生,参赛曲目不能雷同;可利用音乐课抽出一定时间进行训练)。

  (三)听课

  本学期教室听课试行邀请制,充分发挥教师的主动性。

  教师本学期邀请同校教师听交流课不少于12节。

  教师在授课结束后由受邀教师及学生填写《交流课记录单》(详单另行打印)。

  (四)练习与作业

  1、学生作业是课堂教学的主要环节和形式。课上应以一半以上的时间给学生完成作业,绝不能因老师讲多了而挤掉学生作业的时间和位置。“课上无时间做作业”的说法是不对的。

  2、新授课的课堂作业要以课本上的为主精选作业(复习课除外),注重应用,有代表性;分必做题和选做题;要独立完成,不抄袭、不辅导;要学生书写工整,一丝不苟;要当堂完成,下课前交作业本。

  习作训练从二年级开始。语文教师尤其是低年级语文教师要安排学生博览群书,读好书;每天要利用语文课或下午预备时的前五分钟进行口语表达训练(讲故事、口语交际等)。

  3、语文学科须加强对学生习作的指导。作文篇数须符合进度要求,批改要有眉批、总批、批阅日期;评语字迹工整、规范,无错别字,恰如其分且带有很好的指导性。凡中等生、优等生习作未达一类,后进生习作未达二类者教师均需重新指导,直至达标为止,否则视为未完成本次教学任务。

  4、书面作业要全批全改。对学生作业字体潦草者,发现一张撕掉一张;学生必须当天补齐所撕掉的作业。

  5、切实减轻学生过重的学业负担,坚决反对教师以盈利为目的和节省备课精力私自要求学生订购教辅材料;布置作业要有代表性,在“质”的基础上适当控制“量”,反对布置大量机械抄写的练习作业加重学生负担。

  6、低年级作业总量不得超过半小时,三至六年级作业总量不得超过一个小时。

  每周三为小学生“无作业日”。

  7、学生完成练习或作业时,即“后教”时,要当堂集中揭示错例,启发较多的学生更正、讨论,教师只做引导和指出错误。

  (五)检测

  单元检测的目的是查漏补缺,通过“掌握学习法”加强对学生知识、技能等方面的检测,查出本周所学的未过关的知识点,使学生更有针对性地复习,并接受教师的有针对性的重点辅导,以确保没有一个学生掉队。

  1、提倡教师自编测试题,充分调动广大学生学习的积极性、主动性和创造性,大面积提高教育教学质量,坚决反对教师以盈利和省事等目的私自要求学生订购教辅材料。教师自编的试题更有针对性和有效性。

  2、单元检测的主要科目及内容:

  语文:检测本单元所有生字生词,熟练诵读指定内容,熟练掌握所学语文基本功。

  英语:检测本单元所学的单词,要求须朗读、背诵、默写正确,句型口头操练流利,指定课文能熟背,重点句型会译写。

  数学:能背本周所学概念,能口述本周所学例题的解答部分,能口答有关练习题,正确解答练习题。

  3、单元检测的落实

  以质量调研为手段,努力提高教学质量。澳门金沙网址、作业每周检查一次,每月全面评估一次,每单元检测一次并及时进行反馈教学予以补救(成绩单于批改后的次日上交教导处)。

  (六)辅导

  本着“面向全体、全面发展”的原则,各科教师要充分重视后进生的转化工作,将后进生的转化列入《班主任计划》及本学科教学计划之中,采取有针对性的措施,定转化对象、定个性化转化方案,多途径着手开展个案研究工作,确保实效。

  教导处将后进生转化 经验交流列入《工作历》。

  (七)教学活动

  1、各科教师均要注重扩大学生的阅读范围,除了在课堂教学中广征博引使学生广开视野外,还要要根据学生成长和教学的需要,精心推荐适合学生阅读的书籍并指导学生写好读书笔记,养成博览群书的良好习惯,为学生的终身学习和幸福人生奠基

  2、学校以《小学生必背70首古诗》为蓝本,选择小语教材上尚未选编的古诗补充学习,每周组织学生练习朗读和背诵,力争用一年时间使绝大多数学生背会。为确保实效,要加强反馈,开展专项比赛(具体安排见“附件 1” )。

  3、音体美课程开设齐全,竞赛、评比活动参加率达到90﹪以上;坚持“两课”“两操”活动,继续开展“阳光体育活动”,做到制度化、经常化,学生体质健康达标率达到90﹪以上;提倡“文明其精神,野蛮其体魄”,班主任及体育教师要引导学生养成学会健体、热爱运动,力求每个学生至少有一项自己喜爱的锻炼项目且每天锻炼时间不少于一小时。倡导并组织教师和学生一起锻炼。

  4、书法活动要有检查督促(安排学生每日检查或教师自己检查督促)、有评比(每周班级评比;每学期期中、期末学校评比)。

  (八)学生评价

  1、美术期末检测,美术教师需按教科书学习内容组织学生分别上交形式多样的作品作为评价内容;按学校要求上交各种表现形式的优秀作品并参加展出(作品表现形式不得少于三种)。

  体育期末检测,体育教师按区文教体局的考查项目于“六一”后进行。

  音乐、劳动、科学等考查科目由任课教师于“六一”后结合平时学习成果进行评定。

  2、继续实施学生评价改革。实施“优秀学生提名制”:期末“优秀人数”不限人数,由教导处根据期末成绩确定人选,班主任、科任教师和学生(该班赞同人数须达2/3)可结合学生日常表现予以否决;个别平常表现优异但在期末测试中失利的学生可由班主任和科任教师一并提供该生的平时成绩报经教导处批准通过,但人数每班仅限一人。

  3、改变单一的评价模式,以“多元智能”为依据,实行多样化的学生评价。从本学期开始进行“校园才艺之星”的评选,主要为课堂教学之外学生的才艺展示,每项才艺只评选一人。

  (九)非智力因素的培养

  1、《小学生日常行为规范》由班主任负责每日落实一条。坚持不懈,增强学生自我管理意识,真正把常规管理抓成常规,促进良好教风和学风的形成。

  2、开展“格言文化”工作。班主任引导学生以理想、自律等位主题,结合学生成长所需,挑选恰如其分的格言贴在学生课桌右上角、黑板左(右)侧,,引领学生思想、规范学生行为,促进学生的健康成长。

  (十)工作评估

  1、进一步深化澳门金沙网址、作业及学生学业反馈:澳门金沙网址、作业每周检查一次,每月全面评估一次,每单元检测一次并及时进行反馈教学予以补救。

  2、教导处评选优秀作业,搞好作业展览。任课教师可将学生的优秀习作复印,张贴到班级宣传栏。

  3、教导处、教研组定期、不定期检查教师批改作业的情况,并列入对学部的考核。

  1、教师要积极参加自主学习,认真执行《教师职业道德规范》,不断提高自身道德修养,严禁因考试成绩歧视、驱赶学困生,严禁体罚和对学生进行心理虐待,杜绝违背教师师德的现象发生。

  2、建立新型的师生关系。建立教学信息反馈制度,扎实地开展学生评教和学生家长评教活动,树立教师良好形象,创设更好的育人环境,赢得更高的社会美誉度。

  3、全体教师每人每学期至少上两次电教课,会制作课件并应用于教学之中。以活动推动教师个人教学水平的切实提高,促进课堂教学效率的提升。

  4、抓好新教师培训,让她们挑大梁,脱颖而出。

  5、积极组织教师参加上级部门举办的各级各类业务培训,保证参加时间、次数和效果。

  1、积极参加区教研室组织的各项活动。

  2、坚持常年赛课,不断创新;在课堂教学中要开展各种竞赛活动。

  3、积极开展以教师个人教研课题开设、“生命课堂”教学为主要内容的教研活动。

  4、各教研组制定教研计划要有可行性、科学性,认真落实,确保实效。

  语文教研组要以习作教学为重点开展专项教研活动,在举行校内观摩课的基础上认真说课、评课,相互交流,共同提高习作教学水平。

  5、召开一次班主任经验交流会。

  6、以教学为导向,习作教学、生命课堂为重点开展课例研究

  7、改变教师业务学习方式,以“校园论坛”(①结合教学实际,教研组长提出下次业务学习主题;②教师提前准备活动内容;③教师逐个发言并作记录、点评;④教师讨论与总结、反思;⑤存档)和“百家讲坛”的形式进行。

  家庭教育学生成长教育中不可或缺的一环。教师要充分尊重学生家长,主动向学生家长讲解国家的教育方针、政策法规,及时向学生家长反馈其子女的在校表现,力戒“告状式”、“株连(学生家长)式”、命令式等不良做法;要耐心沟通,获得学生家长的理解和支持,共同做好育人工作。

  鼓励教师登门拜访学生家长。

  教师可以采用电话、写信等多种方式与学生家长联系。

  临近期末,及时征求全体教师对本学期教研教学工作的的意见和建议,分析、汇总后列入下学期工作日程。

  1、积极招收辖区内的适龄儿童入学,入学率达到100%;在校生巩固率达到100%,继续做好“两基”巩固提高工作。

  2、加强师德教育,杜绝体罚和“心罚”学生现象发生,防止学生流失。

  3、组织教师通过定期家访、召开学生家长会等形式加强家校联系。

  4、规范学生学籍管理。

小学教研教学计划 篇4

  新的一学年又开始了。在新的一年里,为了切实加强对现代远程教育的管理,为全校师生得到更多的实惠。并根据上级主管部门的有关文件精神,结合本校实际,特制定本学期远程教育工作计划:

  一、指导思想

  按颍上县教育局及县电教馆有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处工作计划为工作指导。以校本教研为基础,以科学电教、计算机辅助教学为主体,做好远程教育资源二次开发的研究和推广。让常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进,推进我校教学工作的全面现代化。努力实现幸福的教,幸福的学。

  二、基本情况

  我校现有教师9人,学生300人, 5个教学班。卫星收视(计算机及电视机)教室1个、光盘播放(DVD 及电视机)1个、教师办公室(计算机1台)。

  三、工作目标任务

  1、以“农远”设施和互联网为平台,加强对教师培训,提高教师对网络资源与学科知识整合的能力,丰富课堂教学内容的呈现方式,提高课堂教学效果。

  2、本学期的工作目标主要放在设备的使用资源的利用上来,决不让设备再出现闲置现象,也不能出现资源的浪费。

  3、继续狠抓课的日常管理工作,对出现的问题决不手软,严格控制耗材的使用杜绝浪费。

  4、学校将多媒体的应用与教师日常考核挂钩。更好的促进教师利用现代教育教学资源。

  5、督促教师正确的使用多媒体电脑,爱护多媒体电脑。

  四、具体措施

  以现代远程教育技术为主,常规电教手段为辅,充分利用远程教育资源,用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

  1、严格按农远教学计划要求,每周电教室教室至少安排课20节。

  2、要求各学科教师都要使用远程教育设备及资源,在卫星接收教室进行上课

  3、教师上课前要利用农远资源(远教IP资源)进行经心备课,写好农远专用澳门金沙网址,并准备好课件资源,上课后的资源管理员要存档让其他教师共享。

  4、本学期的校本教研我校也主要以利用农远资源为主,要求课堂教学中充分利用现代科技手段辅助教学,提高教学效果,体现新的教育理念,这样促进教师在日常教学中积极运用远程教育资源。

  5、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。

  6、定期开展现代远程教育教学校际交流,营造更为浓厚的现代远程教育氛围。

小学教研教学计划 篇5

  一、指导思想

  本学期英语科组根据学校教学要求,以学校总体教学为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强学习意识、教研意识、质量意识、合作意识,以课堂教学改革为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语科组的教学水平。始终围绕着“营造英语氛围,激发学生的学习兴趣,注重课堂实效性”的主题,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研教学,使英语教学研究教学再上一个新的台阶。

  二、主要教学

  (一)实施新课程

  1、继续做好以教学管理、教学研究、教育科研、课堂教学、新课程实验为主要内容的教研。诊断存在问题,提出改进措施。营造平等尊重的交流氛围。

  2、继续做好新课程学习教学。倡导参与式培训方式。以课例分析为载体,以教师实践反

  思为着力点,引导教师主动参与,将新课程理念真正落实到实际教学之中。

  3、继续以学习新课标、用好新教材为研究内容,建设系列学科资源。以学科资源的建设与运用。

  4、以发展性评价研究为突破口,继续开展优化课堂教学的活动。做好以发展性教学评价为核心内容的澳门金沙在线棋牌与实施活动。

  5、健全理论、业务学习制度,做好新教师的传、帮、带和教学能力较差教师的扶持教学,要做好骨干教师的示范带头作用,发挥他们在新课程、新教材、教法的作用。鼓励教师之间的相互交流与学习。

  (二)提高学生的英语能力

  1、为了加强英语基础教育,创造听说条件,创设英语的氛氛,提高交际能力。

  2、举行英语书法比赛的评比活动,实施多种奖励、激励机制,最大限度地调动学生的积极性,使师生以最大热情投入到情景活动中。

  3、开展英语竞赛。

  (三)开展课外活动,激发学习兴趣

  课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情、参于意识,培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平,组织一些丰富多彩的课外活动。

  1、 充分利用校园广播。

  2、本学期将举行三至六年级英文书写比赛,各班学习园地还增设“双语园地”。

  3、 丰富课外作业的布置。

  (a) 收集摘抄身边英语,培养学生主动学习意识。

  (b) 设计实用性作业,学以致用,把学会的英文儿歌、英语歌唱给父母听。

  (c) 在圣诞节举行一次活动,给学生提供一个施展才华的空间。

  (d) 举办英语黑板报。

  (e) 班与班之间手拉手活动。

  三、主要活动内容和时间安排

  九月

  1、 制订各年级英语教学计划。

  2、 制定本学期教研活动计划。

  3、 由赖小玲,周洪惠两位老师参加茂名市小学英语新课程标准及教材培训。

  4、 由陈夏婷老师参加高州市小学英语新课程培训。

  5、备好周前课。(集体备课)

  6、 组织学生参加英语兴趣小组学习。(多媒体教室)

  7、由赖老师上镇的公开课。

  十月

  1、 认真学习新课程。

  2、 各班组织学生参加英语竞赛。

  3、 落实好培优。

  4、由陈夏婷老师上四(2)班英语公开课。

  十一月

  1、 课堂教学研讨。

  2、 检查澳门金沙网址。

  3、由周洪惠老师上五(2)班英语公开课。

  十二月

  1、 组织学生举行圣诞节活动。(校内)

  2、 科组教师相互之间交流学习。

  3、 组织教师学习新课程。

  4、由李艺婵老师上六(1)班英语公开课。

  一月

  1、 科组教师统一教学进度,共同研讨教材。

  2、 制定各年级复习计划,抓好英语复习教学,查漏补缺。

  3、 期末复习考试,做好评卷分析教学。

  4、 撰写教学总结。

小学教研教学计划 篇6

  本学期,教学工作紧紧以区教研室工作要求为指导,引导教师进一步领会课程标准的理念,改革课堂教学,深刻理解“导、学、议、练”课堂教学模式,提升课堂教学能力。积极主动地开展教学研究工作,落实学科教学常规,以课程改革为中心,认真学习课改理论,积极参加课改培训,开展课题研究等活动,更新教学观念。为进一步提高我镇英语教学质量而扎实开展工作。

  工作重点:

  一、加强理论学习,更新教学观念

  1.继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著;开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法,并用这些理念来指导课堂教学,努力提高课堂教学效率。

  2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。

  二、抓好教学常规、教学科研,提高课堂效益

  1.继续学习常规,对照常规,抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。

  2.充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。

  3.加强英语课堂用语的学习,把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。

  4、以参加区小学英语教学优质课评比、教学能手评比活动为载体,开展小学英语课堂教学科学性,有效性研究,以推动我镇小学英语教学质量的全面提升。

  5、以网上教研为载体,引导教师积极开展网上教研活动,继续利用博客开展集体备课活动,搜集整理英语教学案例,利用案例组织老师学习培训,促进教师专业成长。

  三、认真搞好课题研究,推动教学改革

  对于立项课题要按计划进行,抓实研究过程,注重知识的积累,把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来,总结实施中的经验和出现的问题,真正做到以科研推动教学改革的发展,以课题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。

  四、开展英语各类竞赛活动,激发学习兴趣

  通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动,如:英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式,使英语生活化,实用化,寓教于乐,将同学们带入快乐的英语世界,激发学生学习英语的热情和主动性,为学生学习英语提供不竭动力,培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力,同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台,锻炼个人能力的平台。

  附:教研工作计划配档表

  (一)三月:

  1.组织学习区教研计划并制定镇教研计划

  2.参加区教研室组织的新课程备课研讨会

  3.观摩参加区优质课

  (二)四月:

  1.参加区教学能手评选活动

  2.各年级单元集体备课

  3.开展教研组的课题研究

  (三)五月:

  1.开展学生英语口语表演竞赛

  2.参加区教研室组织的五年级教学研讨会。

  3.积极参加教研室组织的“城乡联片,教研活动“。

  (四)六月:

  1.迎接区教研室进行的小学教学视导及质量调研抽测

  2.组织期终检测

  3.总结反思本学期工作

小学教研教学计划 篇7

  一、指导思想

  本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处教学计划为依据;以搞好常态化教学,提高课堂教学效率为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育教学中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况,改进以往做得不够的地方,为进一步提高我校的外语教学质量而扎实教学。

  二、教学目标

  1、深入学习《英语课程标准》,认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究教学。

  2、积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。

  3、以“有效课堂—初探新课程语音教学”为主题,展开磨课活动。

  4、探索小课题实践研究,以课堂为主阵地,积极探索、注重实效性,及时结题。

  5. 努力提高英语教学质量,争取六年级毕业考试取得优异的成绩。

  6、创编,学习英语字母操,争取这个学期,所有英语老师都能掌握。

  三、本学期教学重点、措施

  1、备课、上课。认真钻研新课标、教材,分析学生实际,备课时认真制定教学目标,设计教学过程,确定教学方法,选择教学媒体,注重澳门金沙网址的批注反思由常规性向有效细节反思过渡,突出针对性及实效性,提高教师的反思能力,以威尼斯人官方注提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地,以学生为中心,发挥其主动性和积极性。深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施意见”。指导于实践,并认真写出心得体会。

  2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动,如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人,内容充实,尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。

  3、积极参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划,我们组将积极参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多,如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛,五年级英语书写比赛,英语阅读教学案例评比等等。

  4、教师自身素质的提高。通过各种形式的学习、讨论,不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。积极参加学校,县、市举行的教师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”,大家相互学习,多学习多反思,齐心协力,共同成长。积极参加课题研究教学,在教学实践中不断总结和反思自己的教学,将课题研究和教学实践有机地结合来,提高自己的教学效果和理论水平。

  5、各年级具体教学

  三年级重点教学:

  a.英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外,能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。

  b.英语学习习惯的培养。

  四年级教研重点:

  a.做好基础较差的学生和后进生的辅导教学。

  b.加强课本知识的巩固,做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接教学。

  c.在教学内容范围内,进行英语表演赛。

  五年级教研重点。

  a.融英语书写教学于日常教学活动中,积极筹备学生参加学区、县、市英语书写比赛。

  b.认真实在地对待口语操练,使口语操练能够确实有效的服务于英语教学教学。

  c.引导学生走出课堂,多在课后说英语,将课堂的知识真正的运用于生活。

  六年级毕业班教学重点:

  a.认真做好毕业班教学,监控好六年级的教学质量,按照教导处的要求落实好学科计划。

  b.与其他年级老师们做好资源共享教学,为六年级毕业学习做好充分的准备。

  c.继续训练学生各方面的能力,为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。

  三、具体措施

  1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。

  2、教研组各成员做好师徒结对,学习教学经验,做好教学创新教学,积极听课,写刻后反思。

  3、积极探索进行小课题研究。

  4、积极参加各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛,五年级英语书写比赛,英语阅读教学案例评比等等。

  5、发挥团体优势,集体备课,摩课,努力打造精品课堂。

  6、三年级必须做好英语打底教学,六年级提前做好毕业升学教学。做好县、市教学质量调研准备。

  7、抓好教学进度,由于课时有限,做好上课时间充分利用外,要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间,保证教学进度和质量。

小学教研教学计划 篇8

  一、指导思想:

  以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心。以深化本校教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。

  二、目标措施:

  1、加强学习,更新理念提高理论学习的实践性。

  2、完善改革教研机制,搭建好教学研究的有效平台。

  3、紧扣教学一线重点难点,丰富教学教研内容。

  4、创新教师培养机制,促进教师专业成长。

  5、深化课题研究,提高课堂教学效率。

  6、加强教学常规管理,提高教育教学质量。

  7、开展丰富多彩的第二课堂活动,促进学生的均衡发展。

  8、组织开展培优补差工作,做好后进生的转化工作。

  9、做好新生学籍建档工作,规范学籍管理。

  三、工作安排:

  第一学期

  九月份(1-5周)

  1、制定教学、教研工作计划。

  2、组织教师学习新课标、新教材,做好新课程研究和教材分

  析工作。

  3、加强教学管理,抓好教风、班风、学风。

  4、班级办好学习园地。

  5、教研组进行新教材、教法、学法的探讨研究。

  6、教师开展互相听课活动,每位教师一学年度至少上一节公

  开课,人选由教研组拟定。

  十月份(6-10周)

  1、加强小学生作文训练。

  2、组织教师参加新课程教学训练。

  3、组织教师到海口跟班学习。

  4、单元集体备课。

  5、成立兴趣小组,开展第二课堂活动。

  6、举办小学生体育竞赛。

  十一月份(11-14周)

  1、坚持互相听课,做好听课记录。

  2、继续抓好培优补差工作。

  3、检查澳门金沙网址、作业一次。

  4、做好期中考试及评比、总结工作。

  十二月份(15-18周)

  1、组织教师参加“国培计划”学习

  2、单元集体备课。

  3、开展一次学科竞赛活动。

  4、举办元旦文艺汇演。

  一月份(19-21周)

  1、检查澳门金沙网址、作业一次。

  2、了解教学进度做好期末复习、考试工作。

  3、做好学期教学工作总结。

  4、填写好学生手册、学籍卡。

  5、教师撰写一篇教学论文或威尼斯人官方注。

  第二学期:

  三、三月份(1-6周)

  1、制定教学、教研工作计划。

  2、组织教师学习新课标、新教材,做好新课程研究和教材分析工作。

  3、加强教学常规学习。

  4、班级做好学习园地。

  5、教师选拔特长生及优秀生进行培训。

  四月份(7-11周)

  1、加强学生写作能力训练。

  2、举办1-6年级学生书法、语文、数学比赛。

  3、单元集体备课一次。

  五月份(12-15周)

  1、单元集体备课。

  2、召开1-6年级学生家长会。

  3、组织学生参加县语文、数学、英语学科竞赛。

  4、举办六一游园活动。

  六、七月份(16-20周)

  1、抓好毕业班复习考试工作。

  2、检查澳门金沙网址作业一次。

  3、了解教学进度,做好期末复习、考试工作。

  4、做好学期教学工作总结。

  5、填写好学生手册、学籍卡。

  6、教师撰写论文或威尼斯人官方注。

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