学生日记

时间:2021-04-08 17:01:03 澳门金沙棋牌 我要投稿

【必备】学生日记模板集锦七篇

  一天又结束了,今天我们都做了什么了呢?何不趁现在赶紧写一篇日记。快来参考日记是怎么写的吧,以下是小编为大家收集的学生日记7篇,希望对大家有所帮助。

【必备】学生日记模板集锦七篇

学生日记 篇1

  著名特级教师魏书生不改作文,但他的学生作文却写得很好,其中的奥秘之一便是鼓励学生多写日记。从1998年起,我每学期也只批改两篇作文,相应的也让学生多写日记。实验效果非常理想,仅仅两年时间,学生便在省级以上刊物发表文章30余篇,获市级以上奖励20余人次,考试成绩也遥遥领先。

  那么,怎样才能让学生爱写日记呢?

  一、采用“无限积分制作文批改法”批改日记。

  “无限积分制作文批改法”是我1996年提出的科研课题,详情请见《“无限积分制作文批改法”实验报告》(《学语文》20xx年第3期)。批改日记的方法是:一周批改一次,积分包括数量和质量两个方面。写满一页积50分;坚持一天一篇日记另奖励200分;超额部分每篇奖励100分。另视日记质量高低积≤100分(积分没有上限,教师用同一个标准对待集体中的每个学生就行);书写认真积50分。累计得分为本周日记成绩。例如:一学生某周写了14页9篇日记,数量分可得1100分,如果9篇日记的质量平均得分为300分,那么,他本周成绩就是3800分。教师也可以根据具体情况灵活变动分值,例如,刚开始的时候,为了鼓励大家多写,可以将“完成任务(一天一篇或教师规定的数量)奖励分”和“超额奖励分”的分数定高一点,等大家的水平有所提高或数量达到一定程度或上毕业班的时候,再加大质量赋分,降低数量要求,降低甚至取消超额奖励分,以鼓励大家在质量上做文章,写出精品。这样,利用分数使学生从“追求数量”起步,进而“追求质量”,以达到提高质量的目的。每月底统计每生得分总和,公布前二十名,给学生竞争的参照物。这种方法一方面让学生纵向的自我比较,通过努力实现不断的自我超越;另一方面,学生都想夺得最高分,横向的互相竞争也激起了大家爱写日记的热情。教师也可以适时的给学生提出一个个通过努力可以达到的目标,让学生一级级攀登。这样,有了挑战自我的欲望,超越自我的满足,竞争胜利的愉悦或失败的不屈,很快就会让学生爱写日记。事实是可以证明的,每次交上日记后,学生便迫不及待的围着你问分数,想知道自己一周奋斗的结果,想战胜自己或对手的愿望表现的极为明显;每次发下日记本后,学生都会写一篇关于写日记心得的日记。

  二、认真上好日记课

  每周固定时间,交日记一次,上日记课一节。教师批改速度要快,评讲要及时(每次可以细看10本,其余浏览,必须在24小时内完成一切任务)。我上日记课的方式有:(一)选典型日记,教师自读自评讲。(二)分组竞赛,每组自选两篇日记,学生上讲台朗读并做简要评讲。每组选评委一名,就日记质量和朗读水平进行评分(10分制),每次评出优秀小组一名,优秀个人两名。最后教师做整体评价,例如某周日记的总体评价是:程亮、程兰、取得飞速进步。尤其程亮没有让老师的期望成为空白,写了7篇日记,而且质量很高,他已告别过去的旧我,以崭新的姿态迎接灿烂的明天。工工整整的写了8篇日记,有了一个闪光的新起点。//《我喜欢》《风铃》和《泪》是人生哲理派的新作。把我们喜爱的《研讨会》和《作文课》《写给老师》是写实派的贡献。《黄昏》去看《石榴花》,季节风情派告诉我们要《笑看烈日》。一起来《谈谈我们》,说说《电脑时尚》,《团结就是力量》,和议论派一起探讨生活。走出《低落的日记课》,摘下《一片枫叶》,《走上讲台》我说《我不能落后》《我爱看名著》,因为我们要增加心情的容量。《葡萄树下》飞出《乡下蚊子》,戴上《手珠》,《飞越时空》,诗体小说和梦幻天使派为我们送来新奇。《母亲节》《弟弟向妈妈学烧菜》,亲情派不忘送给妈妈温馨的祝福。//同学们在挖掘题材的深度和描写事物的细度上还要下工夫。教师写总评要力求形式和内容的变化新奇,避免单调。(三)教师随机抽5篇日记,读给学生听(可读两遍),要求学生听后说说自己的认识,平均每篇日记用8分钟时间。分组竞赛,视每组的发言次数和质量评优秀小组一名。最后由教师总评。(四)将全班同学分成4——6人一个小组,每个小组自选一篇日记集体讨论,派一人做书面记录,30分钟完成任务。将讨论记录悬挂或张贴,每组派一人当评委,给每份记录评分(10分制),评出优秀小组一名,此步10分钟完成。最后由教师总评。(五)记者招待会。让每周在日记写作上有特殊表现的同学举行记者招待会,这样既能激发同学们写作的欲望,又能让同学们互相交流,同时还锻炼了大家的听评能力。

  三、不写评语写心语,适时给学生一些惊喜。

  批改学生日记写评语似乎是天经地义的事,但近年来,我改写心语,效果比以前要好得多。用审视的眼光、客观冷静的态度写出的评语学生确实不大爱看,它本因具有的评价、诊断、导向功能似乎起不了多少作用。而心语不同,它采用第二人称的方式和情感化、个性化、美化的语言和学生交流,既培养了学生写日记的兴趣,又起了有效的导向、激励、诊断和强化作用。学生不仅爱看,而且“百读不厌”。心语的内容可以是:(1)回应学生提出的某些问题;(2)和学生一起探讨他们感兴趣的话题;(3)赞美他们的进步和优点;(4)暗示日记中的某些不足;(5)倾吐烦恼,让学生感到你很信任他,进而亲近你。也许正是一周又一周心语的交流,我们师生都非常盼望交日记上日记课的日子,大家这样形容日记:日记,是我们集体不屈的灵魂,是师生交心的彩虹桥,是蔚蓝色的心灵天空,是灿烂的山花,绚丽的朝阳,丁咚的山泉……

  是它,让我们摆脱了寂寞,拥有了充实;是它,让我们的心拧在一起,永不漂泊;是它,挥洒我们的智慧人生,不做默默无闻的千里马……

  此外,适时的给学生一些意外的惊喜也可以激发兴趣。比如:在持之以恒写日记的学生的日记本中夹上一枚火红的枫叶,给获得好成绩的同学照上一张合影,给取得飞速进步的同学发张奖状,给有突出表现的同学写张喜报……文章想像丰富画对飞翔的翅膀,拟人手法用得好给他画个卡通人物,画张笑脸以示对他的鼓励……意外惊喜,应是教师创造的杰作,教师应有创造的思维,努力用新奇的方式去激励。教师的创新,不仅培养了学生爱写日记的兴趣,而且也启发了学生的创造性思维,有创新型教师,便有了创新型学生。

  让学生真正爱上日记是件很困难的事,因此,我们要多动脑筋多想办法,即使费时很多,也要去努力,只要学生爱上了日记,我们语文教学便意味着成功。

学生日记 篇2

  初三学生的书包重了,增加的不仅是太多的书本、作业本,还有太多的心事,太多的困惑,太多的烦恼。

  初三学生的作文爱虚构,常流着泪编些伤感的故事;初三学生说话爱跑题,能从班主任的口才说到萨达姆的受、禽流感疫情的蔓延、中国足球的窝囊。

  初三女生爱看着窗外发呆,然后翻出已经发黄的日记本写些莫名其妙的句子,初三男生看着低年级的学生玩着他们曾经玩过的游戏,很神往走过去摸摸他们的头,又坚决的走开了。

  初三学生不再向老师告密,受了谁的委屈也不告状,常一个人流泪到天亮。老实说初三学生世故了、复杂了、难懂了,其实是成熟了。

  初三学生让老师很难捉摸:表扬他们,他们说太难为情;批评他们,他们说太伤自尊;不表扬不批评,他们说老师有一颗冷漠的心。

  初三学生让家长很伤脑筋:课外书看多了,怕他们的学习时间没有保证;光啃书本又怕变成书呆子,将来适应不了激烈的竞争。

  啊,初三学生,有多少故事,多少感动,多少眼泪,多少笑容?

学生日记 篇3

  今天天气变化无常,阴晴不定。奈何,奈何!虽是昨夜雨过,地面凹陷处仍有积水。

  上课了,窗外,与悄然无声的从天空中跑下来,如牛毛,似针尖,形成串串珠帘。

  临近中午,我还担心到时放学无伞回家,想与同学结伴而行。然而此时,窗外那雨又不知什么时候慢慢地变小,渐渐地没了踪迹。不下了?呵呵!放学回家,踏着染了一层湿意的马路,路旁的树叶小草还挂着一颗颗珍珠,真是神清气爽啊!

  饭后,回校,仰望广阔天际,没有阴霾笼罩,一定是雨过天晴,就决定不带伞了。但世事难料啊,我才走到距离学校不足三分之一的路程时。哎!豆大的一滴雨从天而降,猛然砸在我的身上,让我不禁打了一个寒站。紧接着的是大把大把的如豆似的雨珠打在我的身上,我赶紧戴上帽子,拔腿就跑,以100米冲刺的.速度向学校飞奔。雨水冲击着我的面颊,侵入了我的外衣。仅仅三分钟,三分钟我就跑到了学校,三分钟我的外套就淋湿了,三分钟窗外就倾盆大雨,“哗啦,哗啦”的下着。若说上午的雨是丝丝细线,那这时的雨就是根根银柱。可怜的我呀,被淋得像个落汤鸡,还被有些同学嘲笑,真郁闷。

  时光匆匆,如白驹过隙,稍纵即逝,竟才发现昨个已经立夏了,夏天又要来了

学生日记 篇4

  工作了有小半个月了软件组的老大就叫我加入开始做一些这次项目的东西,说了一句“我可是没把你当实习生哦”,这话一听当时感觉还好,不过后来一想,我却是吃亏了,他不把我当实习生但给我的却是实习生工资,这点有点想不过去,不过没关系,实习嘛就是学习,有基本工资也不错了,关键的公司提供的条件那是在学校里所得不到的:商业性的问题。

  今天将实例的方法用到本次项目中,开始项目中的一些任务。仍然使用抽象工厂模式,将自定义窗体封装到类库中,将窗体的控件预留到外部进行实施定义;在XML文件中配置窗体的实际参数,利用反射按从XML中读出的参数动态加载窗体。将上述的实例方法运用到了实际项目。中。

学生日记 篇5

  曾经我有一个和睦、温暖的家。

  学校里有许许多多的同学,老师。我认为生活是那么的美好、充实。在地震发生的那一刻,一切的一切都没有了。我的家乡北川也塌为平地,我们生活在哪里?家人的情况下落不明,同学也失踪了,为什么我们的命运如此悲惨?但现在,世界上有许多人、许多好心人都在帮助我们,我非常感动,谢谢这些人能够帮助我们。我才13岁啊,后面的路还很长很长,我庆幸我能活下来,活着就要活好。因为我们毕竟是幸存者。我相信,今生今世我都不会忘记5.12日,这一天我们的一切都没有了,我们的家人、同学也离我们而去。我们无家可归,我们无处上学!但是我相信,一定会好起来的,我们的生活也会好起来的,以后上了学,我一定会好好学习,珍惜学习的的机会,活着了,就要活出自己!这场地震见证了许多人还不懂的亲情,亲人啊,你们在哪里?这场地震,使我们学会了坚强,坚持就是胜利?这场地震,使我们知道了团结、就是力量!北川啊,我不会忘记你;北川中学,我也不会忘记你;这恶魔般的地震啊,我更不会忘记你,你吞噬了那么多的生命,你使那么多的人没有亲人,无家可归,你使我们没有了家乡,你真是可恶!那些失去家人的受害者,请不要再哭泣,让你的亲人在九泉之下安息吧!他们希望看到你们开开心心的生活。那些失去爸爸妈妈的孤儿,坚强一点,好好照顾自己,会有许多好心人来关心你的,爸爸妈妈会笑着看着你成长。所有受灾的人们,不要再为谁哭泣,哭是没有用的,哭是不能挽回一切的,既然你活了下来,就要为别人,更为自己好好活!

  同志们,我们一起来抗灾吧!坚持就是胜利!

学生日记 篇6

  假期里,爸爸妈妈忙着上班,我整天闷在家里,不是看书就是看电视,虽然说是无拘无束的,可没几天就变得无聊起来。

  这一天下班时间,爸爸妈妈一起进家门。爸爸高兴地对我说:“女儿,我和你老妈调整休息时间,明天我们一家可以到外面玩啦!”我听别提多高兴,可当妈妈问我去哪儿玩?玩什么?我竟没主意,思索半天说:“干脆我们骑车到爷爷奶奶家去玩吧!同时还可以锻炼一下我们的体能。”

  第二天,爸爸借一辆自行车,我和妈妈各自骑上自己的自行车,一家三口高高兴兴地出发。天空很蓝、很纯洁,蓝天下的我感到轻松和自由。我们先是慢慢地踩踏着车子匀速前进,链条发出“唧唧唧唧”的响声,仿佛在说:“好开心呦!”我越骑越快,妈妈紧紧地跟着,不时提醒我慢点,可我像踩在风火轮上,顶着太阳越骑越快。

  我不知疲倦地飞奔着,耳边不时传来“嗖嗖”的风声。我和妈妈先到奶奶家,过很久,路的尽头出现一个小黑点儿,我想,那一定是爸爸!果然,黑点儿越来越大,越来越清晰,最后,爸爸停在我和妈妈身边,气喘吁吁地说:“看来呀,这人就得加强体育锻炼,我刚上车没骑几下就有些喘不过气来,可这一路坚持下来感觉舒服多啦!”

  爸爸又信誓旦旦地说:“从明天起,我一定要加强锻炼,争取下次超越你们。”我拍拍爸爸的肩膀说:“那我等着你。”爸爸不服气地说:“你别得意得太早。”我们一家三口在爷爷奶奶家度过愉快的一天。

学生日记 篇7

  xx师范学院暑期实践xx支教队的队员由河南河北两省的各个城市出发聚集在xx师范学院校团委办公室,经过上午和下午约六个小时的会议讨论和安排组织,xx支教队正式形成,各成员分配任务并做好组织纪律原则规范,以及实施计划等都明确每个成员心中,接着所有成员开始整理行装,休息一晚,明日出发。

  8月2日,

  早晨,8:20。我们在北校门口集合并上车出发。9:30。我们到达目的地——xx市采桑镇南景色村立邦希望小学。学校门口已经挂上了欢迎大学生暑期实践的标语,我们下了车,踏入那个简朴的校园,教室里的学生们哗啦欢喜又热情地一拥而上,帮我们拿行李,领着我们去学校给我们腾出来的宿舍,我们也开心极了,又新鲜又好奇地打量我们的新校园,一群人笑着快速地整好了床铺,然后随着邓校长和路主任去熟悉环境,接着去和同学们见面,我们互相做了自我介绍,并进行互动游戏,这是与他们的初次接触。校园里的光荣榜上显示出这里的孩子们的优秀,我们不禁都暗暗下定决心,一定要用心做好工作,给孩子们的快乐,更深的感悟,更广阔的视野,在他们的成长路上描画出绚烂的一笔。环境条件性比其他支教地区要好,校园深掩在山与树之间,显得宁静又纯洁,学校领导对我们支教队亲切问候,并提供了许多生活用具,作为对我们支教工作的大力支持。

  8月3日,

  第一天正式上课,各项安排和计划都开始运转走上轨道,面对这群优秀,活泼的孩子,我们非常紧张,感觉压力很大,但这份责任我们必须承担起来并且要努力做到最好,做到最后,我相信这将是我们一生最有意义和最难忘的经历之一,也会提高我们自身各方面的能力,丰富经验阅历和开扩我们的眼界,这更是我开始走入社会,学会做事和待人接物的初体验,将为我们今后的学习和工作提供更丰富的借鉴和经验,我很珍惜,也会很认真的去感受和经历所发生的一切。

  8月5日,

  刚到这里是工作上和生活上的混乱已经在我们团结协作努力完善下消失,取而代之的是秩序井然,轮流做饭,集体出游等等,让我们感受到成就的喜悦。虽然用水很不方便,来自城市的我们面对从水龙头到井里提水和简陋的窗玻璃都不全的宿舍的落差,从一开始的大惊失色到今天也变得见怪不怪淡然相对了,本就做好了吃苦的准备,所以适应的很快。只是这里超密集的蚊虫让我们无奈,穿了长裤,可是来时奉行“一切从简”原则的我们只能穿队服——短袖,自然免不了被“袭击”,而且这里的蚊子苍蝇不但数量多种类全,还特别猖狂,手心肩膀背都不放过,因此,装备最简单到床上只有一张席的我被蚊子恨恨地打劫了,只好托人几经辗转帮我买了蚊帐送过来,总算没被它们吃干抹净。纯粹简单的生活也许很枯燥,可我们不是。每天下午送完孩子们回家,吃完饭是我们集体工作的时间,记录当天的生活,准备明天的澳门金沙网址,开会讨论具体事项和工作漏洞,之后墨漆漆的校园里,我们会打羽毛球,洗衣服,洗头发,洗漱,发微博,写心情,聊天唱歌,开玩笑玩游戏…真是欢乐无极限。生活中缺东少西也开始慢慢补充,孩子们体贴的送菜,送瓜,解决了我们的一大难题,让我们每天都可以吃新鲜美味的蔬菜。然而和孩子们的相处才是我们最快乐的时情,每次放学送他们回来就开始期待他们快点再来。

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