九年级一模语文试卷

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九年级一模语文试卷

九年级一模语文试卷1

  一、句子默写

九年级一模语文试卷

  默写

  (1)夕阳西下,___________________。《天净沙、秋思》

  (2)__________________,盖以诱敌。《狼》

  (3)了却君王天下事,______________。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》

  (4)__________________,雪尽马蹄轻。《观猎》

  (5)浮光跃金,____________________。《岳阳楼记》

  二、诗歌鉴赏

  阅读下面这首词,完成小题

  诉衷情

  宋·陆游

  当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

  胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。

  1.除了这首《诉衷情》,我们还学过陆游表达爱国情怀的诗歌。

  2.对这首词理解不正确的一项是( )

  A.“万里觅封侯”一句是借班超的典故表达词人盛年奔赴疆场的志向。

  B.“尘暗旧貂裘”是借用苏秦的典故来抒发已经无法奋战疆场的遗憾。

  C.“泪空流”表达词人年事已高但却没能建立个人的伟大功业的悲伤。

  D.“身老沧洲”表达了词人没有料到这一生无为而终老的悲愤和不满。

  三、文言文阅读

  阅读下文,完成小题

  黄生借书说(节选)

  余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!

  今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。

  为一说,使与书俱。

  1.教材所学的文言中,除本文外,同属于劝学、导学的文章还有《_______________》

  2.用现代汉语翻译句子。

  为一说,使与书俱。

  3.选文中作者对黄生的勉励是:(1)__________(2)_______。(用自己的话回答)

  阅读下文,完成小题

  岑文本,字景仁,邓州棘阳人。

  河间王孝恭平荆州,其下欲掠夺。文本说孝恭曰:“自隋无道,四海救死,延颈以望真主。萧氏君臣决策归命者,意欲去危就安。大王诚纵兵掠夺,恐江、岭以南,向化①心阻,狼顾麕惊②。不如厚抚荆州,劝未附,陈天子厚惠,谁非王人?”孝恭善之,遽下令止侵略,署文本别驾③

  注释:①向化:归顺。②狼顾麕(qiān)惊:比喻惊恐万状。③别驾:官名。

  1.解释下列句中加点的词。

  (1)文本说孝恭

  (2)自隋无道

  2.对文中画线句翻译正确的一项是( )

  A.孝恭赞同岑文本说的话,所以下令阻止侵略。

  B.孝恭赞同岑文本说的话,立刻下令停止侵略。

  C.孝恭认为岑文本很善良,立刻下令停止侵略。

  D.孝恭认为岑文本很善良,所以下令阻止侵略。

  3.(1)岑文本向孝恭提出的建议是“_____________________________________”。

  (2)由此可见他是一个怎样的人?

  四、现代文阅读

  阅读下文,完成小题

  玉米食物链

  ①最近读了一本书叫《杂食者的两难》,作者是美国的饮食作家迈克尔·波伦。这本书能帮助我们从更宏观的角度审视吃饭这件事。

  ②目前维系人类生存的主要食物链之一是产业食物链。产业食物链,可以理解为大规模生产的食品业。

  ③产业食物链的关键是玉米,廉价玉米是美国食品工业的基础,是无数货架食品的来源,产业化养殖的鸡、猪等,哪样不是玉米喂出来的?至于加工类食品,玉米的呈现形式变得更复杂,比如几乎所有的碳酸饮料和果汁,都会添加一种叫“高果糖玉米糖浆”的东西来增加甜味,它已经取代了蔗糖的地位。还有,你大概不是很看得懂食品外包装上那个成分标示,但其实,那些奇怪的化学名称都是从玉米来的,随便念几个:卵磷脂、离氨酸、多元醇等等。还有淀粉、葡萄糖浆、麦芽糊精,就更明显了。美国卖出的商品中,有四分之一以上含有玉米成分,甚至非食用的商品,从牙膏、化妆品到垃圾袋、清洁剂等等,都含有玉米成分。

  ④为什么玉米的应用会这么广泛?因为种玉米性价比高。为了实现利益最大化,美国开始进行大规模单一种植杂交改良的玉米,它们可以密集种植,并且生长整齐,方便机械收割,产量和效率大大提高。玉米成为廉价原料,不仅仅是因为玉米的特性,更多是人为推动。土壤要肥沃,原本是完全依赖太阳的能量,但是人类会制造化肥以后,能量来源就改由化石燃料提供了。制造化肥,要消耗大量石油、煤、天然气。土地就像机器,把原料加工成产品,原料就是化肥,产品就是玉米。相比利用太阳能,烧油效率高多了,这就是产业食物链实现利益最大化的关键。

  ⑤20世纪70年代,美国玉米产量约为1亿吨,现在则高达3、7亿吨左右,玉米产量远大于需求量。

  ⑥随着玉米产量的提升,人们不断在想新的办法处理过剩的玉米。首先想到的,就是把玉米喂给人和动物、做成汽车燃料、加工成新产品或者是卖到国外。人们不断给这些过剩的廉价玉米找到新用途,比方说,牛羊等家畜家禽原本是不吃玉米的,但人还是想出办法把玉米做成饲料喂给它们。这些动物一般养在集中型动物饲养场中,变成麦当劳所需的牛肉、猪肉和鸡肉。

  ⑦精加工也是处理过剩谷物的好办法。19世纪对玉米的加工方式几乎只有一种,就是酿酒。现在食品加工业者可以把玉米变成数百种东西,从鸡块、汉堡、乳化剂到保健食品,应有尽有。其中最重要的一种办法,就是把玉米做成高果糖玉米糖浆。20世纪80年代之前,人们根本没尝过这种东西,但它现在已经成为我们饮食中甜味的主要来源。面包、调味料、饼干甚至热狗和火腿中,都有它。可口可乐和百事可乐也早就用高果糖玉米糖浆取代蔗糖作为原料。

  ⑧所以,朝这条产亚食物链末端看过去,最典型的食品就是鸡块、汉堡、可乐,听着还不够熟悉?生物学家用质谱仪分析过麦当劳的食物,质谱仪可以识别出碳原子的同位素特征,因此可以大约计算出一顿快餐中的玉米含量:汽水100%都是玉米,奶昔78%,沙拉酱65%,鸡块56%,汉堡52%,薯条23%。结论呢,一大半都是玉米。作为杂食者的人类,需要从各种各样的食物中获取营养,这是天性使然,吃快餐的人心满意足,怎么会想到自己吃的大都是玉米呢?

  (选文有删改)

  1.用法不同于其它三项的一句是( )

  A.产业化养殖的鸡、猪等,哪样不是玉米喂出来的?

  B.为什么玉米的应用会这么广泛?

  C.最典型的食品就是鸡块、汉堡、可乐,听着还不够熟悉?

  D.怎么会想到自己吃的大都是玉米呢?

  2.第③段中画线句的表达作用是___________________________

  3.根据第④段内容概括,完成填空。

  种玉米性价比高是因为

  1)___________________:___________________

  2)___________________:制造使用化肥,效率高。

  4.文中第⑥⑦两段能否互换?为什么?

  5.根据文章内容,下列说法不符合文意的一项是( )

  A.在美国,果汁大多都会添加至少一种玉米精加工产品。

  B.美国商品中牙膏、化妆品、垃圾袋、清洁剂等都含有玉米成分。

  C.20世纪80年代高果糖玉米糖浆已经成为我们饮食中甜味的主要来源。

  D.我们吃的快餐类食物中一大半都是玉米或者含有玉米成分。

  阅读下文;完成小题

  笑的遗产

  韩少功

  (1)我女儿数她的亲人,总要数到游。游是曾经带养她的保姆。

  (2)她就在我们附近,两家相距五六十米,门前的树荫相接,蝉鸣相应。游其实还没到湖南人可称奶奶的年龄,50岁左右。据她说,儿子打临工挑土太辛苦,为了让他顶职进厂,她才设法在工厂提前退休的。她心直口快,心宽体胖,笑的时候,脸上隆起两个肉球,挤得眼睛也不见了。她的哈哈大笑是这个居民区的公共资源,茶余饭后,常常可听到这熟悉的笑声远远传来,碎碎地跳入窗口,落在杜鹃的花瓣上或者你展开的报纸上,为你的心境增添亮色。

  (3)孩子开始惧生,哭着不要她。孩子就平静了,喜欢她的笑声了,孩子试着用手去摸她的胖脸。她乐呵呵笑得嘴巴更为阔大。把脸避过去,又突然“呷”一声,换一种新的鬼脸,让孩子觉得刺激和有趣。她可以把这个简单的游戏,认真地重复无数次,无数次与孩子笑成一团。

  (4)孩子从此多了一位奶奶。

  (5)当孩子可以咿呀学语的时候,孩子便不时结结巴巴报道她在游家的业绩。比方屁颠屁颠地跟着游奶奶去买菜,奶奶每次都给她买一个油饼,买鱼时给她买条小活鱼。

  (6)游奶奶常对孩子说:“你不姓韩,姓游。”

  (7)孩子说:“我姓韩,也姓游。”

  (8)游奶奶说:“你长大了赚了钱,给不给我用?”

  (9)我女儿韩寒说:“我给游奶奶买油饼。”

  (10)游便喜得一把搂住她,老幼两张脸紧贴,紧得自己浑身一阵颤抖。“我的孙女,我的好孙女啊!”

  (11)游的丈夫也是个退休工人,擅长面食点心,常被这个那个饮食店请去帮忙,一去几个月不回家。两儿子在工厂,一个迷钓鱼,一个好小提琴,工资不高,又都在谈恋爱。缺钱花,便在家里混吃混喝不交钱。有时还要母亲给钱,要是抢白上了,还声粗脸黑的。游奶奶常常红着眼圈来说:“我那两个败家子还不如我韩寒,我哪有多少钱呢?还是我韩寒心痛奶奶,我一哭,她也哭,还给我抹眼泪,要我莫哭了,要我吃油饼。”说着又落下一串泪来。

  (12)游奶奶的身体渐不如从前,医生说她心脏有毛病。孩子也该上幼儿园了。我们便把她送到外婆那个单位的幼儿园。那儿很远,孩子今个星期只能在周末回家。

  (13)孩子刚去的那几天,游奶奶一副失hún落pò的样子,常来我们家打听孩子离家后的情况。听说她开始有些不习惯,哭着闹着不愿去幼儿园,游便眼泪哗哗流。“造孽,造孽,这么小的人,怎么能离开家呢?我去,我要去把她抱回来。你们不要管我。以后就归我带着她。你们也不要给工钱。我们一家子还少了她的一口饭?”她蛮横不讲理地抹着眼泪鼻涕回去,请邻居帮她看住家,带上雨伞,摇摇摆摆地准备出门远征。

  (14)我们劝阻她,也不告诉她那个幼儿园的地址。她后来还是瞒着我们去了,先是找错了地方,周折了大半天,才找到幼儿园。幼儿园的门卫不认识她,不让她接孩子甚至不让她进大门,规矩得有点刻板。她在大门外朝内瞄了几眼,断断续续听见了我女儿熟悉的笑闹声,又哭湿了衣袖。她提去的苹果只得提回来。

  (15)1988年我家迁居海南岛。女儿吃到一种新奇的热带水果,她就说,游奶奶来了,也要让她尝尝这个。游泳在一个好玩的海滩,她就说,游奶奶来了,也要引她到这里来玩。我取回一叠彩色照片,她总是挑出她认为最好的几张,说要寄给游奶奶,寄给妹妹—游奶奶近来得的一个孙女。

  (16)功课不太忙的时候,她还会滋滋有味地给游奶奶写信,也经常收到游奶奶的回信。每次看信,她都捧着信纸一次次仰天大笑。令我有点吃椋的是,她笑的神情特别像游奶奶。她的脸上半截像我,下半截像她妈,但她的笑毫无疑问来自游家:笑得那样毫无保留,毫无顾忌,尽情而忘形。

  (17)我记得经常在游周围的那群小孩,一个个都有这种笑,习性相染,笑遗传给他们,完全是相同的规格、相同的品种。

  (18)游奶奶不论罹患多少疾病,也不会离开人世的。这不在于她会留下存折上五位或六位的数字,会留下报纸上的官阶或学街,不,她的破旧家具和老式木烘笼也终会被后人们扔掉的。但她在孩子们的脸上留下了她的快乐,一朵朵四处开放。

  (19)秋雨连绵,又是秋雨连绵,我该给游奶奶写一封信了。而我家的空空信箱,永远等待着她的笑声。

  (选文有删改)

  1.根据拼音写汉字

  失hún落pò___________________________

  2.根据文章内容完成表格

  时间

  游奶奶和韩寒之间的故事

  游奶奶形象

  孩子上幼儿园之前

  游奶奶在生活上贴心地照顾韩寒

  (3)

  孩子上幼儿园后

  (1)

  迁居海南岛

  (2)

  3.第⑵段画线句描写生动,请分析其表达效果。

  4.第(6)一(10)段主要运用了___________描写,作用是______。

  5.文章的标题“笑的遗产”的作用是_______________________________。

  阅读以下内容,完成小题

  《咬文嚼字》杂志公布的20xx年、20xx年、20xx年“十大语文差错”里有这样几条:

  (1)社交用语中的用词错误:赠人物品用“惠赠”。在社交用语中,“惠”是一个常用敬词,凡以“惠”开头的词语都是指对方的行为有“恩”于己,如惠顾、惠存、惠临、惠赠。某知名人士在送给别人的书上,有“惠赠某某”的题词,某商家开张时,有“惠赠礼品”的告示,都是用错了“惠赠”,可改为“敬赠”。

  (2)不得体的礼貌用语:“敬请期待”。社会礼貌用语中,“敬请期待”呈流行趋势。商店即将开张,商家总会挂出横幅:“开业在即,敬请期待。”谦恭的“敬请”和自负的“期待”,形成了一种奇怪的组合。所谓“期待”,是充满期望的等待,这是一种主观感情的显示;强行要别人“期待”,至少是有背于传统礼仪的。正确的用法是“敬请赐候”。

  (3)称呼语用错:主持人Z某20xx年曾在节目中对嘉宾毛新宇说:“不久前,毛岸青去世了,首先,向家父的过世表示哀悼。”而“家父”应是称自己父亲时的谦辞。

  1.下列选项正确的一项是( )

  A.甲赠给乙一本书,书上留言道:赠给乙同学惠存。

  B.甲决定帮助学习有困难的乙,甲对乙说:“敬请赐教。”

  C.甲到乙府上找对方的妹妹,问道:“舍妹在家否?”

  D.子女们可以称呼自己己经去世的父亲为“先人”。

  2.请向一位从来没有听说过《咬文嚼字》的人简要介绍《咬文嚼字》

  3.请“咬”出以下有错误的一项( )

  A.穿流不息B.一暴十寒C.觥筹交错D.萎靡不振

  五、命题作文

  题目:不能再忽略了

  要求:

  (1)写一篇600字左右的文章。

  (2)不得透露个人相关信息。

  (3)不得抄袭。

九年级一模语文试卷2

  一、选择题

  下面语段中加点字的拼音完全正确的一项是( )

  春天来了,去中山公园走走吧!耳边听不到汽车引擎声,只有小鸟啁啾,松涛阵阵。远处,电视塔高高伫立;近处,桃花灼灼,花团锦簇;最妙的是在偏僻处还有菜畦。

  A. chè qiū zhù jí

  B. qíng jiū zhù qí

  C. qíng jiū chù guī

  D. zhì qiūchù guī

  下列句子中,加点的词语书写完全正确的一项是( )

  A. 这篇文章,她写得和辙押韵,描绘人物维妙维肖,让读者赞不绝口。

  B. 黄大年教授多年来通霄达旦,遍稽群藉,为中国地球物理学科培养了大批人才。

  C. 从崂顶望去,重峦叠嶂中,一条小河蜿蜒流向大海,海面上波光粼粼。

  D. 崂山区教体局党委开展“蛛丝蚂迹找问题,红脸出汗促廉洁”活动,党员同志获益匪浅。

  下列各句,没有语病的一项是( )

  A. 有报告展示,假期参加辅导的城市中小学生,大约占到在校生总数的70%左右。

  B. 少数国人仍然缺乏规则意识,还存在随意插队、闯红灯、甚至一言不合就恶语相向。

  C. 我国首艘自主建造、设计、开发的万米级潜水器进行首次海试,潜水深度410米。

  D. 不计当下,把个人融入民族复兴的伟大洪流,这样的人最应该享受时代的荣光。

  下列各项中,对诗词理解有误的一项是()

  A. “此中有真意,欲辨已忘言”,面对眼前的美景,陶渊明想要与大家辩论其中的道理,却又不知如何表达,无奈之情,溢于言表。

  B. “可怜后主还祠庙,日暮聊为梁甫吟”,杜甫想起昏君刘禅,竟也配有庙,歆享后人香火,而自己苦无报国之路,只能吟一首诗来感叹。

  C. 南京城中的秦淮河,历来是达官贵人们享乐的场所,很多诗人在此写下借古讽今的诗歌,杜牧的《泊秦淮》就是其中一首。

  D. 爱国诗人陆游风雨之夜躺在孤寂的乡村,不为自己的处境悲哀,心中还想着为国效力,写下“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的诗句。

  二、句子默写根据提示默写。

  ①_________,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? (《论语》)

  ②常恐秋节至,_________________。 (《长歌行》)

  ③___________________,忽复乘舟梦日边。 (《行路难》李白)

  ④最爱湖东行不足,___________________。 (《钱塘湖春行》白居易)

  ⑤无言独上西楼,月如钩。_________________。(《相见欢》李煜)

  ⑥松间沙路净无泥,_________________。(《浣溪沙》苏轼)

  ⑦________________,往来无白丁。(《陋室铭》刘禹锡)

  ⑧假如我是一只鸟,_________________。(《我爱这土地》艾青)

  三、综合性学习

  阅读下面的文字,按要求作答。

  语文课上,老师组织“文学名人简介”活动课,请每位同学介绍一位文学名人。下面是小明搜集的关于王安石的有关资料:

  A.王安石,字介甫,号半山。

  B.担任北宋宰相期间,获得皇上支持,努力推行变法。

  C.北宋著名思想家、政治家、文学家。

  D.他是“唐宋八大家”之一,其散文语言朴素,说理透彻。

  E.其诗在北宋诗坛自成一家,世称“王荆公体”。

  F.丰富并发展了中国古代哲学思想,用“五行说”来阐释宇宙生成。

  请合理使用以上资料,写一段关于文学家王安石的简介,不超过70字(含标点)。

  四、语言应用

  阅读下面的文字,按要求作答。

  下面是某文化机构暑假“诗词赏析班”的招生安排表,你于7月6日看了后,准备邀请好朋友小明一起报名参加,请给他发一则短信。要求:内容准确,表述连贯,70字左右。

  期数

  开班时间

  学习内容

  第1期

  7月3日开课,共5天

  唐诗宋词鉴赏

  第2期

  7月9日开课,共5天

  唐诗宋词鉴赏

  第3期

  7月15日开课,共5天

  唐诗宋词鉴赏

  五、名著阅读

  阅读下面的文字,回答问题。

  亲爱的孩子:

  昨天整理你的信,又有些感想。

  关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会。

  比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣。这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……

  (《傅雷家书》节选)

  1.下列各项中,填入空格正确的一项是()

  选文是傅雷写给儿子的信,信中提到的莫扎特,是 作曲家。这段文字中,傅雷认为演奏音乐的最重要的是??????? 。

  A. 傅聪 法国 在感性认识的基础上加强理性认识

  B. 傅敏 奥地利 在感性认识的基础上加强理性认识

  C. 傅聪奥地利 以心灵去表现理性认识

  D. 傅敏法国以心灵去表现理性认识

  2.下列各项中表述有误的一项是( )

  A. 傅雷先生是我国著名翻译家,致力于法国文学的译介工作。

  B. 傅雷先生在艺术上有很深造诣,《傅雷家书》的主要内容便是父子间谈音乐。

  C. 《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,爱子之心,溢于言表。

  D. 傅雷有深厚的文字功底和艺术修养,作品文字优美,读来感人至深。

  六、文言文阅读

  梅庄主人①有仆三:一黠,一朴,一戆。一日,同馆诸官小集,洒酣,主人曰:“吾辈兴已尽矣,安得歌者助兴乎?”黠者应声曰:“有。”既又虑戆者有言,乃白主人以他故遣之出。令朴者守门,而自往召之。召未至,戆者已归,见二歌者抱琵琶至门,诧曰:“胡为来哉?”黠者曰:“奉主命。”戆者厉声曰:“吾自在门下十余年,未尝见此辈出入,必醉命也。”挥拳逐去,客哄而散,主人愧之。

  一夕,然烛酌酒编书,天寒酒瓶已尽。黠者令朴者再沽,遭戆者于道,夺瓶还谏曰:“今日二瓶,明日三瓶,有益无损也。多沽,伤费;多饮,伤生。”主人强颔之,而心颇衔之。

  由是黠者日夜伺其短,诱朴者共诬,劝主人逐之。会主人有罪下狱,未几,奉命戍边,出狱治装。黠者逃矣,朴者亦力求他去。戆者攘臂而前曰:“此吾主报国之时,即吾等报主之时也,仆愿往。”市马、造车、制穹庐、备粱糗以从。

  (注)①梅庄主人:清代文人谢济世的号。

  1.对下列句子中加点词语在文中意思的解释,不正确的一项是()

  A. 然烛酌酒校书? 然:通“燃”,点燃

  B. 夺瓶还谏曰 谏:劝说

  C. 有益无损也 益:益处,好处

  D. 市马、造车、制穹庐? 市:购买

  2.下列句子中,“于”的意义和用法与例句相同的一项是( )

  例句:遭戆者于道

  A. 操蛇之神闻之……告之于帝

  B. 刻唐贤今人诗赋于其上

  C. 子墨子闻之……起于鲁

  D. 未尝不叹息痛恨于桓灵也

  3.下列句子中的加点字,与“戆者攘臂而前曰”中“前”字用法相同的一项是( )

  A. 斗折蛇行,明灭可见

  B. 行拂乱其所为

  C. 稍稍宾客其父

  D. 猛浪若奔

  4.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )

  A. 从文中推断,“黠”有狡猾之意,“朴”是朴质的意思,“戆”为刚直之意。

  B. 梅庄主人和朋友饮酒,要找歌者助酒兴,黠者顺从其意,而戆者却赶走了歌者。

  C. 主人酌酒编书,天寒没喝够,让仆人去打酒,被戆者当场拦住,主人心中并不高兴。

  D. 主人遇难之时,另两位仆人都明哲保身,只有戆者显出了他的忠直。

  5.将下面的句子翻译成现代汉语。

  ①既又虑戆者有言,乃白主人以他故遣之出。

  ②会主人有罪下狱,未几,奉命戍边,出狱治装。

  七、现代文阅读

  现代文阅读

  点亮灯泡就能上网

  李青

  ①最近看电视新闻,演讲者是英国爱丁堡大学研究无线通信的教授。讲台上摆着一张不大的桌子,桌子上放着一盏LED台灯,正对着台灯的桌面有一个小孔。教授一边说着话,一边打开了台灯,神奇的事情发生了,他背后的屏幕上开始播放百花盛开的高清影片。为了打消观众的疑惑,他把右手放在灯下,阻断了光线,这时,屏幕上的画面马上停住。随后,他缩回了那只手,美丽的画面又继续播放了。

  ②这说明了什么?这说明灯泡不仅能照明,还能传播数据!

  ③这位教授叫哈斯,他演示的是Li-Fi,即“光保真高速无线通信系统”,传播速度最高达224GB每秒,比标准的无线局域网Wi-Fi快100倍。

  ④Li-Fi主要由接收光信号的光探测器和能转换数据的信号处理单元组成,数据经过信号处理器进入LED灯泡后,能以眼睛觉察不到的速度飞快地在明暗之间变换,这种带有源信息的明暗光束进入光探测器后,经由信号处理器的处理和放大,再转换成电子信号,最后,这些电子信号再转换回二进制数据流,传到我们的用户界面。

  ⑤目前,我们主要靠无线局域网传播数据。全世界大约有140万个无线通信基站,拥有超过50亿的手机用户,每个月通过手机传送的数据量高达600TB。相当于15000部电影的信息量,而无线通信网络上承载的数据量还在不断增加。当然,它的不足也是显而易见的,比如,大部分能源用于无线通信基站的制冷,无线电波谱资源日益紧缺,另外,因为无线电信号可以穿墙而过,所以很容易被拦截和监听。

  ⑥Li-Fi使用的可见光谱就要先进得多。哈斯发现,可见光谱比无线电波谱要宽10000倍,这意味着充足的光谱资源; 其次,灯泡几乎遍布世界的每个角落,无需昂贵的安装和维护成本; 第三,可见光对人体没有什么伤害,传播也更安全,而且不会对飞机的飞行或者医院的仪器造成电磁干扰。除了飞机和医院,Li-Fi也很适合机场、体育场、购物中心等人群聚集的场所。

  ⑦哈斯已成立了pureLiFi公司。他的目标是,让每个照明设备都能实现充电和高速安全的通信,并且让我们的世界更加环保。

  (取材于《知识就是力量》20xx年第1期)

  1.下列各项,对文章写作特点的分析,不正确的一项是(? )

  A. 开篇从哈斯教授的演讲现场谈起,引起读者阅读兴趣,引出了说明对象。

  B. 第③段采用作比较的说明方法,突出说明Li-Fi传播速度快的特点。

  C. 第⑤段通过列数字的说明方法,让读者了解传统的无线局域网承载的数据之大。

  D. 全文按照时间顺序来说明,让读者了解了从Wi-Fi到Li-Fi的数据传播过程。

  2.下列各项,关于“光保真高速无线通信系统”优点的说法,不正确的一项是(? )

  A. 传播速度快,每秒可传播224GB,比标准的无线局域网Wi-Fi快出100倍。

  B. 传播数据多,每月传送的数据量高达600TB,相当于15000部电影的信息量。

  C. 只要有灯泡,就可以利用光线传播数据,无需昂贵的安装和维护成本。

  D. 传播更安全,对人体无害,也不会对飞机或者医院的仪器造成电磁干扰。

  3.下面的句子中,哪个词语体现了说明文语言严谨、准确的特点?请找出来并简要分析。

  Li-Fi主要由接收光信号的光探测器和能转换数据的信号处理单元组成。

  现代文阅读

  怀念母亲

  王本道①当这个寒冬来临时,母亲离开我已经整整十年了。大自然的季节周而复始,一个人生命的季节却不能轮回。母亲是在十年前那个多雪的冬天离世的。失去母亲后,每逢雪花飘飞的冬日,满眼琼枝玉树之时,记忆的底片上总会有几片忧郁的碎屑蹁跹,和自然界的雪花一起飘舞,年复一年。

  ②母亲幼时因家道中落,只读到“高小”六年级便辍学。尽管每天忙得足不出户,但偶有闲暇,她就喜欢看姑姑、叔叔带回家的闲书和报刊。平日她从不过问父亲的工作,然而在人生道路的重要节点上,她鼓励父亲做出了明智的选择。那是全国解放前夕,父亲供职的黑龙江航运局停业倒闭,人心惶惶,国民党的一些官员忙于网罗社会上的工程技术人员逃往台湾。那时候,母亲异常清醒、冷静:“走到哪儿我们都是中国人,我们不能往绝路上走啊!”就这样,父母坚定地留在了大陆。

  ③新中国成立后,为支援辽宁老工业基地建设,父亲调往营口港参与开发建设,全家人一同前往。父亲工作很忙,母亲依然在家里相夫教子。每天晚上,常常不知睡了多久,朦胧之中会感到妈妈轻手轻脚地走过来,替我掖好被角,又查看炉火是否安全。时钟敲过十二响时,远处进出站火车的呼啸声将我吵醒,却见隔壁父母房间的灯依旧亮着。我悄悄下床,掀开门帘,看到母亲正一针一线缝制着衣服——寒冷的冬季总是和一年中最盛大的节日春节连在一起,母亲是在抓紧时间,为每一个孩子赶制过年的新衣服。父亲每月虽然有近百元的工资,但一家七口的日子依然紧巴巴的。为了节约开销,母亲在操劳柴米油盐一日三餐的间隙,自己动手缝衣、做鞋。漫漫冬夜,母亲常常要忙到后半夜才肯睡觉,天不亮又要起来为全家做早餐。母亲把她对孩子们的疼爱,都密密地缝进每一个针脚里。“慈母手中线,游子身上衣”这句古诗的含意,我在童年就深深体会到了。

  ④长辈对子女的爱永远是无条件的。我从营口调到盘锦工作之初,父母担心为我增加经济负担,并没有与我一同迁来。几年后耐不住对孩子的牵挂,终于搬来帮我料理家中琐事。母亲一辈子节衣缩食,生活宽裕了仍勤俭度日。我每月都要塞给她几百元钱做零用,她推辞不过便悄悄地攒下,过春节时作为“压岁钱”发给孙子们。每逢我出差,她总是嘱咐不要买多余的东西,即便给她买回了衣物,她也总是放在衣橱里,只有年节时才露露面。用她的话说:“过惯了的日子已成自然,大手大脚的反倒感觉不舒服。”

  ⑤那时候我开始创作。每逢报刊上发表了我的文章,母亲听说后总会仔细阅读。记得我的一篇散文《关于我的名字》在某文学期刊发表后,她看了一遍又一遍,边看边咯咯地笑出声来,情不自禁地叫着我的乳名,和我絮絮地聊起往事,满是融融的温情。

  ⑥十年前那个冬天,母亲因严重心衰躺在病榻之上,弥留之际,她已经无力说话了,却还紧紧地拉着我的手不肯放下,双眼直直地看着我。那目光柔柔的,脉脉的,缠缠绵绵,满是依恋、不舍和某种期盼。我只顾紧紧抓住母亲的手不放,泪水如奔泉般肆意地流淌,眼见着她缓缓闭上双眼……

  ⑦世间的爱多种多样,表现形式也千差万别,但母亲对孩子的爱是相通相同的,她们总是把孩子当作自己的全部世界,以自己全部的心血,无怨无悔地奉献,哪怕走不动了,起不来了,生命的气息已细若游丝,也会用那一袭慈祥的目光默默地为孩子送上祝福。

  ⑧十年间,我一年年地期盼着寒冬的到来。母亲是在冬季离去的,冬季总会让我想起母亲离世前那缕慈祥的目光,想起她贯穿一生的对这个家庭的爱。于是,在一个灯火阑珊的冬夜,我写下了关于母亲的文字,既疗治自己内心的疼痛,也是提醒父母健在的朋友——感恩父母给予我们的爱,珍惜陪伴他们的每时每刻。(原载《光明日报》 20xx年2月2日,有改动

  1.通读全文,说一说第①段中加点字“几片忧郁的碎屑”在文中的具体含义。

  2.文章为何从寒冬写起?结合全文谈谈这样写的作用。

  3.下面这段话富有表现力,请任选一个角度加以赏析。

  母亲把她对孩子们的疼爱,都密密地缝进每一个针脚里。“慈母手中线,游子身上衣”这句古诗的含意,我在童年就深深体会到了。

  4.第⑥段写母亲弥留之际,用了哪些刻画人物的方法?请简要分析。

  5.在作者心中,母爱有哪些共同的特点?选取一点,结合自己的经历谈谈感受。

  八、材料作文从以下两题中任选一题,完成作文。

  (1)“分享阳光,分担风雨。”这是中央电视二台天气预报栏目的广告语,这句话耐人寻味。在你的经历中,有没有亲人、师友和你“分享阳光,分担风雨”?

  请将自己的感想写成一篇600字左右的记叙文,自拟题目,文中不得出现真实的校名与人名。

  (2)“曲径通幽处,禅房花木深。”一条小路,弯弯曲曲,可能会通往风景幽美的地方。“曲径”尽头,尽显幽静;回转之间,可见大美。

  请以“曲径通幽”为题目写一篇文章,文体不限,立意自定,600字左右。

九年级一模语文试卷3

  一、选择题

  下面语段中加点字的读音完全正确的一项是( )

  三月,凛冽的寒风被拂面而来的暖意代替,风雪载途的冬天被暖意融融的春天代替,迁徙往南方的候鸟又一次北飞,在冬天里销声匿迹的小动物又出现在我们的视野……这一切都让人尽情想象:再过几天,就是繁花似锦了吧。

  A. lǐng zǎi mì bó

  B. lǐn zài nì bó

  C. lǐng zǎi mì jǐn

  D. lǐn zài nì jǐn

  下列各句中加点词语书写完全正确的一项是( )

  A. 面对我方锐不可当的进攻,敌方士兵已经开始张慌失措。

  B. 他用上了悬梁刺股、囊莹映雪的学习劲头,才有了现在面对一切状况的胸有成竹。

  C. 家乡的土地润如油膏,家乡的风景分外妖娆,每每回家乡,自豪感就油然而生。

  D. 他之前对此事妄下断语,现在再解释自己的观点就显得语无论次了。

  下列各句没有语病的一项是( )

  A. 专家一致认为在设置完善的安全设施、进行必要的沙滩整治,在划定范围内设立海水浴场是可行的。

  B. 作为青岛港即墨港区的投资、建设和运营主体,这三方机构将结合各自的发展战略和优势资源,深入推进青岛港即墨港区战略合作。

  C. 随着“智慧医疗”走进人们的生活,提高了患者的就医体验。

  D. 自各区市的近300位爱心志愿者共植树近300棵左右,用实际行动为建设美丽青岛、保护生存环境贡献力量。

  下列各项中对诗词理解有误的一项是( )

  A. “山随平野尽,江入大荒流”描写了青山渐渐消失、平野一望无边和长江滔滔奔涌、流入广袤荒原的情境,展现了一幅气势磅礴的景象。

  B. “大漠孤烟直,长河落日圆”,这两句中的景物既为后面诗句中的景物的出场设定了特殊背景,又暗示了孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态。

  C. “惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。”这两句诗巧妙地借用惶恐滩和伶仃洋两个地名,写出了形势的险恶和境况的危苦。

  D. “持节云中,何日遣冯唐”这里苏轼以魏尚自喻,希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样召自己回朝,表达了苏轼渴望得到朝廷重用能够有机会报效国家的心理。

  二、句子默写

  根据提示默写

  ①但愿人长久,_______________。 (《水调歌头》苏轼)

  ②___________,日暮聊为《梁父吟》。 (《登楼》杜甫)

  ③_______,斜晖脉脉水悠悠。 (《望江南》温庭筠)

  ④永结无情游,_____________。 (《月下独酌》李白)

  ⑤蒹葭萋萋,_____________。 (《诗经 蒹葭》)

  ⑥_____________,固国不以山溪之险 (《得道多助 失道寡助》)

  ⑦江山代有才人出,____________。 (《论诗》赵翼)

  ⑧________,相信吧!快乐的日子将会来临 。 (《假如生活欺骗了你》普希金)

  (三)语言运用与名著阅读

  三、语言应用

  阅读下面的文字,按要求作答。

  1996年毕业于清华大学的张晓勇,曾在广州某企业工作,20xx年他来到湖南长沙一小区当保安,目前是某市场物管客户部主任。

  张晓勇的故事在网上传播引发热议。对清华大学生当保安一事,有人认为有点可惜,有人认为知识无用,有人认为应该尊重个人选择,你怎么看?(含标点不超60字。)

  阅读下面的文字,按要求作答。

  快要中考了,班里同学都在紧张复习。张明却在此时伤了腿,只能在家休养。班长带着几个同学前去看望张明。

  如果你是班长,会怎样劝慰张明?(含标点不超60字。)

  四、名著阅读

  阅读下面的文字,回答问题。

  在小马儿身上,他似乎看见了自己的过去;在老者身上,似乎看到了自己的将来!他向来没有轻易撒手过一个钱,现在他觉得很痛快,为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们,他才又进到屋中。大家又说笑起来,他觉得发乱,会了茶钱,又走了出来,把车拉到电影园门外去等候曹先生。

  他要静静的独自想一想。那一老一少似乎把他的最大希望给打破——老者的车是自己的呀!自从他头一天拉车,他就决定买上自己的车,现在还是为这个志愿整天的苦奔;有了自己的车,他以为,就有了一切。哼,看看那个老头子!

  1.选文出自______的《 》,这段文字的主要内容是:

  A. 老舍 《骆驼祥子》 老车夫的遭遇让他发现即使有了一辆属于自己的车,到老来也是很可怕的。

  B. 鲁迅 《朝花夕拾》 他给老车夫和小马儿买了包子

  C. 老舍 《骆驼祥子》 他在等候曹先生的时候,开始想自己的希望

  D. 鲁迅 《朝花夕拾》 他想通过有自己的车而改变命运

  2.下列各项,表述不正确的一项是( )

  A. 作者老舍是中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

  B. 文中的“他”生长在乡间,失去了父母和几亩薄田,十八岁时进城来拉车。经过不懈的艰苦努力,他买到了自己的一辆新车,成了北平城一流的洋车夫。

  C. 文章最后,“他”因为虎妞的去世而万分痛苦、绝望,于是他彻底崩溃,也彻底堕落了。

  D. 这部小说是作者的代表作,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情。

  五、文言文阅读

  文言文阅读

  宋学士濂,洪武①中以文学承宠渥②最久,后以老致仕③,每值万寿节④则来京贺,上与宴,恩数犹洽⑤。一日,与登文楼,楼峻,陟⑥级踬⑦焉。上日:“先生老矣,明年可无来。”濂稽首⑧谢。至明年万寿节前数日,上曰:“宋先生其来乎?”盖忘前语也。久之不至,曰:“其阻风乎?”使使视之江口,不至。日:“其有疾乎?”使使视之家,濂方与乡人会饮赋诗。上闻大怒,命即其家斩之。已而,入官。上食,孝慈⑨命左右置蔬膳于侧,上问:“后何为食蔬?”日:“闻宋先生今日赐死,故为蔬食,以资冥福⑩。”上感悟,遽起,命驾前双马驰赦之,日:“不及罪死。”会前使阻风钱塘江,稍得延,后使至则已绑至市矣,宣诏得免。

  (注释)①洪武:明太祖(朱元璋)年号。②宠渥:皇帝的宠爱与恩泽。③致仕:交还官职,即辞官。④万寿节:古代君主的生日。⑤恩数犹洽:依然蒙受皇恩。⑥陟:登。⑦踬:跌倒。⑧稽首:跪拜礼,常为臣子拜见君主时所用。⑨孝慈:即孝慈皇后,明太祖朱元璋的结发妻子。⑩冥福:迷信的人指死者在阴闽所享之福。⑩慎:人名,指宋慎。

  1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )

  A. 使使视之江口 使:派

  B. 上闻大怒 闻:听说

  C. 故为蔬食 故:故意

  D. 会前使阻风钱塘江 会:适逢,正赶上

  2.下列句子中,“以”的意义和用法与例句相同的一项是( )

  例句:洪武中以文学承宠渥最久

  A. 虽乘奔御风,不以疾也 (《《三峡》)

  B. 何以战 (《曹刿论战》)

  C. 以塞忠谏之路也 (《出师表》)

  D. 以是人多以书假余 (《送东阳马生序》)

  3.下列句子,与例句句式相同的一项是( )

  例句:会前使阻风钱塘江

  A. 将以攻宋 (《公输》)

  B. 贤能为之用 (《隆中对》)

  C. 其两膝相比者 (《核舟记》)

  D. 鱼,我所欲也 (《鱼我所欲也》)

  4.对选文内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )

  A. 宋濂学士蒙受皇恩最为长久,因年老辞官回家后,每年到了万寿节来京城祝寿,但是皇上待他已经不如从前了。

  B. 一天宋濂登台阶时跌倒了。皇上告诉他明年万寿节就不要来了。第二年万寿节,宋濂没有到,皇上要因此杀了宋濂。

  C. 皇后仁慈,用吃素食的方式暗示、提醒皇帝,宋濂罪不及死。

  D. 皇帝是一个性格复杂的人,他既爱惜人才、尊老爱老、善于纳谏,又冲动易怒、 残暴健忘。

  5.将下面的句子翻译成现代汉语。

  ①使使视之家,濂方与乡人会饮赋诗。

  ②会前使阻风钱塘江,稍得延。

  六、现代文阅读

  现代文阅读

  “春分竖鸡蛋”的历史变奏

  ①如今每年春分时,总是被来自全世界的春分竖鸡蛋的新闻报道刷屏。很多报道说,春分的时候,太阳光直射赤道,所以万有引力南北平衡,地球、鸡蛋和太阳都排列到合适的位置,鸡蛋只有在这一天才能竖起来。

  ②其实这个解释根本不靠谱。

  ③可是你知道吗?这个流行全世界的不靠谱游戏,竟然是从中国出口的。根据美国天文科普作家菲尔·普莱特的调查,他发现这个游戏源自1945年驻重庆的美国记者在《生活》杂志中对中国习俗的报道,只不过中国人玩这个游戏是在立春而不是春分。这也可以从1946年1月开明少年杂志的一篇文章里获得证实,因为杨先生在1945年立春这一天,邀请了七八位美国记者和军官表演了竖鸡蛋的游戏,一次竖起了一排30只鸡蛋。中国人对立春竖鸡蛋的解释是立春标志着春回大地阳气上升、春气萌动。不过有意思的是,立春是中国习俗里春天的开始,可是美国国家习惯上把春分作为春季的第一天,所以立春竖鸡蛋就悄悄地演变成春分竖鸡蛋了,对它的解释也从中国古老的阳气上升,变成了看似很科学的引力平衡——因为春分时阳光直射赤道,南北半球都昼夜相等嘛。

  ④可这个解释同样不靠谱。

  ⑤竖鸡蛋,当然也要在比较光滑的平面上来进行,要做到这一点并不特别容易。菲尔·普莱特本人曾经在各种时间不同场合表演竖鸡蛋,用实际行动来破除只有春分才能竖鸡蛋的谣言。他竖鸡蛋的经验是要放松,心平气和,手要稳,寻找鸡蛋的平衡位置。因为鸡蛋表面并不是绝对光滑的,总是有微小凹凸之处,只要让至少三个点接触平面,鸡蛋就站起来了。菲尔·普莱特还曾经收到过“粉丝”提供的一个更加令人惊奇的实验成果——1999年10月16日,密歇根州的一所中学的老师带领学生们把鸡蛋在光滑平面上树立起来,而且保持时间长达一个月之久才人为放倒。

  ⑥那么,“春分竖鸡蛋,是因为引力的平衡”的说法错在哪里呢?

  ⑦从天文上说春分是太阳光一年两次,正好直射赤道的日子之一(另一次是秋分),但这真不关引力平衡什么事儿。虽然南北半球受到等量的日照,可太阳总是在远处,太阳对地球和我们身边一些物体的引力总是存在的,没有什么可以“平衡”的。

  ⑧当然牛顿的万有引力定律告诉我们:两个物体之间的引力比与它们的重量成正比,与距离平方成反比。与我们脚下的地球相比,太阳质量虽然很大,但由于距离也很远,太阳的引力要比地球引力小得多——而且我们还根本体验不到太阳的引力。为了方便理解,我们可以参考宇航员在地球轨道上的失重状态,空间站和宇航员都受到地球引力的作用,但它们在轨道上绕地球运行,需要向心力,这个向心力就是由地球引力充当的。所以我们看到宇航员可以自由地飘来飘去,仿佛没有任何“重量”。同样,我们也随着地球一起在绕太阳运行的轨道上,这是太阳引力充当了轨道运行的向心力,所以不管太阳引力的大小是多少,像宇航员体验不到地球引力一样,我们和鸡蛋都体验不到太阳的引力。我们和鸡蛋能稳稳地待在地球上,只是因为地球引力的作用。

  ⑨嗯,春天来了,去竖个鸡蛋吧,同时别忘了谢谢牛顿,毕竟是他发现了引力。

  1.对于立春(或春分)可以竖起鸡蛋的原因的推测,最准确的一项是( )

  A. 春分的时候,太阳光直射赤道,所以万有引力南北平衡,且地球、鸡蛋和太阳都排列到合适的位置。

  B. 立春是中国习俗里春天的开始,标志着春回大地阳气上升,鸡蛋也有往上的力量,所以可以竖起来。

  C. 我们和鸡蛋都稳稳地待在地球上,因为地球引力和向心力的共同作用,就可以竖起鸡蛋。

  D. 鸡蛋表面并不是绝对光滑的,总是有微小凹凸之处,只要让至少三个点接触平面,鸡蛋就站起来了。

  2.⑧段举了宇航员在地球轨道上失重的例子,对其作用的说法最全面的一项是()

  A. 用宇航员和太阳的引力来类比鸡蛋和地球的引力,说明正是有了引力平衡,鸡蛋才可以竖起来。

  B. 为了说明正是有看太阳引力和地球引力的平衡,鸡蛋才可以立起来。

  C. 说明太阳的引力对于宇航员非常重要,并且以此来说明正是因为有了太阳的引力,鸡蛋才可以竖起来。

  D. 否定“春分竖鸡蛋,是因为引力平衡”的说法,因为虽然太阳对我们有引力,但是因为距离太远而变得微乎其微。

  3.分析第④段画线句子中列举准确时间的用意。

  1999年10月16日,密歇根州的一所中学的老师带领学生们把鸡蛋在光滑平面上树立起来,而且保持时间长达一个月之久才人为放倒。

  现代文阅读

  错位之思

  凸 凹

  ①记忆里,母亲有一双美丽的手,纤长、白皙,但却不善女红。纳鞋底时,常把针尖扎到自己的手上,布面上便血迹斑斑。但她依然要勤勉地纳,因为有三个顽皮小儿等鞋穿,她要怜惜他们的脚。待手艺渐渐娴熟起来,她的手也渐渐地变了形,手指短粗、弯曲,即便是抚在平展的几案上,也放不平。她自己都笑,自嘲道:“这是人手吗?”

  ②然而,现在的她,都到了七老八十的年纪,一双丑陋的手却异常灵巧,不仅把鞋垫纳得精美得让人不忍心穿,还能剪出线条繁复、构图精细的窗花,让人不忍心往窗上贴。酷暑当前,买来的T恤都黏在身上,让人心烦,她笑笑,拿过一块家常白布,转眼之间就给我裁剪出一袭褡裢,穿上之后,在大堤上散步,既爽身又典雅,有老北京人的气派,很文化。

  ③母亲也曾有袅娜的身姿,即便是在硬冷的石头村路上,也走得柔软温暖。乡下人管这种身姿叫“风摆柳”,能让男人产生联想。但这个柔美浪漫的身姿,却要负重——上山背粪肥,下山背苞米和谷黍。渐渐地把腰背驼了,把腿背撇了,到了现在,即便是走在平阔的街道上,也蹒跚而瘸,步态老丑,令人惋惜。

  ④她自己打趣道:“怜惜步子,就怜惜不了肚子,身子重了,日子才过得轻松,老天对人是公平的。”

  ⑤她从不自哀、自怜,内心洒满阳光。

  ⑥现在的她,虽身姿老丑,却不管不顾地在街上行走,好像回到了年轻的时光。她到建筑工地捡砖头瓦块、破铜烂铁,到商店酒肆门前捡塑料袋、包装盒、易拉罐和啤酒瓶子,且常跟收破烂的小贩计较斤两,眼睛发亮,乐在其中。

  ⑦儿女们碍于虚荣,纷纷劝阻,说,您腿脚已不灵便了,应该养在家里,却满世界捡,外人见了,会对我们产生质疑。母亲说,正因为腿脚不灵便了,才需要动,这跟年轻时不同,年轻时是为了填乎日子,不得不动,现在是为了心里盈满,乐意动。动一动就满心欢喜,觉得活出了自己。

  ⑧从母亲身上,我想到了什么是岁月。所谓岁月,就是无论如何都要过的日子,这其中的行止,都是被迫的动作,人不能左右,只能顺应,生活的状态就常出现错位——就如母亲的手,美丽时笨,丑陋时巧;也如她的身姿,袅娜时应该花前月下,却负重,滞重时应该颐养天年,却不安于闲。

  ⑨岁月不居,心灵的深处便多了生命的沧桑之感,即面对生活的种种错位,不再诧异、惊恐,更不再抱怨,而是以豁然的心境泰然处之,随遇而安,一如水里加盐会变咸,刺破了伤口会流血,没什么值得大惊小怪的。这样一来,人就自在了,从被动的顺应,到主动的顺生,最后进入乐生之地,俗生活也有了佛门禅意。母亲在拾荒中的乐此不疲,或许就有了此中意味——虽然她浑然不知,但我知。

  1.请概括母亲的“错位”生活状态。

  2.选择合适角度,赏析下列句子。

  她自己打趣道:“怜惜步子,就怜惜不了肚子,身子重了,日子才过得轻松,老天对人是公平的。”

  3.根据你的理解,谈谈文中的母亲是怎样的一个人。

  4.文章以“错位之思”为标题,有什么好处?

  七、命题作文

  从以下两题中任选一题,完成作文。

  (1)命题作文

  题目:爱,一直在

  要求:根据自己的理解,写一篇600字左右的记叙文。写作中最好用上恰当的描写手法或修辞方法,以表达自己真切的体验与独特的感受。文中不得出现真实的校名与人名。

  (2)半命题作文

  题目:随 前行

  根据自己的理解,先将题目补充完整,然后结合生活经历和感悟,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

九年级一模语文试卷4

  一、选择题

  下面语段中加点字的读音完全正确的一项是()

  青春的旅途不可复制,无论是风光绮丽、繁花似锦,还是重峦叠嶂、荆棘密布,都是旅途中不可或缺的美好。我们青春应该怎样走过?“书生意气,挥斥方遒”这是张扬的青春;“心有猛虎,细嗅蔷薇”这是从容的青春;“自古英雄出少年”这是自信的青春。奋斗是青春永恒的主题,恰同学少年,风华正茂,此时不博更待何时——“你若盛开,清风自来”。

  A. qǐ dié qiúqiáng

  B. yǐ dié qiúqiǎng

  C. yǐ díe qióu qiáng

  D. qǐ díe qióu qiǎng

  下列各句中加点词语书写完全正确的一项是()

  A. 在里约奥运会赛场上,孙杨真正地成熟起来。面对霍顿的挑衅,他却冲耳不闻,最终在男子200米自由泳决赛中夺冠。

  B. 物理学家霍金的猝然长世,令无数人为之黯然,短短几天时间,全球众多报刊登了大量缅怀他的文章。

  C. 从用字之讲究可以看出,这首诗的作者苦心孤诣,要在这有限的篇幅中营造出一种深遂悠远的意境。

  D. 父亲是一个坚毅冷峻的男人,似乎永远不会屈服。但是,父亲却愿意低下头,让我坐上他的肩头,而又乐此不疲。

  下列各句没有语病的一项是()

  A. 近50多年来,河北塞罕坝林场创造了荒原变林场、沙地变绿洲,用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念。

  B. “中国诗词大会”的播出,唤醒了国人对传统文化的热爱,掀起了一股全民学习古典诗词的热潮。

  C. 尽管我们的礼品多么微薄,在留守儿童的心中,都重似千金。

  D. 雨后的崂山飞瀑流水,如诗如画,令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。

  (题文)下列各项中对诗词理解有误的一项是()

  A. 李贺在《雁门太守行》中用“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”一句,表达了将士们报效朝廷的决心。

  B. “朔气传金柝,寒光照铁衣”一句,描写了木兰在边塞军营中艰苦的战斗生活。

  C. “休将白发唱黄鸡”,词人在感慨人生易老的同时,劝告年轻人要珍惜年华,不要到老年时才空叹时光流逝。

  D. 《钱塘湖春行》通过对西湖早春明媚风光的描绘,抒发了诗人早春游湖的喜悦之情和对西湖风景的喜爱。

  二、句子默写

  根据提示默写。

  ①__________________,却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》李商隐)

  ②将军角弓不得控,__________________。 《白雪歌送武判官归京》岑参)

  ③____________________,曾益其所不能。 《<孟子>两章》)

  ④伤心秦汉经行处,__________________。(《山坡羊·潼关怀古》张养浩)

  ⑤永结无情游,______________________。(《月下独酌》李白)

  ⑥__________________,柳暗花明又一村。(《游山西村》陆游)

  ⑦为什么我的眼里常含泪水?__________……(《我爱这土地》艾青)

  ⑧__________________,坐断东南战未休.(《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾)

  三、综合性学习

  阅读下面文字,按要求作答.

  ①六月,毕业季。蔷薇花盛开,阳光透过树叶的缝隙,洒落一地的回忆。

  学校组织毕业演出,拟定了节目方案(如下表),其中第一章和第二章的主题还没有完成。请你仿照序曲和尾声的格式,结合节目内容,给这两章各拟一个主题。

  主题

  序曲:忆往昔

  第一章:

  第二章:

  尾声:展未来

  节目

  播放师生学习生活的视频

  1.合唱:《每当我走过老师窗前》

  2.舞蹈:《老师妈妈》

  3.相声:《家访》

  4.诗朗诵:《献给母校的歌》

  1.爵士舞:《快乐崇拜》

  2.时装秀:《春天的色彩》

  3.武术:《风云》

  4.歌曲:《青春修炼手册》

  1.舞蹈:《让梦飞起来》

  2.歌曲:《夜空中最亮的星》

  3.朗诵:《少年中国说》

  序曲:忆往昔

  第一章:__________________

  第二章:__________________

  尾声:展未来

  ②节目方案的序曲部分是播放师生三年来学习生活的视频,请你写一段解说词,作为画外音。(要求:不能出现个人真实信息,含标点60字以内)

  _______________________________________________________________

  四、语言应用

  阅读下面的文字,按要求作答。

  公交车在路口急刹,一位小学生手里的豆浆摔在车厢里,流了一地。过了半分钟,车辆行驶平稳后,她站起来把豆浆纸杯捡起来放进垃圾桶内,回到座位后又从书包内拿出纸巾,之后的十分钟里,小女孩不停地蹲下、擦地、起身,进行了大约12次,用光两包纸巾将地面擦干,然后下车离开。

  最近,这名小学生在公交车上擦地的一幕成为了网络上热议的话题。有人为她点赞,有人认为她在公交车上这样做不安全。请写一写你对这件事的看法。(含标点60字以内)

  五、名著阅读

  这是我儿时所罕逢的一件盛事,因为那会是全县中最盛的会,东关又是离我家很远的地方,出城还有六十多里水路,在那里有两座特别的庙。……

  因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。

  “去拿你的书来。”他慢慢地说。……

  我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。

  两句一行,大约读了二三十行罢,他说:——

  “给我读熟。背不出,就不准去看会。”

  他说完,便站起来,走进房里去了。

  1.下列各项填入空格正确的一项是( )

  上文节选自《》,是鲁迅《朝花夕拾》中的一篇.这段文字的主要内容是 。

  A. 《父亲的病》 我热切盼望去看庙会,可是父亲不让我去

  B. 《父亲的病》 父亲不准我去看庙会,命令我背书

  C. 《五猖会》 我对庙会的热切盼望和父亲的阻难

  D. 《五猖会》 父亲为了不让我去看庙会,让我背书

  2.下列各项表述有误的一项是( )

  A. 《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本散文集。共收录了10篇回忆性散文。

  B. 《朝花夕拾》是鲁迅专门为少年儿童创作的。在书中他回忆了自己童年、少年和青年时期不同生活经历与体验。

  C. 在《朝花夕拾》中,无论是方正、质朴、博学的寿镜吾,还是治学严谨、没有民族偏见的藤野先生都是令鲁迅终生难忘的恩师。

  D. 《朝花夕拾》既写了鲁迅的个人生活,又表现了当时中国的风俗习惯和社会状况。

  六、文言文阅读

  滉①虽宰相子,衣裘茵衽②,十年一易。居处陋薄,取庇风雨。门当列戟③,以父时第门④不忍坏,乃不请。堂先无挟庑⑤,弟洄稍增补之,滉见即撤去,曰:“先君容焉,吾等奉之,常恐失坠⑥。若摧圮,缮之则已,安敢改筑以伤俭德?”居重位,清洁疾恶,不为家人资产。自始仕至将相,乘五马,无不终枥下。

  曾涤生⑦驻军安庆,有戚某自田间来。行李萧然,衣服敝素,对人沉默不能言。曾颇爱之,将任以事。一日会食⑧,值饭有稗⑨粒,某检出之而食。曾默然,旋备资遣之行。某请其故,曾规之曰:“子食而去其稗。平时既非豪富,又未曾作客于外,辍耕来营不过月余,而既有此举动。吾乡人宁复如是耶?吾恐子之见异思迁,而反以自累也。”

  (注释)①滉(huàng):韩滉,唐宰相韩休的儿子。②茵:坐垫。衽(rèn):古代睡觉时用的席子。③戟:古代兵器。门前列戟作为仪仗。④第门:这里指宅地门户。⑤庑(wǔ):廊屋。⑥失坠:出现差错或过失。⑦曾涤生:曾国藩,字涤生,清末湘军首领。⑧ 会食:相聚吃饭。⑨稗(bài):田间杂草。

  (原文有删改)

  1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()

  A. 十年一易 易:更换

  B. 某请其故 故:故意

  C. 辍耕来营不过月余 辍:停止

  D. 吾乡人宁复如是耶 宁:难道

  2.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是( )

  A. 不为家人资产 以牒为械(《公输》)

  B. 某检出之而食 博学而笃志 (《<论语>十二章》)

  C. 又未曾作客于外 战于长勺(《曹刿论战》)

  D. 吾恐子之见异思迁 辍耕之垄上 (《陈涉世家》)

  3.下列句子,与“以父时第门不忍坏,乃不请”句式相同的一项是()

  A. 此诚危急存亡之秋也(《出师表》)

  B. 山峦为晴雪所洗(《满井游记》)

  C. 负者歌于途(《醉翁亭记》)

  D. 见渔人,乃大惊,问所从来(《桃花源记》)

  4.对选文内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )

  A. 韩滉生性节俭,所住居室正堂原先没有廊宇,弟弟韩洄略加增补,韩滉一见立即拆去。

  B. 韩滉从开始做官直到位至将相,前后骑过五匹马,没有一匹死在马槽里。

  C. 曾国藩很喜欢亲戚简朴的作风和沉默寡言的性格,打算为他谋一份差事。

  D. 在曾国藩看来,亲戚来官府一个多月,就连饭里的一粒稗子都能挑出来不吃,是丧失了原有的美德。

  5.将下面的句子翻译成现代汉语。

  ①摧圮,缮之则已,安敢改筑以伤俭德?

  ②曾默然,旋备资遣之行。

  七、现代文阅读

  像鸟儿一样振翅高飞

  赵广立

  ①人类凭借着双手和智慧,在“鸟师傅”的帮忙下,已经可以让各种各样的飞行器飞上天空。然而这些飞行器中,唯独没有一款飞行器可以像鸟儿一样自由自在地翱翔天空。

  ②德国一家在自动化技术领域耕耘90年的费斯托公司填补了这项空白。马库斯和其团队创造出的一款“机器鸟”,不仅能够和真的鸟儿一样振翅而飞,还能做出俯冲和爬升的动作,盘旋飞行。

  ③这只鸟以银鸥的外形仿照制作,拥有复杂的杠杆和气动装置,但总重量只有450克——这也是它能够振翅高飞的关键因素。

  ④真实的银鸥体形厚重,成年银鸥体长约60厘米,雄鸥轻者约为830克,最重可达1770克,翼展约为1米。而马库斯团队所仿造的机器鸟体长为1.6米,翼展长达两米,而体重只有450克。

  ⑤之所以轻,是因为它整体都是碳纤维材料——这对工程师们而言曾是一个问题:怎么把它造得非常轻,轻到它掉下来的时候不会伤到人。此外,采用轻型结构显然也更加节能。

  ⑥在这只机器鸟的“肚子”里有一个马达和相应的齿轮结构——工程师们正是利用齿轮来转换马达的动力。同时,在马达上还装有3个霍尔传感器,这3个传感器可以通过对电磁信号的检测“告知”机器鸟翅膀所在的位置。

  ⑦如果马达可以让这对经过空气动力学设计的翅膀上下拍打的话,那么机器鸟就可以像鸟儿一样飞起来了。但是如何协调这种拍打翅膀的运动,让机器鸟看上去真的是在自由飞行呢?马库斯的团队选择了分裂式翼,通过分裂式的翅膀设计,可以使机器鸟通过上层翼得到升力,通过下层翼得到推进力,这样,智能飞鸟就可以扑打着翅膀飞上飞下了。工程师们还通过复杂的控制单元,实现翅膀的扭转,这样才能让机器鸟获得爬升、俯冲和盘旋的能力。

  ⑧据了解,这款如鸟儿般飞翔的机器鸟并非直接用于工业制造,也不能起到运输作用,只是一款概念展示品。马库斯和其团队为什么要这么做?尽管机器鸟的具体用途还不得而知——至少可用于侦查——但其中涉及的智能机电和电缸技术、流体机械技术、智能控制和反馈控制以及状态监控系统等,有望运用于自动化驱动的各个领域。

  ⑨每年愚人节前夕,费斯托公司总会宣布推出新款仿生机器人。除机器鸟、蝴蝶之外,仿生蜻蜓、仿生水母、仿生袋鼠、仿生蚂蚁……费斯托动物机器人家族越来越壮大。

  ⑩拥有这么多仿生动物,费斯托公司并不打算用它们大赚一笔,而是坚持宣扬他们“基于自然生物模型,发展技术概念和工业应用”的理念。

  1.下列各项对“机器鸟”的概括介绍,不正确的一项是()

  A. “机器鸟”由碳纤维材料构成,不但轻盈,而且更加节能。

  B. “机器鸟”不仅能够振翅而飞,还能做出俯冲和爬升的动作,盘旋飞行。

  C. “机器鸟”能像鸟儿一样振翅高飞的关键因素是因为它的体型轻盈。

  D. 工程师们通过实现翅膀的扭转,让机器鸟的翅膀可以上下拍打,从而使它飞了起来。

  2.下列各项对文中画线句子的作用,表述最全面准确的一项是()

  A. 准确具体地说明了真实的银鸥的外形特点。

  B. 突出强调了真实的银鸥体形厚重,体长和翼展短。

  C. 突出说明了“机器鸟”体长、翼展长和重量轻。

  D. 科学准确地说明了“机器鸟”的特点,引出下文的介绍。

  3.分析下面句子,体会说明文语言的特点,请结合句子作简要分析。

  据了解,这款如鸟儿般飞翔的机器鸟并非直接用于工业制造,也不能起到运输作用,只是一款概念展示品。

  一个人的火车

  池莉

  ①数九寒天,要去哈尔滨。我决定不坐飞机坐火车。火车得跑30多个小时,大家很惊讶,说你怎么受得了?据说哈尔滨今年冷,零下30多度,可以把眼睫毛冻成小冰棍。冻出了小冰棍的眼睛一眨巴,就会发出一种玲珑剔透的响;有了一只挂在身体上的风铃,灵魂便很活泼了。冷也是一种童话,人是应该冻透一次的,我想。热透一次,冷透一次,爱透一次,恨透一次,苦透一次,甜透一次,梦透一次,醒透一次,笑透一次,哭透一次,于是乎,人生也就不那么平庸了。火车里没几个乘客。我独自一人一间软卧包厢,有大把时间,久久坐在窗前,久久看着无边的土地和天空,没有电话、电视,没有熟人、俗务与急件,没有一丝人间烟火。我静静地坐着,心无旁骛地展开我的梦幻与思念。

  ②我有一个朋友,名叫郎瑜琳,吉林珲春人,哈尔滨军工大毕业,自部队转业来武汉。当年,他从哈尔滨到武汉,走的就是这条路。这条哐当哐当的铁路,曾经摇晃过我的朋友郎瑜琳。

  ③认识郎瑜琳,在上世纪80年代初。那是我这辈子最糟糕的一个春天:绯闻缠身,官司压头。郎瑜琳是作为一名侠客,被朋友推荐给我的。朋友说这个东北汉子能写会说,为人仗义,神通广大,只要他愿意帮你,你就一定能昭雪冤屈。于是我走进了郎瑜琳的办公室。东北汉子老郎听完我的悲惨遭遇,对我说的第一句话却是约稿:“你能给我的副刊写一篇散文吗?”我气愤地回答:“不能!”真是活见鬼!原来我遇上了一个文学痴迷者。老郎却对我的态度很不以为然,轻蔑道:“遇上这么点儿事情就不能写作了?这都是一些俗不可耐的小事啊。”我面临的可是牢狱之灾,啥叫俗不可耐的小事啊!老郎义正词严:“如果你在这种恶劣的情况下还能够坚持写作,你才算一个了不起的作家,我也就会竭尽全力帮你打官司,哪怕倾家荡产!我又不认识你,为啥要帮你?因为我爱才,因为我觉得你有才气、有天赋,与我是同类!”

  ④官司漫长曲折,一打就是两年。在郎瑜琳夫妇的倾力相助下,我终于打赢了这场该死的官司。我和郎瑜琳夫妇成了最好的朋友,他们的家成了我的家。他们的一双儿女,也喜欢上了我。当他们的妈妈出差,孩子就由我来照料。郎瑜琳属于文学,从不属于家务,每天孜孜不倦地写作,与出版社的编辑来往密切,一心一意想当作家。我却年轻孤傲,不屑巴结文坛,灵感来了泼墨挥洒,平常该干吗干吗。郎瑜琳极不满意我孤僻乖张的写作姿态。我看老郎那样痴迷,也打心底里着急。那时候出版界拉广告拉赞助吃吃喝喝的风气盛行,老郎书生本色,性情耿直,根本没有能力应付这种局面。他又苦又恼,又气又恨,渐渐地遁入虚幻世界,大白天也躺在沙发上两眼望天,天天等待他的小说出版。逐渐地,老郎开始对我说这样一类话:“池莉啊,也许你是对的,也许你这样傲骨铮铮,将来反而可以赢得自己的读者和自己的文学天地。我肯定是不行的了,我只有把希望寄托在你身上了。如果将来有那么一天,你真的能够全国知名,我在九泉之下也就瞑目了。”每当他这么说,我和他的妻子就发笑。谁知不久之后,噩耗突降,正当壮年的郎瑜琳,猝死家中。

  ⑤多少次,我把中国地图铺开,沿着铁轨,从武汉走向珲春,去探望我的朋友郎瑜琳,一个为文学之爱耗尽生命之火的人,一个热爱生活却被生活戕害的人。我一直在写作,我的每部作品都是对老郎的致意。我成名不成名并不重要,重要的是老郎对文学的那份热爱,在我的写作中从未间断。我活着,因此,他也就活着。年轻时不懂事,许多话说不出来,还有许多话,根本没来得及说,面对面的机会,突然就没了。所以现在,我宁愿坐30个小时的火车,把郎瑜琳的来路走上一遍。我要让空旷的火车满载我对朋友的谢意,呼啸着接近埋葬朋友的土地。我要借此机会,屏蔽红尘,让30个小时充满最纯真的怀念和祈祷。而这份情怀,是繁忙拥挤庸碌的城市无论如何都承担不起的,我只能选择我一个人的火车和30个小时的静默来承担。

  (摘自《池莉经典文集》)

  1.作者行文脉络清晰,请你用简洁的语言概括本文的主要内容

  乘火车去哈尔滨→___________→___________→___________

  2.结合相关内容,说说郎瑜琳是个怎样的人?

  3.结合上下文,写出你对⑤段划线句子的理解。

  我活着,因此,他也就活着。

  4.本文语言简洁生动,表现力强,给读者留下深刻印象。任选角度赏析以下语句的表达效果。

  冻出了小冰棍的眼睛一眨巴,就会发出一种玲珑剔透的响;有了一只挂在身体上的风铃,灵魂便很活泼了。

  5.在文章的结尾,作者说“而这份情怀,是繁忙拥挤庸碌的城市无论如何都承担不起的,我只能选择我一个人的火车和30个小时的静默来承担。”请从结构和内容两个方面,谈谈你对这句话的理解。

  八、命题作文

  从以下两题中任选一题,完成作文。

  (1)命题作文

  题目:感谢您,无处不在的陌生人

  生活千滋百味,总会有些时刻让你崩溃,但你千万别放弃,因为总有陌生人会用各种方式,偷偷地保护你,爱着你。没有过多语言,甚至不用你知道他是谁。他们只是把一份爱意送达,只是伸手拉你一把,只是助你一臂之力,就可以了。我们每个人,或多或少,都接受过陌生人的帮助。我们不知道那个人是谁,有着怎样的容颜,但我们明白,他们有颗滚烫的心。生活或许会遇到寒冷,但是有爱,就能抵御人生的任何严寒。

  根据自己的理解,结合你的生活经历和感悟,写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

  (2)半命题作文

  题目:______是金

  “金”这个字,和我们每个人息息相关。

  “金兰”是朋友之间的深厚交情。“二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。”——《易·系辞上》相交契合,最难得是一知己。

  “金诺”是无比珍贵的诺言。楚人谚曰:“得黄金百(斤),不如得季布一诺。”——《史记·季布栾布列传》说出就一定做到,诚信有无穷的力量。

  “金声玉振”是知识的渊博,才学的精到。“集大成也者,金声而玉振之也。”——《孟子·万章下》为人为学,入门须正,立志须高。

  如今,面向世界,面向未来。“金”又被赋予了更多的内涵。

  先将题目补充完整,结合自己的生活经历和感悟,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

九年级一模语文试卷5

  一、选择题

  下列词语字形和加点字音有误的一项是

  A. 繁琐(suǒ) 矫正(jiǎo) 易拉罐 博闻强识(zhì)

  B. 骁勇(xiāo) 穿凿(záo) 板蓝根 声名鹊起(què)

  C. 挫折(cuō) 提炼(liàn) 蒸溜水 责无旁贷(dài)

  D. 裨益(bì) 静谧(mì) 座谈会 脍炙人口(kuài )

  在下面一段话的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是

  历史在《王者荣耀》里竟成了“任人随意打扮的小姑娘”。历史人物被改得 ,比如李白竟然成了刺客。面对社会质疑,游戏玩家往往 ,甚至强词夺理,说这是学习中国戏曲,做了适当改编,不必较真儿。但它和中国戏曲 。戏曲人物善恶忠奸,美丑妍媸,符合历史定论,即使出现“关公战秦琼”这样的穿越戏,也符合艺术真实。

  A. 面目全非 漫不经心 大异其趣 B. 焕然一新 漠不关心 大异其趣

  C. 焕然一新 漫不经心 各异其趣 D. 面目全非 漠不关心 各异其趣

  下列各项中表述有误的一项是

  A. 北京奥委会召开新闻发布会,举办奥运歌曲征集活动。(在“举办”前加“宣布”)

  B. 这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物。(将“控诉”改为“揭露”)

  C. 借问此何时?春风语流萤。(说“春风”能“语”,赋予物以人的动作,生动而别有情趣。)

  D. 他正躲在山间坟场边的破草房里,夜夜失眠,在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影。(排比,写出了他的内心对“信客”执着的守望。)

  下列说法有误的一项是

  A. 《儒林外史》是我国清代长篇讽刺小说,作者吴敬梓。小说主要描写封建社会后期商人及官绅的活动和精神面貌。

  B. “龙腾虎跃”“猴年马月”“鸡犬相闻”中的动物都在十二生肖之列。

  C. 《简·爱》中的简·爱出身贫寒,从小极具反抗精神,她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师,最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。

  D. “未尝识书具”中的“书具”指的是文房四宝:笔、墨、纸、砚;“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指的是儒家经典:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》;“君与家君期日中”的“君”是对对方的尊称,“家君”是对别人称自己的父亲。

  依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是

  诗词是中国传统文化中最为重要的部分。它们让我们领略到了爱到深处的言之切切、情到浓处的低沉婉转、悲到痛处的肝肠寸断。

  ①具有很强的民间基础

  ②它不仅是书本里的知识

  ③更重要的是诗词里有天地、有历史、有社会、有故事、有人生、有情怀

  ④是我们日常生活的情感共鸣、流行歌词的灵感来源

  ⑤而书信亦如是

  A. ⑤②③④① B. ⑤②①④③ C. ①②④⑤③ D. ①②④③⑤

  二、句子默写

  默写填空

  (1)_____________________?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

  (2)闲来垂钓碧溪上,______________________。(李白《行路难》)

  (3)_____________________,万钟于我何加焉!(《鱼我所欲也》)

  三、诗歌鉴赏

  阅读下面的诗歌,对这首诗赏析不正确的一项是( )

  渡荆门送别 李白

  渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。

  月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。

  A. 颔联是写景名句。这好比电影摄像镜头摄下的一组画面,给人以流动感和空间感。“随”字将静止的山岭摹状出活动的趋向。“入”字力透纸背,写出了大江的气势。

  B. 颈联以水中明月如镜反衬江水的平静,以天上彩云构成海市蜃楼衬托出江岸的辽阔,天空的高远,艺术效果十分强烈。

  C. “怜”故乡水的原是诗人,却运用拟人手法说故乡之水怀着深情厚意,万里送行舟,恋恋不舍地一路送我远行,巧妙的构思越发显出自己的思乡深情,真所谓言有尽而情无穷。

  D. 这首诗意境清雅,风格纤细,形象奇伟,想象瑰丽,且以小见大,以一当十,容量丰富,描绘出长江中下游一带数千里的山势和水势,具有高度集中的艺术概括力。

  四、文言文阅读

  阅读下面的文段,完成后面的问题。

  袁家渴①记

  由冉溪西南水行十里,山水之可取者五,莫若钴(gǔ)鉧(mǔ)潭②。由溪口而西,陆行,可取者八、九,莫若西山。由朝阳岩③东南,水行至芜江,可取者三,莫若袁家渴。皆永中幽丽奇处也。

  楚、越之间方言,谓水之反流④者为“渴”,音若衣褐之褐。渴,上与南馆高嶂合,下与百家濑⑤(lài)合。其中重洲、小溪、澄潭、浅渚⑥(zhǔ),间厕⑦曲折,平者深黑,峻者沸白。舟行若穷,忽又无际。

  有小山出水中。山皆美石上生青丛冬夏常蔚然。其旁多岩洞。其下多白砾⑧。其树多枫、柟、石楠、楩(pián)、槠(zhū)、樟、柚,草则兰、芷,又有异卉,类合欢而蔓生,轇(jiāo)轕(gé)⑨水石。

  每风自四山而下,振动大木,掩苒(rǎn)⑩众草,纷红骇绿,蓊葧(wěng bó)香气;冲涛旋濑,退贮溪谷;摇飏葳蕤,与时推移。其大都如此。余无以穷其状。

  永之人未尝游焉,余得之不敢专也,出而传於世。其地主袁氏,故以名焉。

  (选自柳宗元《柳河东集》)

  【注释】①渴:音同“褐”,湖南方言称水的反流(见注释④)。②钴鉧潭:形状似熨斗的水潭。钴鉧,即熨斗。③朝阳岩:地名,在永州古城潇水西岸。④反流:水反向流,此处指西流。⑤百家濑:水名。濑:流在岩石上的溪水。⑥渚:水中小洲。⑦间厕:交错夹杂。⑧白砾:白色碎石。⑨轇轕:交错纠缠貌。⑩掩苒:弱草倾倒。苒:轻柔。

  1.解释下面加点的词语。

  ① 舟行若穷

  ② 类合欢而蔓生

  2.下列各组句子与“故以名焉”中“名”的意义、用法完全相同的一项是

  A. 不能名其一处也 (林嗣环《口技》)

  B. 并自为其名 (王安石《伤仲永》)

  C. 名之者谁?太守自谓也 (欧阳修《醉翁亭记》)

  D. 山不在高,有仙则名 (刘禹锡《陋室铭》)

  3.画横线句没加标点,请用“/”标出两处停顿。

  4.用现代汉语翻译画波浪线的句子。

  5.文章开头先写钴鉧潭、西山等景点,一步步引出袁家渴,试分析这样写有什么好处。

  6.联系柳宗元的《小石潭记》,请深入品味“永之人未尝游焉,余得之不敢专也,出而传於世”所蕴含的意思。

  五、现代文阅读

  阅读下面的文章,完成小题。

  墨之韵

  ①墨,文房四宝之一。对于墨,总是心怀崇敬之心。

  ②墨,之所以能够在文房四宝中占据重要地位,是经过历史的淘洗而确立的。论颜色,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫中没有墨色,红、黄、蓝、白中也见不着墨色这一字眼,然,人们最终选择了它作为书写和创作的颜料。我以为,除了这颜料易得,还与墨色所具有的性情有关。墨色是诸色中最沉稳、最朴素、最具中和性和包容性的一个色调。这看似简单的墨色,却可以表现出其他颜色所没有的意境。在中国的书画艺术领域里,可以少了其他色彩,但不能少了墨。倘若少了墨,起码少了两个艺术种类,这便是书法和中国山水画。书法就不用论证,我们至今看到的各种前人书帖,几乎都是用墨书写的,就是流传至今的山水画名作,要么只见墨之一色,要么以墨为主,其他颜色辅之。墨色,是表现中国画不可缺少的颜色,也是其他任何一种颜色所不可替代的颜色。

  ③墨是黑的,但不要将之与黑色相提并论。我感佩先人,将文房四宝之一定义为墨,既表现出了墨所具有的“黑”色的基本特点,又表现了“墨”的韵致,墨更添了黑所不能够表现的神韵,也比“黑”更具有文气,雅气。墨有墨趣,这趣味可以陶冶性情,洗去浮心。黑作为一种颜色,是单调的,枯燥的,而墨却是多样的、丰富的、温润的。墨有五色:“焦、浓、重、淡、清”,墨还因笔中含水墨量的差异,有干、湿、浓、淡之变化。墨还因磨研的时间不同,又有新墨与宿墨之区别。墨,看似简单,但调理好“五色”,运用了干、湿、浓、淡却是不简单的。我们读王羲之的《兰亭序》、读颜真卿的《祭侄文稿》、读林觉民的《与妻书》,通过点画线条的变化和动感,构成的形体、结构和意境,可以体会到书者的愉悦、悲愤和赤诚大爱的心境,从而体会到作品表现出的生命语境。书画同源,在中国山水画中,就有水墨山水画,用淡墨画山水,体现山水画的那样灵动、那样雄浑。之后,我们又创新出了焦墨画,创造出了“皴”“披麻皴”“卷云皴”等方法,对墨进行各种处理和运用。倘若从阴阳关系上看,墨在色彩中不属于冷色彩,它可以表现出暖色彩具有的效果,可以表现出气吞山河、排山倒海、雷霆万钧之势,可以表现出山的险峻、田园之静谧,可以描绘出马的奔腾、虎之雄威、鱼虾之灵动,可以表现出晨阳的蓬勃,夕阳的辉煌。用墨作出的画,没有红色,却可以红得恰如其分,几笔传神勾勒,把“意”表达得那样传神。

  ④墨是有生命的。作书画讲究者,每日书画毕,都要洗笔洗砚。新墨色彩透着光亮,用之书画,字也灵动,富有生气;而宿墨,在空气的作用下墨也“老”了,岁月不只是催人老啊,岁月也催墨老。但是,有人将宿墨弃之不用,有人却喜用宿墨作画。据说,焦墨画便是用宿墨创作出来的。所以说,世上无墨不可用,只看你会用不会用,用得对路不对路。

  ⑤一种承载文化的工具,其本身就具有文化魅力。研墨应当成为书画的一个组成部分,我很享受研墨的那种状态:将清水倒入砚池,手拈着墨条,轻轻地顺势推研,推研中,可以感受到墨条与砚池接触时的那种细腻,在推研中,酝酿书写时的状态。研墨是静的,在这静中,酝酿着书画创作的情感,这让我想起音乐,音乐有过门,这过门把听者带入了音乐状态。研墨,可以把书画者带入书画的状态。

  ⑥墨,是最简单的一个色调,但调理这种色调却要高超的艺术水平;墨,是最简单的一种色彩,却能表现出最丰富的意境,表达最复杂的情感世界。

   (作者:筱陈。选自《福建日报》2017年08月22日)

  1.请用简洁的语言概括第③段“墨之韵”主要表现在哪些方面。

  2.请分析文中第③段画线语句采用的主要说明方法,并分析其作用。

  3.第②段中加点词语“几乎”能否删掉?为什么?

  4.下面这则材料是否可以作为本文的例子?如果你认为可以,请指出来放在哪一段合适,并简述理由。如果不可以,请简述理由。

  喝茶不只是单纯意义上的喝茶,而是把茶作为了一种文化来看待,让人体会茶中的禅意。

  阅读下面的文章,完成小题。

  丰收岭绿岛

  梁衡

  ①从戈壁新城石河子出发,汽车像海船一样颠簸了三个小时后,我登上了一个叫丰收岭的地方。这已经到了有名的通古特大沙漠的边缘。举目望去,沙丘一个接着一个,黄浪滚滚,一直涌向天边。没有一点绿色,没有一点声音,不见一个生命。我想起瑞典著名探险家斯文赫丁在我国新疆沙漠里说过的一句话:“这里只差一块墓碑了。”好一个死寂的海。再往前跨一步,大约就要进入另一个世界。一刹那,我突然感到生命的宝贵,感到我们这个世界的可爱。我不由回过身来。

  ②只见沙枣、杨、榆、柳,筑起莽莽的林带。透过绿墙的缝隙,后面是方格的农田,红的高粱,黄的玉米,白的棉花,正扬着笑脸准备登场。这大概就是丰收岭名字的由来。起风了,风从沙漠那边来。A.那苍劲的沙枣,挺起古铜色的躯干,挥动厚重的叶片;那伟岸的白杨,拔地而起,在云空里傲视着远处的尘烟;那繁茂的榆柳拥在白杨身下,提起她们的裙裾,笑迎着扑面的风沙。绿浪澎湃,涛声滚滚,绿色就在我的身后,我不觉胆壮起来。这绿色在史前原始森林里叫人恐怖;在无边的大海上,让人寂寞;在茫茫的草原上,使人孤独。而现在,沙海边的这一点绿色啊,使人振奋,给人安慰,给人勇气,只有在此时此地,我才真正懂得,绿色就是生命。现在,这许多的绿树,连同她们的根须所紧抱着的泥沙,泥沙上覆盖着的荆棘、小草,已勇敢地深入到沙海中来,形成一个尖圆形的半岛。

  ③我沿半岛的边缘走着,想到最前面去看看那绿色和黄沙的搏斗。前面杨、榆、柳那类将帅之木已经没有,只派这些与风沙勇敢肉搏着的尖兵。她们是红柳、梭梭树、沙拐枣、沙打子旺等灌木,一簇簇,一行行。要论个人容貌,她们并不秀气,也不水灵,干发红,叶发灰,而且稀疏的枝叶也不能尽遮脚下的黄沙。但这是一个伟大的群体,方圆几百亩,我抬头望去,一片朦胧的新绿,正是“沙间绿意薄如雾,树色遥看近却无”。这绿雾虽是那样的淡,那样的薄,那样的柔,但却是一张神奇的网,她罩住了发狂的沙浪,冲破了这沉沉的死寂。

  ④我沿着人工栽植的灌木林走着,只见一排排的沙土已经跪伏在她们的脚下,看来这些沙子已被俘获多时,沙粒已经开始黏结,上面也有了稀疏的草,有了鸟和兔子的粪,已有了生命的踪迹。治沙站的同志告诉我,前两三年这脚下是流动的沙丘,我们引进这些沙生植物后,沙也就驯服多了。梭梭林前涌起的沙梁,虽将头身探起老高,像一匹嘶鸣的烈马,但还是跃不过树丛。B.那树踩着它的身子往上长,将绿的枝去抽它的背,用绿的叶去遮它的眼,连小草也敢“草假树威”,到它的头上去落籽生根。它终于认输了,气馁了,浑身被染绿了。治沙站的同志又转过身子,指着远处那些高大的防风绿墙说:“七八年前,连那些地方也是流沙肆虐之地。”

  ⑤我停下脚来重新打量着这个绿岛,她由南而北,尖尖地伸进沙漠中来,像一支绿色的箭,带着生命世界的信息,带着人们征服荒原的意志,来向这块土地下战表了。

  ⑥我在这座人工绿岛上散步,细想着。这里的绿不同于黄河上碧绿的水库,也不同于天山上冷绿的天池,那些绿的水,是生命的乳汁,是生命的抽象,是未来的理想,而这里的绿,就是生命自己,是生命力的胜利,是伟大的现实。

  ⑦丰收岭的绿岛啊,就从这里出发,我们会收获整个世界。

  ⑧我从西北回来顺手摘了三片绿叶。亲爱的读者。你看,西北还荒凉吗我可以骄傲地宣布,我们的西北将会出现历史上最美丽的时期。

  (选自《粱衡散文集》,有改动)

  1.简要分析开头一段在文章中的作用。

  2.请任意选择一处画线句,根据提示赏析其表达效果。

  A. 那苍劲的沙枣,挺起古铜色的躯干,挥动厚重的叶片;那伟岸的白杨,拔地而起,在云空里傲视着远处的尘烟;那繁茂的榆柳拥在白杨身下,提起她们的裙裾,笑迎着扑面的风沙。(从修辞手法的角度)

  B. 那树踩着它的身子往上长,将绿的枝去抽它的背,用绿的叶去遮它的眼,连小草也敢“草假树威”,到它的头上去落籽生根。(从词语的角度)

  3.文章第②段先说丰收岭之绿是“一点绿色”,后又说“这是一个伟大的群体”,是否矛盾请简要分析。

  4.文章第⑦段说“丰收岭的绿岛啊,就从这里出发,我们会收获整个世界”,结合文章内容,谈谈这句话给你的启发。(不少于60字)

  六、综合性学习

  2016年11月30日,“二十四节气”获批列入联合国际教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,世界遗产再添“中国符号”。学校组织开展“我们的节气”传统文化主题活动,请你参与。

  (1)【节气与农事】 谚语说:过了惊蛰节,春耕不停歇。田野是一块崭新的黑板,庄户人要在上面一笔一划书写丰收二字。还有哪畦地没有,还有哪条渠没有,他们要像给孩子洗脸一样慢慢地。(打理 翻整 修理)

  请为以上农事在横线上选择恰当的词语。

  (2)【节气与诗词】 古代文人墨客根据二十四节气衍生出的一首首优美隽永的诗词,为人们的生活增添了许多诗情画意。如在“雨水”的春日,可以读一读杜甫的“好雨知时节,当春乃发生”;

  请在横线上进行仿写,要求每句话都要含有与节气有关的诗词。

  (3)【节气能双关】 洪承畴原是明朝重臣,后来兵败降清,官至大学士。传说他降清后,在谷雨那天与人下棋,随口吟出一句上联:“一局妙棋,今日几乎忘谷雨。”同弈者应声对出下联:“两朝领袖,他年何以别清明。”

  这副对联中,运用双关的词语是哪个?它有何含义?

  七、命题作文

  阅读下面的文字,按要求作文。

  当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天/让我怎样感谢你

  当我走向你的时候/我原想捧起一簇浪花/你却给了我整个海洋/让我怎样感谢你

  当我走向你的时候/我原想撷取一枚红叶/你却给了我整个枫林/让我怎样感谢你

  当我走向你的时候/我原想亲吻一朵雪花/你却给了我银色的世界

  ——汪国真《让我怎样感谢你》

  生活中,我们总是被给予很多馈赠,请以“让我怎样感谢你”为题,写一篇文章。

  要求:内容具体,感情真挚,文体不限,不少于600字,文中不要出现真实的学校和姓名。

九年级一模语文试卷6

  一、选择题

  下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是()

  A.妖娆ráo根深缔固缄默jiān怂恿

  B.劫难jié语无伦次陨落yǔn沉湎

  C.炽痛chì重蹈复辙冗杂yǒng嶙峋

  D.倒坍tā周道如砥佝偻gōu狼籍

  下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()

  A.读国学会使你的修养、素质在潜滋暗长中得到提升。

  B.扶贫干部因地制宜,大力发展生态农业,带领村民走上脱贫致富道路。

  C.多少英烈为了革命事业前仆后继,才换来今天的幸福生活。

  D.这些年代久远发黄褪色的照片背后,往往隐藏着一些鲜为人知的故事。

  下列句子中没有语病的一项是()

  A.司法机关能否依法独立公正的行使审判权和检察权,是我国司法制度公正高效的关键。

  B.“校园欺凌”会影响到学校的整体纪律和风气,所以学校需预防和正视校园欺凌事

  件的发生。

  C.中国政府提出的“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路。

  D.详细复述要尽量完整的保留原作的观点、内容,并且不改变原作中材料的顺序。

  下列有关文学常识的表述,错误的一项是()

  A.《诗经》是我国第一部诗歌总集,汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“风”“雅”“颂”三部分,常用赋、比、兴手法。

  B.有人用鲁迅的两部小说集嵌入了悼念他的挽联中,上联:译著尚未成功,惊闻殒星,中国何人领野草下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨

  C.《马说》《伤仲永》《醉翁亭记》《水调歌头明月几时有》都是“唐宋八大家”的作品。

  D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠,我们学过他的小说《我的叔叔于勒》。

  根据句意,依次填人下面横线上的词语,最恰当的一项是()

  (1)工匠们传承、坚守、钻研、创新,技能的极致,打磨完美的作品。

  (2)司马迁的伟大,在于他从未以成败论英雄,从未以简单的道德观念来历史人物。

  (3)清晨,我漫步在桃花湖畔,听到阵阵的鸟鸣声,我的心情更加愉快。

  (4)书法是中国传统艺术形式,风格各异的书法作品将书法艺术表现得。

  A.追求评判清脆淋漓尽致

  B.追赶判断清冽惟妙惟肖

  C.追赶评判清脆惟妙惟肖

  D.追求判断清冽淋濟尽致

  二、名著阅读

  下面是名著中与酒有关的故事情节:

  (甲)随至小亭,已设樽俎:盘置青梅,一樽煮酒。二人对坐,开怀畅饮……操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”

  (乙)蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来;被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打……

  (甲)文段说的故事是___________,选自名著《__________》。

  (乙)文段说的故事是______________,选自名著《__________》。

  (甲)或(乙)文段中_____(填人物)给我留下了深刻的印象,因为________________。

  三、综合性学习

  每年“双11”后,留下的大量快递包装箱都会成为关注的焦点,面对这种“棕色浪费”,我们如何开启“绿色之战”?班上同学就这个主题开展了综合性学习,请你参加。

  (1)阅读下面三则材料,写出你的探究结论。

  材料一:“作为一名网购族,我觉得过度包装问题依然存在。花200多元在天猫超市购物,两天后收到8个包裹。当时快递员通知我取货时,竟然告知最好推个车去。”郑州市民张女士翻出前阵子的一个订单告诉记者,卖家把6个椰青分3个纸包装箱来装,苹果、梨、哈密瓜等每种水果都单独装一个包装箱,需冷冻的食品再另外放一个大泡沫箱。

  材料二:采访中也有市民提到,纸箱外裹着层层包装袋,缠着层层胶带,甚至感觉“包装比商品还值钱”。

  材料三:有市民称,很多时候收到的快递包装箱会损坏,根本没法继续使用,加上怕物品有磕碰,卖家会往箱子里填充一些塑料包装物,一般拿出“宝贝”之后,外包装连带填充物直接就扔掉了;也有市民表示,就算收到的快递包装箱完好无损,也会觉得包装箱不卫生,不愿放在家里。

  结论:______________________________________________

  (2)下面这段话是部分同学的发言,请你参与到他们的讨论中。

  王同学:我认为要想杜绝“棕色浪费”,最简单的办法就是我们每个人都减少网购次数,

  尽可能去实体店购买。

  李同学:你这样做是能够减少包装箱的浪费,但是这会给人们的生活带来极大的不便,

  实施起来难度太大。

  我认为更好的办法是:________________________________________________

  (3)如果说保护环境,保护动物,节约能源这些环保理念已成行为准则,低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式的简单理解。低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,主要是从节电节气等环节来改变生活细节,包括一些良好的生活习惯,如:做饭提前淘米,并且浸泡10分钟,可以节电10%,节时8%;调低电视屏幕亮度;任何电器一旦不用立即拔掉插头;多植树;等等。

  请你根据生活常识,再列举3条低碳生活的生活细节,给别人以有益的启示。

  _________________________________________________________________________

  四、文言文阅读

  【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

  同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

  ——《小石潭记》

  【乙】自西山道口径北,逾黄茅岭①而下,有二道。其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠②。其上,为睥睨梁之形③;其旁,出堡坞④,有若门焉。窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远。无土壤而生嘉树美箭⑤,益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。

  噫!吾疑造物者之有无久矣。及是,愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑥,而列是夷狄⑦,更千百年不得一售其伎⑧,是固劳而无用。神者傥不宜如是,则其果无乎;或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”或曰:“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石⑨。”是二者,余未信之。

  ——《小石城山记》

  【注释】①黄茅岭:在湖南零陵县城西面。②垠:边界,尽头。③睥睨(pìnì):即“埤堄”,城上有孔的矮墙。梁(lì):屋的正梁。④堡坞(bǎowù):村落外边,土筑的小城堡,用以守卫。⑤箭:小竹子。⑥中州:中原,指现在的黄河中下游一带。⑦夷狄:古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼,这里指偏远地区。⑧伎:同“技”,即技巧,指小石城山的奇景。⑨楚之南:湖南一带是古代楚国的南部。

  1.下列加点词语理解错误的一项是()

  A.其岸势犬牙差互犬牙:狗的牙齿B.以其境过清,不可久居清;凄清

  C.益奇而坚益:更加D.愈以为诚有诚:确实是,的确是

  2.下列各项加点词意义用法相同的一项是()

  A.全石以为底愈以为诚有B.是固劳而无用潭西南而望

  C.吾疑造物者之有无久矣心乐之D.不可知其源其响之激越

  3.下列对文章的理解和分析,错误的一项是()

  A.《小石潭记》作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围,表达了凄苦孤寂的感情。

  B.《小石城山记》作者先详细描绘了小石城山的形状、布局,突出其酷似石城。赞叹山石树木的疏密仰伏,好像高明者有意设计、布置的,然后自然转入关于“造物主之有无”这一重大哲学命题的议论。

  C.《小石城山记》作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地,抒发了自己有才能却无法施展的不平之气。

  D.《小石潭记》和《小石城山记》都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品,都用侧面描写的手法来体现水的清澈。

  4.用现代汉语写出下面句子的意思。

  (1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

  (2)或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”

  五、诗歌鉴赏

  (20xx届中考贵州省六盘水市卷)阅读古诗词,完成下列各题。

  采桑子

  欧阳修

  轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。

  无风水面玻璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。

  (1)下列对本词的赏析不正确的一项是(______)

  A.这首词以轻松淡雅的笔调,描写泛舟西湖时所见的景色。

  B.上片轻舟短棹,春草碧色,绿水清波,长堤掩映,柔和的笙箫随风飘来,描绘的一幅淡远的画面。

  C.下片结合“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟,使之掠过湖岸飞去,愈显西湖的幽静。

  D.“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象的描绘了水面的平滑,更显其晶莹、澄澈。

  (2)这首词表达了作者怎样的思想感情?

  _________________________________________________________。

  六、句子默写

  补写出下列句子中的空缺部分。

  (1)落红不是无情物,__________。(龚自珍《己亥杂诗》)

  (2)将军百战死,__________。(《木兰诗》)

  (3)___________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

  (4)羌管悠悠霜满地,人不寐,______________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

  (5)“兴趣是最好的老师。”正如《论语》中所言:“__________________,_____________。”

  (6)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆,表明作战目的与作者理想诗句是:________________________,_______________________。

  七、现代文阅读

  蚊子为什么没有被雨滴砸死

  ①漫步细雨中对于人们来说,或许是浪漫而惬意的,但对体积微小的昆虫而言,譬如蚊子,雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多,人们所谓的毛毛雨,在蚊子看来,不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是,在这“甲壳虫汽车雨”中,蚊子却能够毫发无损,这是什么原因呢?

  ②为破解这一谜题,美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作,对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像,以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。

  ③通过视频,胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况,计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力,以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现,蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴,也不会因遭到雨滴的冲击而受伤,秘密之一就在于蚊子体重极轻。

  ④原来,蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡,而是与雨滴融为一体,顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部,它会向击中的那一侧倾斜,并通过“侧身翻滚”的高难度动作,让雨滴从身体一侧滑落;当雨滴正中蚊子身体时,它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落,随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。

  ⑤研究者还发现,当雨滴击中栖息于地面的蚊子时,雨滴的速度在瞬间减小为0,这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力,足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时,它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300,此时,这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上﹣﹣这是蚊子能够承受的。

  ⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定,但正是由于它体重极轻,雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速,它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上,而是让蚊子瞬间加速下降,从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”,达到“四两拨千斤”的效果,小小的蚊子还是个太极高手呢!

  ⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密,是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态,从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起,在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。

  ⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上,这项研究不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上,动物往往有着比人类更丰富的经验,它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领,可为科学家和工程师提供新的设计思想,解决机械技术上的诸多难题﹣﹣比如,如何更好地设计微型飞行器,让它们能像蚊子这类昆虫一样,在雨中轻盈地飞翔。

  1.根据文章内容,下面推断不正确的一项是()

  A.与蚊子同类的昆虫,身体越轻,就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力。

  B.在防水性细毛的保护下,雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。

  C.雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙,就需要保持一定的`飞行高度。

  D.当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时,其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。

  2.下列关于本文语言或说明方法的运用分析不正确的一项是()

  A.选文中第①段的第二句运用了列数字、作比较的方法说明了一滴雨的重量及其对蚊子的灾难,内容更具体、生动。

  B.文章第①段提出“蚊子为什么不会被雨砸死”这一问题,吸引读者的阅读兴趣,并引出下文的具体分析。

  C.第⑤段画线句使用的两种说明方法是列数字,打比方。

  D.“雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速”一句中,删掉“几乎”一词,句子意思不变。

  让人,乃众妙之门

  ①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文:“不折不从,星斗其文,亦慈亦让,赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人,可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人,让他得享八十有六的高寿,让他由作家转为学者,成就大事业,享誉中外。可见,让人,是人生得以发展的重要途径。

  ②让人,并不是懦弱,而是一种涵养,一种胆识。“让人非我弱,弱者不让人。”历史上成就大事业的人,哪个不具备这样的品格?“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位,路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度,不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗?因他的这种美德,才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”,从而留下了一段千古佳话。

  ③让人,可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川,有容乃大。有容人之量,有让人之心,才有和睦,才有和谐。当今著名词作家乔羽,偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》,主持人问:“二老相濡以沫,白头偕老,有什么秘诀吗?”乔老答:“一个字,忍。”夫人佟琦抢答:“我是四个字,一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。

  ④让人,对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯,不退不让。事业很可能会就此终结。而让人,则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因,不能再继续写他钟爱的小说散文,几被世人遗忘。但他以大度的襟怀,超人的毅力,忍了,让了,既不悲观,也未消沉,而是将自己的智慧和才华,用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤,潜心学术,写出皇皇巨著《中国服饰史》,叉一次为世人刮目相看。

  ⑤可是真正做到让人并不容易。首先,你要摆正自己的位置。上至王侯将相,下至贩夫走卒,都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则,总把自己当成世界的中心,遇到别人冒犯,当然不容易大度起来。此外,想要做到让人,最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺,谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下,心情有时就好多了。

  ⑥让人,乃众妙之门。生活中多一些让人,我们的心灵会多一些阳光,事业也会多几分顺利。不信,你试试!

  (选自《思维与智慧》,有删改)

  1.下列对本文中心论点的表述正确的一项是()

  A.让人,乃众妙之门。B.让人,让沈从文成就大事业,享誉中外。

  C.让人,是人生得以发展的重要途径。D.让人,并不是懦弱。

  2.下列对本文的理解和分析错误的的一项是( )

  A.选文第②段中加点的“这种美德”指以国家利益为重的崇高品德。

  B.选文第④段画线句子运用了比喻论证,对比论证,形象、突出地论证了让人对事业的发展有极大的帮助。

  C.第④⑤段的顺序可以调换。第④段讲的是让人对事业的发展也有极大的帮助。第⑤段讲的是怎样具备让人这种品格。这两段的内容是并列关系。

  D.选文最后一段总结全文,突出中心论点,号召人们要拥有让人的美德。

  请按下面的要求作文

  从下面两题中任选一题,按要求写一篇记叙文。

  【文题一】特别的经历

  【文题二】温暖了我的岁月

  要求:①选择文题二须把文题补充完整;②内容具体,有真情实感;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。

九年级一模语文试卷7

  一、选择题

  下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是

  A.稽首(qǐ) 恪守(kè) 诚惶诚恐 不言而喻

  B.陨落(sǔn) 睥睨(pì) 大庭广众 遗笑大方

  C.星宿(xiù) 狡黠(xié) 运筹维幄 锐不可当

  D.殷红(yān) 癖好(pǐ) 因地制宜 心无旁鹜

  下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是

  A.有的干部无视党和国家的政策法令,大肆贪污受贿,结果走上了犯罪的道路,铛锒入狱,这是咎由自取。

  B.不管别人怎么说,他有他的主见;不管别人怎么做,他依然墨守成规。就凭着这样的执着和坚守,他最终赢得了人们的尊重。

  C.《我和星星打电话》这幅画立意新颖,富有幻想性,相比之下展室里参展的其他画都黯然失色了。

  D.他虽身逢乱世,却秉承家学,矢志不改,不离典训,著作等身,以自己一生的心力为近代文学的研究作出了杰出的贡献。

  下列对修辞手法及其作用分析不恰当的一项是

  A.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。(以拟人和比喻的手法来写从树缝里透过来的路灯光暗淡中又明暗不均的特点。)

  B.张老太太剪纸可神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。(运用夸张的修辞方法,突出了张老太太的剪纸技术高超,作品形象逼真。)

  C.友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。(运用设问和排比的修辞手法,形象生动地写出了友谊的价值。)

  D.梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(运用对比的修辞手法,描写出院落里池塘边,月色溶溶春风淡淡,梨花似雪柳絮纷飞的景象,营造出清幽美好的意境。)

  下列说法有误的一项是

  A.诸子散文指的是春秋战国时期各学派的代表著作,其中包括儒家的《论语》、道家的《庄子》、法家的《韩非子》和墨家的《墨子》等。

  B.陶渊明的《归园田居》《饮酒》等,其中对田园生活的描写,冲淡自然、恬静平和,在一定意义上是陶渊明性情的写照。

  C.有些古文,其标题就表明了文章的体裁,如《与朱元思书》《醉翁亭记》《出师表》《送东阳马生序》《五柳先生传》《马说》等题目中的“书”、“记”、“表”、“序”、“传”、“说”都表明了该文的文体。

  D.雨果,法国浪漫主义作家,被称为“法兰西的莎士比亚”,《巴黎圣母院》是他的代表作,这部作品中成功地塑造了安娜·卡列尼娜这一人物形象。

  将下列句子依次填入语段中的横线处,衔接最恰当的一项是

  在中国人眼里,人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位,为什么?

  。 , , , 。

  ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”

  ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为

  ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象

  ④因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现

  ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则

  A.①②⑤④③ B.③⑤④①② C.④①⑤②③ D.④①③②⑤

  二、情景默写

  默写填空。

  (1)君不见,雪海边,____________________。

  (2)欲渡黄河冰塞川,____________________。

  (3)_________________,甲光向日金鳞开。

  (4)唐朝诗人王维有两句诗“行到水穷处,坐看云起时”千古传诵,人们常用来自勉或勉励他人,遇到逆境、绝境时,把得失放下,也许会有新的局面产生。宋代诗人陆游的诗句“_____________,____________”表达的意思与之相似。

  (5)不知不觉,春已来到。当一夜醒来,看到窗外春雨蒙蒙,你随口吟诵起古人的诗句:“_________________,________________。”

  三、诗歌鉴赏

  阅读下面这首散曲,选出赏析有误的一项。

  山坡羊 潼关怀古

  张养浩

  峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。

  伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

  A.《山坡羊 潼关怀古》是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是曲的标题。

  B.曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感,“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。

  C.“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟、地势险要的特点。

  D.作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情,他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。

  四、文言文阅读

  阅读下面课外文言文,完成后面的问题。

  归钺①,早丧母,父娶后妻,生子,由是失爱。家贫,母即喋喋罪过钺,父大怒逐之。钺数困,匍匐道中。比归,母又复杖之,屡濒于死。钺依依②户外,俯首窃③泪下,族人莫不怜也。

  父卒,母与其子居。钺贩盐市中,时私其弟,问母饮食,致甘鲜焉。后大饥,母不能自活。钺往涕泣奉迎。母内自惭,从之。钺得食,先予母弟,而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死,终不言其后母事也。

  归氏孝子,予既列之家乘④矣,身微贱而其行卓,独其宗亲邻里知之,于是思以广其传焉。

  【注】①归钺:人名。②依依:依恋的样子。③窃:偷偷地。④乘(shèn g):春秋时晋国史书称“乘”,后用“乘”称史书。

  (1)下列句子中,加点词语意义不相同的一项是

  A.由是失爱/以是人多以书假余

  B.比归,母又复杖之/比至陈,车六七白乘

  C.而己有饥色/风烟俱净,天山共色

  D.予既列之家乘矣/予尝求古仁人之心

  (2)与例句中加点的“而”字用法相同的一项是

  例句:身微贱而其行卓

  A.呼尔而与之,行道之人弗受 B.鸣之而不能通其意

  C.广起,夺而杀尉 D.曹操比于袁绍,则名微而众寡

  (3)用现代汉语翻译下面文言句子。

  独其宗亲邻里知之,于是思以广其传焉。

  (4)对选文加横线句子展开合理想象,写一段对话,表现人物情感。

  (5)归钺的哪些孝行让人感动?请根据选文第二段用自己的话分条简要概括。

  五、现代文阅读

  阅读下面的文章,完成小题。

  锔瓷技艺

  ①锔瓷,是指陶瓷器修补技术。

  ②中国是瓷器的发源地。瓷器光亮圆润、坚固耐磨,因而广泛用于日常生活。但瓷器易碎,且无法通过粘合或捆绑复原。在生活水平低下的年代,市场有碎瓷再生的需求。同时瓷器可制成工艺品,有的晶莹剔透,有的大器沉雄。这些作品往往出于大师之手,不可重复,不得再生,只有修补。于是,锔瓷技术便应运而生。

  ③锔瓷需要金刚钻,因为瓷器的硬度非常高,其它金属钻头都无法钻孔打眼,所以民间有“没有金刚钻,别揽瓷器活”的说法。

  ④锔瓷讲究精工细作。比如紫砂壶的锔补,因为壶壁较薄,锔钉眼的深度要控制在壶壁的一半,这种精确到毫米的工作,完全靠工匠的手感。用力稍欠,深度不够,则事倍功半;用力稍过,壶壁钻透,则前功尽弃。再如形似订书钉的“锔钉”,两只脚打入钉眼时角度要好,否则难看不说,天长日久就走形了。

  ⑤在将碎瓷修补完好的基础上,如何使这些再生之器看得上眼,就要讲点艺术了。因为单纯的修补只是匠活,而修复却不觉丑陋,再生而没有缺憾,就接近艺术了。乾隆年间兴起的“锔活秀”,要求锔匠们在修补瓷器时,重视对器具的装饰,能将镶嵌、锻打等工艺融入锔补拼接中。于是对瓷器进行银边、雕花、包口、刻字等修饰工艺便产生了。

  ⑥“锔以合道”是这项技艺的顶峰。碎瓷的每一条裂纹,每一道缝隙都有它的走势和趋向,工匠的匠心在于通过艺术构思,运用精湛的手艺,在残缺的器物上完成二次创作。 此时的作品雅性自然:破碎的纹络或直或斜,亦曲亦直,状如枝蔓,形似闪电,自然而生,看似有为却若无为,从而达到“补而不失其真,修而愈增其美”的化境。

  ⑦锔瓷技艺的起源已无法考证,但《清明上河图》描绘了锔匠做活的一幕,可见它至少跨越了千年历程。锔瓷是一门成人之美的手艺,每一次成功修复破损的物件,就像是修复一份破损的感情。但社会在前进,伴随着中国工业化的发展和人民生活水平的提高,锔瓷技艺日渐式微,昔日穿街走巷的锔瓷工匠,已经淡出人们的视野。

  1.从第②段可概括出锔瓷之技应运而生的原因是:

  2.锔瓷之技有三个境界,可简要概括为:

  3.中国传统民间技艺有七十二行当之说,很多行当与锔瓷技艺一样,渐渐消失,例如爆米花、捏泥人、纳鞋底、弹棉花等,请选择一种,简要说说你对这一技艺的了解。

  阅读下面的文章,完成小题。

  相信

  高明昌

  ①母亲喜欢相信,喜欢到现在,从不动摇,也无法动摇。

  ②我年岁不大的时候,就劝过母亲,对有些事有些人别相信。母亲不以为然,说我人小得像根萝卜头,懂啥?她反过来正告我:要相信的,相信的。不相信,早晚要吃亏吃苦的。我不想与母亲争辩,但我愿意等,看母亲的话能够怎样灵验。

  ③父亲是个泥水匠。在我的记忆里,父亲一天的工钱是5元。在那个白米饭只能吃一顿的日子里,5元钱可以买一块又大又好的猪肉,可以买几件像模像样的衣裳裤子,可以交几个孩子一学期的学费,还真叫值钱。

  ④晚上,吃罢夜饭,母亲刚想闩门,突然嘎吱一声,蹩进一个人影来。人影进门后立即转身将门闩牢,转脸。我看见了,这是一张布满无奈、苦痛、像是哭丧的脸。母亲劝坐,那人不坐。只听她说:阿姐啊,你不给帮,我是不想活了,我现在给你跪下来。母亲一把拎起那人的胳膊说,是不是那个事?那人点头。母亲从腰间袋袋里掏出了一张5元钞票,还有几个硬币,都塞到那人手里。来人千恩万谢,双手拱起,一边退向门口。母亲卸下门闩,那人跨出门槛,轻盈而又快速,像一只黑色的兔子闪了出去。

  ⑤这样的人,不可以借的呀。我对母亲说,这家人个个是懒汉,今后拿什么还我们?

  ⑥母亲有点惊慌,但立刻镇定下来:人家会还的。大人的事,孩子别管!

  ⑦半年、一年过去,又一年过去,应该还钱的人,再也没有踏进我家门槛。有一次她看见我,立马转身,兜个大圈子,宁愿走冤枉路,也要躲着。我告诉了母亲。母亲说,这就是说,这人心里还记着这件事,她是要面子的人,良心不坏的。我想,前年母亲相信别人会还钱,现在不还,还相信什么呢?

  ⑧要相信的。母亲还是那句老话。

  ⑨中秋节到了,母亲拿出囤了几年的赤豆,做了咸的甜的馅。捏面时,母亲一边捏,一边喊我的姊妹们,一起来学做汤圆,并且示范给她们看。一个小时过去,面盆、竹篾里滚满了白乎乎的汤圆。汤圆全都浮上了水面,涨大了,挤在一块,锅面像是铺了一张凹凸型的白纸,烟气缭绕。母亲盛了好几碗,一边盛一边喊,快来端去!

  ⑩我们赶快抽筷子。母亲却拔挺喉咙,发出了命令:不是自己吃的,老规矩先送人家,送好了回转来吃。我们无法违逆,每人端了一碗,快步跨出门槛。不多时,大家回转来,个个侧着饭碗让母亲看。母亲假装不看,但笑了,脸上都是自豪的神情:好的,好的!

  每一个中秋都是这样送的,母亲习惯了,改不了了。母亲认为她送出去时心是诚的,人家接受汤圆时的心也是诚的,所以一碗汤圆实在不是一碗汤圆,而是母亲的相信,这相信坚如磐石,谁也摧毁不了。

  那个时候,我们兄妹四人经常讨论:母亲这样做是相信,但她相信的是什么?

  我们讨论的结果是:母亲的相信,是对自己的相信,至于别人相不相信是无关紧要的。比如还不还钱,汤圆喜不喜欢吃,都是可以不管的,因为管不着。

  母亲凭着她的相信,一辈子过得波澜不惊,也过得安心而安详。

  今年4月,84岁的父亲离别了我们后,我和小妹搬回家陪母亲。到了傍晚,村里的人都到我家来了,像是被组织好的那样,有几个每晚必到,其他人则隔三差五地来,到现在都没有断过,哪怕是在刮台风的夜晚。他们说的都是开心的事,比如什么菜什么时候撒种。一群人在灯下说着笑着,母亲总是很开心。

  母亲愿意把最好的给别人,就如对待自己亲生孩子一样,别人或许会觉得,哪能还有这样的人。母亲不想知道别人的看法,母亲只是说她相信。

  母亲喜欢相信,一直到现在。我至今没有完全理解母亲相信的意思。但我相信,不管发生什么,母亲的相信总是好的。

  1.围绕母亲的“相信”,文章主要叙述了关于母亲“相信”的两件事情,请概括。

  2.第③段画线句运用了排比的修辞格,充分表明了_____________;结合下文来看还起到以下作用:①_______________________;②________________________。

  3.请具体说明第 段在文中的作用。

  4.读完全文,你认为母亲的“相信”是什么?请简要概括。

  六、综合性学习

  十二生肖,又叫属相,是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物,包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪,它是我国悠久的民俗文化符号。请参加以“十二生肖与中国文化”为题的专题学习活动,并按照要求完成以下任务。

  (1)请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖,并根据所写生肖写出一个成语、俗语或歇后语。

  (2)20xx年是十二生肖中的狗年,下面是几幅狗年的春联,请你根据对联的知识,从备选中选出相应的内容,将其序号填在下面的横线上,形成一幅完整的对联。

  备选:A.狗年喜气盈 B.鸡鸣知日上 C.玉犬守门庭 D.鸡携竹叶去

  上联:花灯悬街市 下联: 。

  上联: 下联:犬吠报春来

  (3)十二生肖在传统文化中都有一定的寓意,并有相对固定的搭配,这反映了中国人对人生的独特认识。请你选择备选中的一组搭配,仿照示例作独到的阐述。

  要求:①句式与示例基本一致;②字数可适当增减。

  备选组:a.鼠和牛 b.虎和兔 c.马和羊 d.猴和鸡 e.狗和猪

  示例:龙和蛇:龙代表刚猛,蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要结合在一起。如果只有刚猛,不柔韧,那就变成了暴戾;而只是柔韧,不刚猛,那就变成了软弱。

  七、材料作文

  从下面两个选题中任选一题,按照要求作文。

  【选题一】阅读下面材料,根据要求作文。

  苔

  袁 枚

  白日不到处,青春恰自来。

  苔花如米小,也学牡丹开。

  生命中有些东西是不可以选择的,比如天生的资质……但也有能够选择的,比如对待生命的态度……不同的选择使生命呈现了不同的风貌、品格。读了袁枚的小诗,你有怎样的感触和思考?

  要求:根据这首诗歌的含义,选择一个角度构思作文。明确立意,自选文体,自拟标题,600字以上。

  【选题二】按照下面要求作文。

  题目:我相信 。

  要求:①根据自己的意愿,在空白处填上相应的词或短语,把题目补充完整。

  ②要有真实的体验、充实的内容和切实的感受。

  ③除诗歌外,文体不限,600字以上。

九年级一模语文试卷8

  一、字词书写

  给加点字注音,找出并改正其中三个错别字。

  初中三年就像一次短暂的旅行,已悄然接近尾声。这近三年里你收获了什么?有些人心无旁鹜地学习,收获了足以慰藉(①)心灵的优异成绩和积极向上的心态,而有些人始终对生活抱着吹毛求疵(②)的态度,祈(③)求天上能掉块馅饼给他,那么,他收获的可能只是无限的腻繁和抱怨。若干年后,当他回首这段往事的时候,唯一的感觉只剩下四个字:味同嚼腊。

  注音①______②______③______? 错别字改正___改____ ___改___ ___改___

  二、选择题

  (题文)下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( )

  A. 秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动,决心为班级争光。

  B. 我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡!

  C. 小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。

  D. 生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。

  下列句子中没有语病的一句是( )

  A. 难道能否认我们的意见是不正确的吗?

  B. 关于这件事的具体详情,以后再告诉你。

  C. 为了搞好工作,我们要虚心接受、广泛征求群众意见。

  D. 小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。

  三、综合性学习

  下面两个句子都写到“时间”,前一句直接表述,言简意赅,后一句进行对比,形象生动。请在“金钱”、“苦难”中任选一个词,仿写两句话。

  时间是个常数,也是个变数。

  勤劳者能叫时间留给串串果实,懒惰者时间留给他们一头白发,两手空空。

  __________________。_________________________________。

  四、句子默写

  按要求默写。

  (1)落红不是无情物,_______________________________。(龚自珍《己亥杂诗》)

  (2)江山代有才人出,_______________________________。(赵翼《论诗》)

  (3)_________________________,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

  (4)__________________________,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

  (5)庭下如积水空明,__________________,盖竹柏影也(苏轼《记承天寺夜游》)

  (6)万物的声音常常牵动诗人的情思,常建在《题破山寺后禅院》中写下“ ______________,______________”的诗句,以声衬静,表现出环境的清幽和内心的宁静。

  (7)仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负,陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想,杜甫有“______________,_____________”的愿望。(用《茅屋为秋风所破歌》中的诗句回答)

  (8)“烟”在古人笔下形态万千,所传达的诗情也不尽相同。请写出古诗词中含有“烟”字的连续两句:_____________________________,________________________________。

  五、名著阅读

  (题文)阅读下面名著材料,根据要求回答问题。

  武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说,吃了一惊。踢翻了交椅,丢去蝇拂子,便钻将来。武松恰好迎着。正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,淘虚了身子,先自吃了那一惊,奔将来,那步不曾停住,怎地及得武松虎一般似健的人,又有心来算他。蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来。被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上。双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中。望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转过身来,再飞起右脚。这一扑,有名唤做“玉环步,鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学,非同小可。打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三伯件,我也依得。”

  (1)上文是该部小说中很有名的故事情节,这个故事叫做:_____;原著中,因为蒋门神____,所以才被武松痛打;请再写出原著中两个与武松有关的故事名称:______、______。

  (2)选段表现了武松怎样的性格特点?

  _____________________________________________

  六、综合性学习

  综合性学习

  “各地中小学把足球列入体育课教学内容,加大学时比重。以扶持特色带动普及。对基础较好、积极性较高的中小学重点扶持,全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上,20xx年达到2万所,20xx年达到5万所,其中开展女子足球的学校占一定比例……”?

  ——摘自20xx年3月16日公布的《中国足球改革发展总体方案》?

  (1)概括上面这段文字的内容。

  ______________________________________________________

  (2)永州市某中学将举行以“足球梦,梦起航”为主题的校园足球文化节,请你为校 园足球文化节设计三项活动。

  ①___________________②___________________③ _________________________

  (3)小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里,小明参加了不下 10场比赛,慢慢地,妈妈不支持小明踢足球了,说每天弄得脏兮兮的,像个野孩子,还影响了学习。假如你是小明,怎么说服妈妈支持你继续踢足球?

  _________________________________________________________________

  七、诗歌鉴赏

  阅读下面的文言文选段,完成后面小题

  (甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  (乙)包拯,字希仁,庐州合肥人也。始举进士,徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡①率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数②,岁满不持一砚归。

  旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。

  拯性峭直③,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子若孙也。”

  (注释)①缘贡:趁着进项的机会。②才足贡数:仅仅满足进项数量。③峭直:严厉刚直。

  1.解释加点词的意思。

  (1)此悉贞良死节之臣_____________

  (2)先帝不以臣卑鄙_______________?

  (3)率取数十倍以遗权贵____________

  (4)平居无私书 _______________

  2.下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一项是( )

  A. 此先汉所以兴隆也/所以然者何?水土异也(《晏子使楚》)

  B. 而未尝不推以忠恕也/而能以天下事为己任(《赵普》)

  C. 故人、亲党皆绝之/当余之从师也(《送东阳马生序》)

  D. 奉命于危难之间/谨刻唐贤今人诗赋于其上(《岳阳楼记》)

  3.翻译。

  (1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

  (2)拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。

  4.阅读(甲)(乙)两文,回答问题。

  (1)(甲)文第二段主要追叙了什么内容?请简要概括。

  ___________________________________________

  (2)两文同述为政与做人之道。诸葛亮建议后主要___________。包拯告诫后世子孙要___________。(各用一个四字短语回答)

  (3)请用(甲)文中一个词语(短语)概括包拯这个人物形象。

  ____________________________________________

  八、文言文阅读

  阅读下面文章,回答后面小题

  妙趣横生话钥匙

  ①俗话说,一把钥匙开一把锁。小小的一把钥匙,与人类形影不离,是我们口袋中的必备之物,也是隐私的守护神,牵系着千门万户的温暖和幸福。可是你知道吗?钥匙的发展历史亦妙趣横生呢。

  ②人类最早锁门的方式是用绳子打成错综复杂的结把大门绑紧。解铃还须系铃人,绳结只有打结的人才晓得如何解开。传说中的亚历山大大帝是利用我们现在所说的“横向思维”,才挥剑斩断了当时著名的弗里吉亚“戈尔迪亚诺难结”。据说解开此结者能统治整个亚细亚。

  ③此后,人们发明了锁,当然,钥匙也就应运而生了。最原始的钥匙是怎样的呢?考古人员在位于现在伊拉克赫尔沙巴德地区的亚述帝国国王萨尔贡二世宫殿废墟中,发现一把1.2米长的木制钥匙,这把钥匙的历史可以追溯到公元前8世纪。这种原始的木制钥匙是一种形状类似大牙刷、一头有很多木栓的杠杆。当把钥匙插入锁眼中后,这些木栓就会嵌入锁里同等数量槽沟中,因此转动杠杆就能打开锁眼。

  ④19世纪中期,这种最古老的锁的结构成为莱纳斯·耶鲁发明弹子锁的灵感源泉。后来发明的弹子锁,所用的是锯齿状的扁平钥匙,钥匙边缘是高低不平的锯齿和豁口,而锁芯和锁体内装有5~6个大小不一的金属弹子作为障碍物,需将钥匙作为楔子把弹子置于同一位置才能打开锁。20世纪的锁,大多以这种弹子锁作为模本。

  ⑤近年来,为了提高锁的安全性,逐渐出现了很多非常先进的新型锁,比如多孔锁和直边锁等。现在已经出现了电子汽车钥匙、条形码钥匙卡和建立在指纹和眼角膜识别技术上的开锁系统,我们可以用眼睛来开锁,钥匙有望成为我们身体的一部分。

  ⑥钥匙在其发展的历程中还创下了几个“世界之最”呢。

  ⑦迄今为止,世界上锁和钥匙的组合最多的,当属1787年英国发明家约瑟夫·布拉默发明并申请专利的一种新型套筒锁,它可以有4.7亿个组合。最重的一把钥匙达2吨,这把钥匙长10米,是在20xx年由巴基斯坦人制造的。

  ⑧钥匙在物理学史上曾有举足轻重的地位。

  ⑨1752年6月,美国天才发明家富兰克林正在对雷电进行研究,他推测这是大自然的一种放电现象,于是就进行了一个风筝实验:用金属线将风筝放到电闪雷鸣的云层中,在其末端拴上一把钥匙。这样一来,一旦雨水淋湿了风筝和线,就能观察到手指靠近钥匙时引起的火花。由于有了金属丝和钥匙作为电容储存了部分电流,他并没有触电。因而发明了避雷针。

  ⑩一些极富创造性的人总会把很多常用物品开发出各种不同的用途。一把钥匙经过改良后,可以当作螺丝刀、瓶起子、指甲锉,甚至酒精检测计。如瑞典汽车制造企业萨博公司首创了一款酒精检测钥匙,这把钥匙的顶端安有一个小型检测口,驾驶员在发动汽车前对着这个检测口吹气,一旦该装置检测出的酒精浓度超标,发动机将无法启动。

  (11)人类的智慧总能创造出奇迹。未来的钥匙想必更加神奇吧!

  (选自20xx年1月21日《参考消息》,有改动)

  1.这篇选文主要介绍了与钥匙相关的哪些内容?

  2.选文第②~⑤段采用了哪种说明顺序?

  3.本文运用了多种说明方法,试找出其中两种,并举例说明。

  4.第⑦段加点词语中“迄今”应如何解释?“迄今为止”可以去掉吗?为什么?

  九、现代文阅读

  阅读《我长大了》,完成后面小题。

  我长大了

  小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。

  终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”

  于是,我继续等着“长大”的到来。

  在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”

  渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

  后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

  那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?

  我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。

  我并不想敷衍她,我决定这么做。

  然而,我不知道如何面对父母。

  小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

  依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。

  的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。

  1.第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是什么?

  2.文中画线句子(即括号中的句子)是什么描写,作用是什么?

  3.文中说“此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧?”

  4.家里“气氛并不如想象的恶劣”,而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想像?

  5.为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写,而照顾老奶奶略写呢?

  6.“我”曾认为上中学就是“长大”,是把_________________作为长大的标准。第二次“我”曾认为长青春痘就是“长大”,是把_______________作为长大的标准。“我”终于意识到“长大”的真正含义,是因为______________

  7.“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了”请谈谈你对这句话的理解。

  按要求二选一作文。

  题目一:请以“你曾拨动了我的心弦”为题,写一篇作文。

  要求:(1)不少于600字。(2)作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。(3)不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。

  题目二:按下面题目和要求作文

  题目:______ 给了我______

  要求:(1)把题目补充完整。如:书给了我知识、压力给了我动力……(2)情理感人、真挚。(3)文体不限,不少于600字。

九年级一模语文试卷9

  一、选择题

  下列词语中,字形或加点字的注音有误的一项是()

  A.慷慨淋漓正襟危坐湍急(tuān)风雪载途(zài)

  B.豁然贯通莫衷一是稽首(qǐ)面面相觑(qù)

  C.妇孺皆知扶贫攻坚庇护(pì)一曝十寒(pù)

  D.忍俊不禁恪尽职守蓬蒿(hāo)黯然失色(àn)

  下列句子表达不恰当的一项是

  A.随着中国的不断发展,中国源远流长的文化散发出强大的吸引力,于是全球兴起了汉语热。

  B.《朗读者》是中央电视台提出的大型文化情感类节目,选用精美的文字,用平实的情感读出文字背后的价值。

  C.路旁增设阅报栏,不但可以方便市民阅读,而且能够美化环境,树立城市良好形象。

  D.文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。

  下列对修辞方法及其作用分析不正确的一项是

  A.“这个手术我来给你做,希望你能配合。”话语轻柔得像一团云,一团雾。不,像一团松软的棉球,轻轻地擦着病痛的伤口。(“棉球”这个喻体贴切,不仅符合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态。)

  B.随着欢呼声,风筝重又飘然升起。放到得意处,猛不防风筝断了线,摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线,不胜惋惜……(“摇头晃脑”一词,将风筝拟人化,让人仿佛看见失去控制的风筝在高空中飞舞的样子,又能感觉到小伙伴们由放飞的得意到失意的无奈与惋惜。)

  C.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。(运用排比,表达了作者对这种强盗行径的强烈讽刺与愤慨。)

  D.哦!我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里,却有一颗无比坚强的心。(前一个“巴金”指代巴金的风格和精神,突出了描述对象的特征,给人印象鲜明深刻。)

  下列说法有误的一项是

  A.《格列佛游记》讲述了格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及爪哇国等地的经历。

  B.“艺术家最需要的,除了理智之外,还有一个‘爱’字!”这是《傅雷家书》中父亲对儿子的谆谆教导。

  C.吴敬梓的《范进中举》、契诃夫的《变色龙》均使用夸张、对比等讽刺小说常用的手法,塑造了性格鲜明的人物形象。

  D.中国文化中,有许多与“三”有关的称谓,如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”等,其中,“岁寒三友”指的是松、竹、梅。

  将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是

  ①清明也是用来怀念的,怀念曾经逝去的美好或者不美好,回首过往,只要内心暖和,日日清明处处风景。

  ②隔着一层土,大把大把的光阴如种子播撒在另一个世界,亦如繁华盛开,花瓣上跳跃着亲人的音容笑貌,很快又融化在春风里,融化在我们的眼睛里。

  ③怀念的味道苦甘自知,但于怀念本身却幸福无比。

  ④清明是要祭祀的,也是要回忆的。

  ⑤在已经故去的亲人坟前,我们尝试触近坟头,和旧时光依偎在一起。

  ⑥回忆是最走心也最有质量的祭祀。

  ⑦在地平线之下,应该另有一个天空吧,那里蓝天白云,鸟语花香,也正春天,也正清明。

  A.①②③④⑤⑥⑦B.④⑤⑥①③⑦②

  C.①③②④⑥⑤⑦D.④⑥⑤⑦②①③

  二、情景默写

  默写填空。

  (1)__________________________,上有黄鹂深树鸣。(韦应物《滁州西涧》)

  (2)无丝竹之乱耳,_______________________。(刘禹锡《陋室铭》)

  (3)李明同学爱用古诗词句劝解别人。王芳抱怨身处闹市,难得清静,李明就用“_________”(陶渊明《饮酒(其五)》的诗句)劝她;周勇同学理想信念不太坚定,缺乏自信和执著的精神,李明就用“________________,________________”(李白《行路难》的诗句)勉励他。

  (4)古诗词中常见“浮云”的身影。请写出这样的两句古诗词:________________________,________________________。

  三、诗歌鉴赏

  阅读下面这首诗,赏析不恰当的一项是()

  春望

  杜甫

  国破山河在,城春草木深。

  感时花溅泪,恨别鸟惊心。

  烽火连三月,家书抵万金。

  白头搔更短,浑欲不胜簪。

  A.首联由“望”入诗:国都沦丧,城池残破,虽然山河依旧,可是衰草遍地,林木苍苍。

  B.颈联中“抵万金”是运用借代的修辞方法表现家书的珍贵,表达了作者思念家人的强烈情感。

  C.尾联中刻画了一位忧愁万分、苍老颓唐的诗人形象,白发越来越少、越来越短,简直连簪子都插不上了。

  D.杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,这首诗是作者中年所写,充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺术风格。

  四、文言文阅读

  阅读下面课外文言文段,完成后面的问题。

  欧阳修,幼敏悟过人,读书辄成诵。及冠,嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书簏中,读而心慕焉。修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲,见义勇为,虽机阱②在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之,见其枉直乖错不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑,且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也。学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事,谓文章止于润身,政事可以及物。凡历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简③而不扰,故所至民便④之。或问:“为政宽简,而事不弛废,何也?”曰:“以纵为宽,以略为简,则政事弛废,而民受其弊。吾所谓宽者,不为苛急;简者,不为繁碎耳。”

  修幼失父,母尝谓曰:“汝父为吏常夜烛治官书屡废而叹。吾问之,则曰:死狱也,我求其生不得尔。’吾曰:‘生可求乎?’曰:‘求其生而不得,则死者与我皆无恨。夫常求其生,犹失之死,而世常求其死也。’其平居教他子弟,常用此语,吾耳熟焉。”修闻而服⑤之终身。

  (节选自《宋史欧阳修传》)

  【注释】①嶷(yí)然有声:人品超群而享有声誉。②机阱:陷阱。③宽简:宽松简易。

  ④便:安逸、安适。⑤服:听从,信服。这里指遵从。

  (1)请用“丨”给下面的句子划分朗读节奏。(标画两处)

  汝父为吏常夜烛治官书屡废而叹

  (2)解释下列加点词的意思。

  ①及冠,嶷然有声

  ②死狱也

  (3)下列句中加点词的意义和用法,不同的一项是()

  A.母尝谓曰

  未尝识书具(《伤仲永》)

  B.则死者与我皆无恨

  未尝不叹息痛恨于桓、灵也(出师表》)

  C.其平居教他子弟

  其西南诸峰(《醉翁亭记》)

  D.我求其生

  生亦我所欲(《鱼我所欲也》)

  (4)请用现代汉语说说下面句子的意思。

  以荒远小邑,且如此,天下固可知。

  (5)请简要概括选文中欧阳修的“为政之道”,并结合当今实际谈谈你的理解。

  五、现代文阅读

  阅读下面的文章,完成小题。

  赏识的力量

  陈鲁民

  ①1852年秋天,著名作家屠格涅夫无意间捡到一本《现代人》杂志。他随手翻了几页,被一篇题为《童年》的小说吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但他却十分欣赏。屠格涅夫四处打听作者,几经周折,找到了作者的姑母,表达了他对作者的赏识与肯定。姑母写信告诉侄儿:“你的第一篇小说引起了名人的注意,大作家屠格涅夫说你如果能继续写下去,前途不可限量!”作者收到姑母的信后,一下子点燃了心中的火焰,有了自信和动力,一发而不可收地写了下去,终成世界级大文豪,他就是列夫·托尔斯泰。这就是赏识的力量,赏识能给人自信,鼓励其成才成业成功。

  ②赏识还能给人提供强大精神动力,使其砥砺前行,创造不凡业绩。1849年,林则徐途经长沙,指名要见隐逸在家读书的左宗棠。一番交谈后,林则徐被左宗棠的学识志向所折服,将他在新疆整理的资料和绘制的地图全部交给左宗棠,说:“将来东南洋夷,能御之者或有人;西定新疆,舍君莫属。以吾数年心血,献给足下,或许将来治疆用得着。”临别,林则徐还写了一副对联相赠:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”回福建后,林则徐又向咸丰皇帝推荐左宗棠为“绝世奇才”“非凡之才”。林则徐的赏识,使左宗棠信心大增,主动出山入仕,屡立奇功,一展抱负,后来,左宗棠收复新疆,带的就是林则徐绘制的地图。

  ③赏识还可帮助人才脱颖而出,是人才一飞冲天的推进器。欧阳修是苏轼童稚时的偶像,读其文,诵其诗,想见其为人,私以为师。欧阳修对他也极为赏识。《河南邵士闻见录》载:“欧阳公谓梅圣俞云: 读苏轼书,不觉汗出,快哉!老夫当避路,放他出一头地也。 ”欧阳修看到比他小30岁的苏轼后来居上,没一点嫉妒之心,反而加以扶持,积极向朝廷推荐。他逢人便讲:“只消待以时日,苏轼的文章将独步天下。”东坡对于能受到欧阳修的赏识,念念不忘,引以为荣,每每提醒自己不能辜负老师赏识,刻苦读书,勤奋创作,终成一代文化巨人。

  ④台湾作家林清玄做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻、巧妙。文章的最后,他情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响到了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家酒店的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“您写的那篇特稿,对我触动很大,我想,既然我有这样的能力,为什么不能做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。

  ⑤伏尔泰说:“人性中有一种共同心理,就是对于被人赏识的渴望。”同样,善于赏识人也是一种宝贵美德,一种睿智表现。赏识与被赏识,是一种互动的力量,可以相得益彰。赏识能给人自信,给人动力,给人勇气,给人鞭策。一个欣赏,或许会挖掘出一个人的潜能;一句赞扬,说不定就会改变一个人的命运;一个肯定,可能会激励出一个天才出世。

  1.本文的观点是什么

  2.结合第④段内容,请在横线上补充一个句子,使上下文表达严密连贯。

  3.有人认为选文第⑤段是多余的,可以删除,你同意吗为什么

  4.本文围绕中心论点列举了多位名人的事例进行论证。请再列举一个事例作论据。(80字左右)

  阅读下面的文章,完成小题。

  向一扇门道歉

  科林·埃尔维斯

  ①小时候,我跟随祖父祖母生活在缅因州的巴尔渔港。我的祖父是个粗鲁的渔夫,还是个粗暴的酒鬼和赌徒,他几乎每天都会对祖母发脾气,有时候甚至会当着我的面打祖母耳光,祖母只能躲在粮仓或者厨房里偷偷地哭,后来我暗暗在心里告诉自己:如果再有下次,我就一定要帮助祖母和祖父对抗!

  ②一天早上,我起床后就听到祖父在骂祖母,说她做的早餐不好吃,还把手中的碟子也摔碎在地上,我冲过去对着祖父喊:“你太过份了,请你立刻闭嘴!”祖父见我居然也敢“教训”他,更恼火了,也甩了我一个耳光,然后气乎乎地开着他的破福特卡车出去了。我非常委屈,不停地哭,祖母一边劝我吃早餐一边向我抱怨祖父,等我吃完早餐再赶到学校的时候,教室的门已经关上了——老师已经在上课了。

  ③我的情绪还没有完全恢复,所以在我推门进入教室后,情不自禁地多用了一些力气,教室的门发出了重重的“砰”一声,凯恩老师和同学们都惊诧地看着我,凯恩老师严肃地叫住我说:“科林,你赶紧向这扇门道歉!”向一扇门道歉?我承认我是有错,但事实上我做过的错事有很多,我曾打疼过邻居家的小男孩,我曾故意刮花过卡尔伯伯新买的小帆船,我还曾在凯蒂的座位上放过好几个颗猫屎……这一切我都被迫道过歉,当然是对着他们本人道歉,但这次凯恩老师竟然让我对一扇门道歉,门也会伤心或者疼痛吗?于是我说:“凯恩老师,我做错了事可以向您和同学们道歉,但我觉得没有必要向门道歉。”

  ④没想到凯恩老师却说:“不,你没有任何地方对不起我,你只是在用仇恨对待这扇门,不管是什么原因导致你迟到,都不关这扇门的事,它是无辜的,所以你必须要向它道歉。”

  ⑤“可是门是没有知觉的呀。”我说。

  ⑥凯恩老师又认真地说:“既然门是没有知觉的,你为什么要用仇恨和怒气去对待它呢?你为什么不对它展示你的友好?你可以用仇恨去对待这扇门,你也可以用爱去善待这扇门呀,无论今天早上在你身上发生了什么事,你可以用仇恨去对待,你也可以用爱去对待,一切在于你的选择。”这时我突然想起了我祖父,他让我心中充满怒火,但他毕竟是我的祖父呀,我为什么要和他对抗呢?为什么不能用爱来感化他呢?我突然觉得凯恩老师让我向门道歉是非常有道理的,于是我转身走到门边,对着它认认真真地说:“对不起,是我的错,我明明可以做到爱你,却用了仇恨来对待你。”

  ⑦我转过身来,发现凯恩老师和同学们的眼里都充满着赞赏。那天傍晚我放学回家后,就对祖父说:“对不起,亲爱的祖父,一切都是我的错,但是我也希望你会知道,祖母陪伴了你一辈子,她是世界上最爱你的人,她是我们家里最需要关心的人,她做的早餐再难吃,但毕竟是她为你做的;她为你缝补的衣服再粗陋,但毕竟是她为你缝的;她为你铺的床垫不够软,但毕竟是她为你铺的,你为什么不多疼爱她,却要每天都对着她发火呢?”

  ⑧祖父真的被我感化了,他哭了,然后他搂着祖母道歉和忏悔,然后祖母也哭了……从那以后,祖父变了,我们整个家都变了,没有打骂声,没有吵架声,一切都充满着温馨充满着爱。

  ⑨这件事已经过去50多年了,但凯恩老师的话至今还会在我的耳边回响,教导着我做人做事——当你想要发泄怒气的时候,就对自己说一句:既然你可以用仇恨去对待,为什么不用爱去对待呢?既然你可以选择用仇恨去对抗,为什么不选择用爱去包容和感化呢?

  (选自《知识窗》20xx年第3期,李克红编译)

  1.文章以“向一扇门道歉”为题,有什么作用?

  2.凯恩老师为什么坚持要“我”向一扇门道歉呢?

  3.阅读文章第⑦段画线句子,说说老师和和同学们为什么眼里都充满了赞赏?

  4.文章运用了多种手法来写,对比就是非常突出的一种,请结合文中相关内容分析这种手法的作用。

  5.结合文章的内容,谈谈你对文章第⑨段画线句子含义的理解。

  六、综合性学习

  在班级开展的“语文,就在我身边”专题性学习中,要求你所在的学习小组完成以下任务。

  (1)【积累成语】大量积累成语并在语文实践中正确使用成语,这不仅可以让语言简洁明了,而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类,按要求在横线上各写两个不同类型的成语。

  数字成语:生肖成语:、

  (2)【了解文化】请依据下列文字内容,从备选语句中选择正确的代号依次填入文中画线处。

  备选语句:

  A.己所不欲,勿施于人 B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐C.天下为公

  D.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈E.宁为玉碎,不为瓦全

  F.无为而无不为

  一个人,无论他是中国人还是外国人,如果他从来没有读过《老子》《孟子》《论语》《诗经》和唐诗宋词、汉赋文章,如果他对于“ ”的理念,“ ”的品格,“ ”的操守,“ ”的精神,“ ”的智慧 ,“ ”的道德准则,……这一切都一无所知,那么,他没有资格说他懂得什么是“中华民族”!

  正确的代号顺序依次为: → → → → →

  七、命题作文

  题目:原来如此

  要求:内容具体,感情真挚,认识深刻;不少于600字,文中不要出现真实的学校和姓名。

九年级一模语文试卷10

  一、选择题

  下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( )

  A. 嫡传 颦蹙(cù) 寻幽揽胜(lǎn) 莫名其妙

  B. 鄙薄 沮丧(jǔ) 屏气凝神(bǐng) 自出心裁

  C. 拮据 磕绊(bàn) 拈轻怕重(niān) 重峦叠嶂

  D. 桑梓 嗔视(zhēn) 栩栩如生(xǔ) 前赡后顾

  依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )

  青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本身 之精神, 之思想, 之直觉, 之生命,以创造环境,征服历史。

  A. 活泼 锐敏 奇僻 自由

  B. 自由 奇僻 活泼 锐敏

  C. 锐敏 活泼 奇僻 自由

  D. 自由 奇僻 锐敏 活泼

  下列各句中有语病的一项是( )

  A. 共产党人要始终保持同人民群众的血肉联系,凝聚起众志成城的磅礴力量,团结和带领人民共同创造历史伟业。

  B. 每一位共产党员要勇于肩负起“不忘初心,牢记使命”的责任担当,力争在建国100周年,把我国的经济建设达到中等发达国家的水平。

  C. “有什么样的科学技术,就有什么样的战术和作战方式”,这一观点也是马克思主义思想的拓展和延伸,它已成为全世界各国军人的共识。

  D. 马克思主义的发展史,就是一部不断吸收人类历史上一切优秀文化成果丰富自己的发展史。

  下列各句标点符号使用不规范的一项是( )

  A. 武汉是百湖之市,我们要保护好水资源。东湖和沙湖打通后,如何开发利用好这些湖泊,如何挖掘湖泊文化将之做强做大,是我们需要探索和实践的问题。

  B. 在长江边,有我满满的回忆。它不如海边那般浪漫,却能撩拨恋人小鹿乱撞的心;它不如小河流水那般细腻,却用它独有的力量让人流连忘返。

  C. 网友们称,央视再次聚焦武汉;汉口江滩、沙湖公园、东湖绿道等标志性景点的出现,让武汉人倍感自豪。

  D. 我喜欢武汉的烟火气息,热闹又真实。这座城市很大,大到我无法用脚去丈量;这座城市很小,小到只用一碗热干面便足以看到她的江湖。

  二、现代文阅读

  阅读下面的短文,完成后面小题。

  音乐能使我们更加聪明吗

  ①音乐能让人变得更聪明?从一定程度上来说,是的!音乐对大脑的影响远比我们想象的多。

  ②如果把大脑比作一座工厂,那么听音乐和演奏乐器就是一项大工程,许多个重要的车间都会被调动起来。科学家们曾用核磁共振技术扫描乐手,发现各个重要的大脑区域都对音乐产生了强烈反应。比如,弹钢琴之类的乐器演奏就刺激大脑的胼胝体,这个部分连接大脑左右两侧半球,如果长期受到刺激,人的协调能力就会得到很大的改善。还有负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等,这些重要部位在音乐声中共同运作,产生了和谐的脑电波,会使脑功能达到最优化状态。在乐器的演奏中,双手互相配合的运动,对提高整个大脑皮层的兴奋性极有益处,工作效率也得到提高。

  ③科学家通过比较音乐家们的大脑成像发现,早学乐器的人比晚学乐器的人胼胝体的白质含量明显更多。白质区域相当于汇聚大脑中的“电线”部分,起着帮助位于不同大脑区域的神经元相互沟通、共同合作的作用。可以说,白质更多,则大脑不同区域的链接就更多,沟通更有效,高级的感知认知功能就会更好。

  ④当然,如果你对学习乐器演奏望而生畏,常常听听音乐,大脑也是获益匪浅。音乐,尤其是复杂的古典音乐,对大脑各种功能也能产生良性刺激,增强我们的空间分析能力和听觉处理能力。普通人如果提高了这些能力,对考试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。

  ⑤科学家早就发现,音乐可对人的情绪和行为产生微妙影响。英国的专家们通过一项研究发现,不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟有天壤之别。专家们将受试儿童分成B、C 三个组。A 组儿童欣赏轻柔优美的《慢板》,B 组儿童聆听爵士乐《三位一体》,C 组儿童什么也不听。此后,三组儿童又都接受了文化测试,测试内容完全是刚学的知识。结果显示,平均成绩最优的是 A 组,其次是 C 组,最差的是 B 组。专家们的解释是:过分活跃或带有攻击性的背景音乐,不能像轻柔优美的背景音乐那样,对孩子的大脑认知机构起积极作用,相反只会起消极作用。

  1.关于“音乐对大脑的影响”,下列表述不正确的一项是( )

  A. 听音乐和演奏乐器时,大脑的许多重要区域都会被调动起来。

  B. 在音乐声中,大脑中的胼胝体、海马体、杏仁核、视觉皮层等部位能产生和谐的脑电波。

  C. 演奏乐器有益于提高整个大脑皮层的兴奋性,从而提高大脑的工作效率。

  D. 经常听复杂的古典音乐,能良性刺激大脑的各种功能,增强人脑的空间分析能力和听觉处。

  2.对于“胼胝体”的理解,下列表述不正确的一项是( )

  A. “胼胝体”连接大脑左右两侧半球,能影响人的协调能力。

  B. “胼胝体”中白质的含量受人学习乐器早晚的影响。

  C. “胼胝体”中的白质增多,有利于人们之间的相互沟通、共同合作。

  D. “胼胝体”中的白质越多,大脑的高级感知认知功能就会更好。

  3.关于“音乐能使我们更加聪明”的表述,不符合文意的一项是( )

  A. 音乐让大脑重要的部位得到刺激,从而优化脑功能。

  B. 音乐能帮助我们记住重要的信息并改善语言回忆能力。

  C. 流行音乐对孩子的大脑认知机构起消极的作用

  D. 轻柔优美的音乐,对人的情绪和行为产生积极的影响。

  三、文言文阅读

  阅读下面的文言语段,完成后面小题

  晋灵公好狗

  晋灵公好狗,筑狗圈于曲沃,衣之绣。嬖人①屠岸贾因公之好也,则夸狗以悦公,公益尚狗。

  一夕,狐入于绛宫惊襄夫人襄夫人怒公使狗搏狐弗胜。屠岸贾命虞人②取他狐以献,曰:“狗实获狐。”公大喜,食狗以大夫之俎③,下令国人曰:“有犯吾狗者刖④之。”于是国人皆畏狗。

  狗入市取羊、豕以食,饱则曳以归屠岸贾氏,屠岸贾大获。大夫有欲言事者,不因屠岸贾,则狗群噬之。赵宣子⑤将谏,狗逆而拒诸门,弗克入。他日,狗入苑食公羊,屠岸贾欺曰:“赵盾之狗也。”公怒使杀赵盾,国人救之,宣子出奔秦。赵穿因众怒攻屠岸贾,杀之,遂弑灵公于桃园。狗散走国中,国人悉擒而烹之。君子曰:“甚矣,屠岸贾之为小人也,绳狗以蛊君,卒亡其身以及其君,宠安足恃哉!

  人之言曰:“‘蠹虫⑥食木,木尽则虫死’,其如晋灵公之狗矣。”

  (注释)①嬖(bì)人:皇帝所偏爱的人。②虞人:古代掌山泽、田猎之官。③俎:古代切割肉所用的钻板,引申为肉食。④刖(yuè):古代的一种酷刑,把脚砍掉。⑤赵宣子:即赵盾,春秋时为晋国执政。后文的赵穿为其族人。⑥蠹(dù)虫:俗称“木鱼”,木头里的蛀虫。

  1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )

  A. 筑狗圈于曲沃,衣之 绣衣:给……穿衣

  B. 食狗以大夫之俎 食:吃

  C. 不因屠岸贾,则狗群噬之 因:顺着

  D. 狗散走国中 走:逃跑

  2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )

  狐入于绛宫惊襄夫人襄夫人怒公使狗搏狐弗胜。

  A. 狐入∕于绛宫惊襄夫人∕襄夫人怒公∕使狗搏∕狐弗胜。

  B. 狐入∕于绛宫惊襄夫人∕襄夫人怒∕公使狗搏∕狐弗胜。

  C. 狐入于绛宫∕惊襄夫人∕襄夫人怒∕公使狗搏狐∕弗胜。

  D. 狐入于绛宫∕惊襄夫人∕襄夫人怒公∕使狗搏狐∕弗胜。

  3.下列对文本的理解,不正确的一项是( )

  A. 屠岸贾用夸赞狗的方式来博取灵公的欢心,使灵公更加以养狗为时尚。

  B. 屠岸贾命令虞人另捕一只狐狸献给灵公,说:“狗确实捕获到了狐狸。”

  C. 狗闯进御苑吃了灵公的羊,屠岸贾欺骗灵公说:“这是赵盾的狗偷吃的。”

  D. 赵穿借大家的怒恨,指责了屠岸贾,并杀了他,接着又在桃园杀了晋灵公。

  4.将画横线的句子翻译成现代汉语。

  卒亡其身以及其君,宠安足恃哉!

  四、句子默写

  填空。

  ⑴安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,_______________ (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

  ⑵_______________,而死于安乐也(《<孟子>两章》)

  ⑶零落成泥碾作尘,_______________ 。 (陆游《卜算子·咏梅》)

  五、现代文阅读

  阅读下面的文章,完成后面小题。

  乡间小路

  落雪

  ①因为工作的关系,我时常外出。一路上,永远是不断的车水马龙和无休止的匆匆又匆匆,我仿佛旋入一股急流中,身不由己地被冲向前方。每当这个时候,我总喜欢隔着车窗去追寻那些偶尔出现,却一闪即逝的乡间小路。那些弯弯曲曲的小路,有时是林荫夹道,有时隐在莽莽的野草之间,有时迂回于粼粼的稻浪里,有时又依傍着炊烟袅袅的村庄,它们是那样无意地在你眼前展现,会那样莫名地给你的心灵带去片刻的宁静。

  ②它们不像熙熙攘攘的公路,总是不分昼夜的奔逐,总是无暇旁顾的匆忙。它们如同一位飘逸的隐士,意态悠闲,神情淡远。这些清幽、不张扬的乡间小路,总是可以很轻易地引起我一阵“逃离”的喜悦,从生活的急流中逃离,逃离俗务琐事的牵绊,也逃离剪不断理还乱的情感纠葛。

  ③看惯了城市的风景,也腻烦了一路又一路的奔波。每一个奔波着的人,有他们自己的心事与目的,也有各自承受的各种压力和负担,包括我。他们心上纠缠着的,是商场竞争,是成败得失,是是非恩怨,是种种感情的困扰。坐在豪华舒适的交通工具里,尽管冷暖可以自调,也不乏音乐和电视的享受,累了困了的时候,甚至可以翻了椅背躺下休息,然而这样的享受与休息,却无法心安理得,只有你自己知道,此刻你是带着满心的负担奔向一地,然后又将带着另一些负担原路奔回。这一路上,左右前后是机车马达的急响,如同那些被名利地位裹满的一颗颗急切的心的鼓动。每一辆车后是飞扬着的不停息的尘土和汽车排出的尾气,

  让人们原本清澈的眼睛,变得模糊而浑浊。在这条路上,似乎每一辆车都不耐烦它们既有的速度,随时准备超越,可你终会发现,你的前方永远有车,你永远不会有真正的超越。

  ④我不喜欢这种永无休止的你追我赶,倦怠疲乏的时候,我会远离紧张奔劳的大路,去那些乡间小路走走看看。那里,没有马达的催迫,没有恼人的烟尘,只有幽静,只有安闲。当你闻着泥土天然的芳香,看到两侧林荫夹道,周围的田畴里,金色的稻浪随风翻滚着,不知名的野花优哉游哉地随处可见时。眨眼间:耳朵静下来了,听到了田间的鸟语虫鸣;眼睛静下来了,看到了头顶那一片湛蓝的天空和飘飞着的朵朵云絮;脚步静下来了,贪婪地亲吻着田埂上的每一方泥土;心也静下来了,像刚刚浣洗过一样,拂去了那些紧张奔劳的烟尘,变得清新、爽洁。这时,你会突然觉得一切“倏”地静了下来。

  ⑤有人说这是遁世,是一种消极的人生。我从来只是笑笑,不做什么申辩。消极与积极,有时难辨真伪。只是我自己知道,短暂的逃离之后,我依然会回到那条奔劳匆忙的大路上去。我不喜欢凡尘俗世的牵绊,却也自知摆脱不开。它们是我的一部分,已织进我的生命之中。可我需要有时间暂时离开一下这些牵绊,我的心灵需要一个缓冲。我并不奢望这一次短暂的停留,能给自己带来什么海阔天空,我只是想休息,简单而短暂的休息。那些宁静的乡间小路,正可以供我这样的休息,让我远离尘嚣,暂时地避开那些牵牵绊绊,回归本真的自我。尽管那种回归很短暂,但是它就像在匆忙劳顿、沉闷乏味的日子里,偶尔吹来的一阵细雨,飘过的一阵轻风,总能在你的心底留下些什么。

  ⑥春天近了,阳光暖暖,不像夏天那样足斤足两,暖色与冷色的妥协,调出了一个淡绿色的美丽世界。在这样一个清爽的季节里,我更想让奔劳匆忙的脚步歇一歇,悠闲地踏着一条逶迤的乡间小路,抬头看一看蓝色的天花板,体味一下风怎样慢慢地吹……

  1.第①段作者表达了哪两种主观感受?

  2.第③段,作者为什么腻烦城市公路的奔波?

  3.第④段中说“你会突然觉得一切‘倏’地静了下来”,分析作者产生这种感受的原因。

  4.阅读第⑤⑥两段,作者围绕“短暂的逃离”直白或含蓄地表达了哪些观点?

  六、综合性学习

  根据要求完成后面小题。

  近年来,在国家经济迅速发展的背景下,弘扬传统文化成为了实现中华民族伟大复兴的一个重要举措。为此,学校决定开展“继承传统,面向未来”的综合性学习活动。

  1.你们小组的选题是“古典经典作品对人成长的影响”,请你任选3句古代经典名句(如诗文等),简要阐释它对你的影响。

  2.你们小组组织了辩论会,对手小赵说:“其实学习经典没什么作用,因为发展经济与学习经典关系不大。”请你有理有据地反驳小赵的观点。(100一120字)

  七、材料作文

  阅读下面的材料,按要求作文。

  梨园如果不防鸟,梨子长到乒乓球大小,就会被鸟儿东一口、西一口啄出很多洞。因此,梨子结出来没多久就要被套上袋子。但是,农人往往会放弃果园向阳面的一条梨树,不给它们套袋子,那是给鸟留着的。因为梨不留,鸟不来,梨园里的害虫就会泛滥成灾。由此看来,有时候,适度的舍弃,可能会有一个更好的结果。

  要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600 字。文中如果需要出现姓名或校名,请用化名代替。

九年级一模语文试卷11

  一、选择题

  下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是( )

  A. 鳊(biān)鱼 谮(zèn)害 窸窣(sū) 遍稽(jī)群藉

  B. 绰(chuō)号 腼腆(tiǎn) 兀地(dì) 油光可鉴(jiàn)

  C. 劫掠(lüè) 磐(pán)石 搓(cuō)捻 一哄(hònɡ)而散

  D. 巷(hànɡ)道 苋(xiàn)菜 恻(cè)隐 正噤(jīn)危坐

  (18届广西贵港市覃塘区春季期九年级第一次教学质量监测)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )

  在生活中,当有人做出完全失去原则、 标准的事情,你的那句“算了,没关系”绝不是一种 ,反而是“傲慢”在作祟,当对方已犯严重的错误,你却把自己 在道德的制高点上 对方,这只会让一切原则无处容身,让标准失衡。

  A. 背离 宽容 凌驾 纵容

  B. 背叛 包容 凌驾 纵容

  C. 背离 宽容 安放 放纵

  D. 背离 包容 凌驾 放纵

  下列句子中没有语病的一项是( )

  A. 奶奶看到我俩非常高兴,就急忙从炕上下来,拉住我们的手问这问那。

  B. 我们要向读者讲述的是一则市委书记将百姓冷暖装在心上的故事。

  C. 我们在学习上即使取得很大的成绩,但决不能骄傲自满。

  D. 人与自然是生命共同体,人类必须顺应自然、保护自然、尊重自然。

  下列名著回目的出处不同于其他三项的是( )

  A. 美髯公智稳插翅虎 宋公明义释晁天王

  B. 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村

  C. 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪

  D. 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头

  二、现代文阅读

  说明文阅读

  端午佳节话菖蒲

  ①“菖蒲驱恶迎吉庆”,菖蒲是我国传统文化中可防疫驱邪的灵草,菖蒲于端午节,是一种非常重要的植物。

  ②首先来认识一下菖蒲吧。菖蒲是天南星科的多年生水生湿地植物,常生长在沼泽地、溪流或水田边。一丛丛叶片从基部繁茂生长,肉穗花序上生着一朵朵黄绿色的小花,看上去似乎也没什么特别。不过仔细观察,线形叶片直立挺拔,如一把长剑,因此菖蒲又叫“蒲剑”或“剑菖蒲”。并且,同艾草一样,菖蒲也是一种芳香植物,它全身都很香,揉碎一片叶子,就能闻到浓郁的香味,以根茎的香气最为强烈。

  ③现今不太起眼的菖蒲,是先祖们在端午之时必采的植物。古人称菖蒲“叶如剑刀”,既为剑刀,其辟邪的功能便不言而喻,因此“端午佳节,菖蒲作剑,悬以辟邪”,也就是说,只需将蒲叶悬于门厅、床头,利剑的锋刃之下,邪虫毒物自是不敢轻易进屋,古人心中也自然有了象征吉瑞的抚慰。

  ④除了悬挂辟邪之外,在端午时节古人们还制作菖蒲酒,可以去毒、“避氲气”。或仅以蒲根入酒,或配以雄黄,或饮用,或外敷,或“浑洒床帐间”(《帝京岁时纪胜》),总之各朝各地有着不同的制法和用法。

  ⑤菖蒲去毒,并不仅仅是人们的美好愿望,因为菖蒲的确具有相关的药用价值。它常

  以根茎入药,主要成分是一些挥发油,有芳香化浊、开窍祛痰的功效。它的水浸液对皮肤上的真菌有抑制作用,古时,还有人把菖蒲捣碎用来治疗痈疽、湿疮等。同时,菖蒲根茎捣碎的原液兑水,还可有效驱赶飞虱、蚜虫等虫害。可见菖蒲去毒驱虫确有其用,古人们在端午佳节采摘菖蒲,也是蕴含智慧的选择。

  ⑥此外,喜欢花卉的朋友都知道“花草四雅”,而菖蒲正是四雅之一。作为古代社会一种流行的文化符号,早在《离骚》中,屈原就赋予了它崇高不屈的品质。如今,菖蒲或许不像古时那么流行,但仍然是文人雅士的心头好,甚至被认为是“雅中之雅”,它的花和叶都是那般低调,简朴而不繁缛,淡泊而不浓烈,正如前人所赞“菖蒲有山林气,无富贵气,有洁净形,无肮脏形,清气出风尘以外,灵机在水石之间。”

  ⑦值得提醒的是,中文名字中带“菖蒲”的植物还有不少,其中人们较熟悉的有唐菖蒲和黄菖蒲。唐菖蒲是重要的鲜切花植物,属于“世界四大切花”之一,黄菖蒲又叫黄花鸢尾,是很常见的水生植物,这二者都有着娇艳美丽的花朵,并且都来自鸢尾科,和菖蒲(天南星科)属于完全不同的植物家族,之所以名字中都有“菖蒲”,主要是因为它们和菖蒲有着类似的叶片。而此文中提到的菖蒲既非唐菖蒲,也非黄菖蒲,它被称为菖蒲可要比唐菖蒲和黄菖蒲久远得多。

  1.下列不属于菖蒲象征“吉瑞”原因的一项是( )

  A. 菖蒲“叶如剑刀”,既为剑刀,其辟邪的功能便不言而喻。

  B. 菖蒲酒可以去毒、“避氲气”,菖蒲汁液兑水可以驱赶虫害。

  C. 唐莒蒲是重要的鲜切花植物,属于“世界四大切花”之一。

  D. 菖蒲作为古代社会一种流行的文化符号,被赋予了美好的品质。

  2.下列对原文内容理解不恰当的一项是( )

  A. 菖蒲是天南星科的多年生水生湿地植物,属于水洼地的常客。

  B. 菖蒲是一种芳香植物,全身都很香,以花叶的香气最为强烈。

  C. 菖蒲备受人们青睐,除了它具有去毒辟邪的功用外,还因为它是“花草四雅”之一。

  D. 唐菖蒲和黄菖蒲名字中都有“菖蒲”二字,主要是因为它们有着与菖蒲相似的叶片。

  3.下列对本文的写法分析不恰当的一项是( )

  A. 本文按逻辑顺序介绍了菖蒲的相关知识。

  B. 第⑤段加点词“不仅仅”“的确”,充分肯定了菖蒲的药用价值,体现了语言的准确性。

  C. 第⑦段采用举例子、打比方的说明方法,说明菖蒲与唐菖蒲、黄菖蒲分属不同的植物科。

  D. 本文介绍菖蒲有关知识时,引用了大量的文献资料,增强了文章的生动性和可读性。

  4.下面的内容不属于文章介绍的是( )

  A. 端午节悬挂菖蒲习俗的由来 B. 菖蒲的生长习性

  C. 菖蒲的外形特征 D. 菖蒲的药用功能

  三、文言文阅读

  古诗文阅读

  登岳阳楼(其一)

  洞庭之东江水西, 帘旌不动夕阳迟。

  登临吴蜀横分地, 徙倚湖山欲暮时。

  万里来游还望远, 三年多难更凭危。

  白头吊古风霜里, 老木沧波无限悲。

  (二)

  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。

  (《马说》)

  (三)

  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

  (《爱莲说》)

  1.下面对《登岳阳楼(其一)》赏析不恰当的一项是( )

  A. 首联是全诗写景最浓墨重彩的一笔,看似平常,实则细腻。可以想见诗人的视线由近及远的扫描,逐渐放开,最后融入那苍茫的暮色中。

  B. 颔联从静态舒缓的景物描写中振起,转而融情入景,借写景而抒发强烈的情怀。

  C. 颈联诗人以近于直呼的方式,含蓄道出了一个亡国之臣心中的愤懣。“万里”和“三年”对举,分别从空间、时间的跨度上来叙述其事,收到双重叠加的艺术效果。

  D. 从本诗风格看,明显表现出老杜特点,陈与义和杜甫一样,都精于炼字炼句,也善于描写议论,可谓神形兼备。但在模仿的同时,又富于变化,如布控精巧、运作轻灵,情思绵邈。

  2.下列理解分析不正确的一项是( )

  A. 《马说》中作者刻画“食马者”与千里马的关系,两相对照,既写出千里马的抑郁不平,也写出不识真才者的愚昧专横。

  B. 《爱莲说》中第一段的两个“独”字既表现出作者遗世独立、绝不随波逐流的态度,又表明自己不同于陶渊明的生活态度。

  C. “食不饱,力不足,才美不外见”写出千里马被埋没的根本原因。怀才不遇的人常慨叹的两句话是“千里马常有,而伯乐不常有”。

  D. 《爱莲说》中以“菊”“牡丹”作衬托,含蓄地表达了文章的主旨。

  3.解释下面句子中加点的词语。

  ①徙倚湖山欲暮时 徙倚:_________ ②三年多难更凭危? 危:______

  ③且欲与常马等不可得 且:_________ ④亭亭净植? 亭亭:_____

  4.用现代汉语翻译下面的句子。

  ①祇辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  _______________________

  ②莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

  _______________________

  5.选文(二)韩愈认为“世有伯乐,然后有千里马”。你同意这个观点吗?请谈谈理由。

  6.贵港市又称为“荷城”,说明贵港人民对莲的喜爱。请你根据选文(三),用自己的话概括莲具有的高贵品质。

  四、句子默写

  ①______________________,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

  ②黄梅时节家家雨,______________________。(赵师秀《约客》)

  ③俄顷风定云墨色,______________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

  ④___________________,切问而近思,仁在其中矣。(《〈论语〉十二章》)

  ⑤陶渊明《饮酒(其五)》中被王国维誉为“不知何者为我,何者为物”的千古名句

  是:______________________,______________________。

  ⑥某校几位即将退休的老教师建立了一个微信群,他们以苏轼《江城子·密州出猎》中的六个字“__________,________ ”作为微信群的名称,表达了不在意年华老去, 依然要为理想而努力的愿望。这件事在学校一时传为美谈。

  五、语言应用

  根据下面的两个故事,仿照上联,拟出下联。

  ①亲尝汤药:汉文帝刘恒,汉高祖第三子,为薄太后所生。他以仁孝之名闻于天下,侍奉母亲从不懈急。母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。

  ②扇枕温衾:汉朝时期,孝子黄香的母亲早逝,他知书达理,在炎热的夏天,用扇子扇凉席子让父亲入睡。冬天则先钻进被窝温热被子再让父亲睡。他当魏郡太守时当地遭遇洪灾,他拿出自己的俸禄和家产救济灾民。人们称他“天下无双,江夏黄香”。

  横批:孝德为本

  上联:刘恒亲尝汤药侍母仁孝闻名

  下联:

  六、字词书写

  在下面空格内填入汉字,组成三个成语,将三个成语用规范美观的汉字书写在答题卡的田字格内。

  七、现代文阅读

  现代文阅读

  光的温度

  (1)当于老师宣布女子4×100米接力赛开始报名时,我感到自己的脸有点发烫,忸怩了片刻,终于在众目睽睽之下笨拙地站了起来。周围的目光锐利得叫人害怕。我不该心虚的,我的身体已经好了呀。

  (2)我把目光投向班长,她握在小胖手里的笔抖来抖去,一个个名字利落地出现在秋季运动会的报名单上,报完名的女孩子微笑着坐下来,小马尾辫儿黑亮亮的,闪烁着午后金灿灿的阳光。别人都坐下来了,唯独我一人还木然地站着。

  (3)我目不转睛地盯着班长的手,希望她快点写上我的名字。可是她却投来疑虑的目光。片刻后,她无奈地把我的名字写上了。就当我如释重负地坐下来的时候,我瞥见了于老师纠结的目光。

  (4)我知道,她不想让我上场。由于名额有限,我和另一个女孩子只有一个人能报名。那个女孩是大伙儿公认的最佳人选,她跑得快,动作敏捷。而我,从入学到四年级一直体质孱弱,在运动会上总扮演一个吃着零食鼓掌的看客角色。可是偏偏今天她因病没来上学,而我就趁此机会报名了。我真的好想参加一次运动会呀,何况我也不会拖班级后腿的,暑假的时候,我经常和母亲去锻炼身体,经过整个假期的锻炼,三年前的那张沉重的化验单已经变得很轻、很轻。

  (5)我在自豪中度过了几天,接着就领教了班主任的绝对权威。那天下午,我正跟伙伴们在操场上玩得高兴,突然有同学来传话说于老师决定把我换掉。我的心如同被一场冷雨浸透了。我飞快地跑回教学楼,推开门冲进教室,撞见班长正和老师调整运动员的名单。也许是我的脚步声太大了点儿,我一进门她们就猛地回过头来。我用哀求的目光望着于老师,额前的刘海儿很长,挡住了我的视线,但我相信她一定能感觉到我看她的目光是多么幽怨。我转身离开了。

  (6)那天下午的课我一点儿也没听进去,心里想着于老师那张具有“山地地貌”的大黄脸。她为了所谓的班级荣誉,剥夺了一个孩子在小学最后一次也是唯一一次参加运动会的机会。

  (7)晚上,于老师打电话过来,向我解释为什么不让我参加运动会。她细声细气地解释着,那可怜劲儿好像受委屈的人是她似的:“孩子,老师知道你很想参加运动会,但是老师以前看过那份化验单,你的身体真的恢复了吗……”我根本没听进去,觉得老师是在敷衍我,那张化验单可是三年前的旧事了。

  (8)我终于还是没有参加那次运动会。

  (9)毕业的时刻终于来临了。毕业典礼那天,大家都在操场上聊天、散步。我在和班长的交谈中偶然得知,那次运动会前,于老师得知我要参加,思来想去还是不放心,特意把我以前交给她的化验单的复印件托人带到医院去问,结果还真把她吓了一跳……我瞪着一双惊讶的眼睛。

  (10)我小学时没少和于老师作对,因为一些小的摩擦,对她常带着一些敌意,所以忽略了老师的呵护中散发出来的光芒,忽略了那些光的温度,甚至只感觉到了冰冷。

  (11)可在毕业那天的午后,一片古铜色的厚重的阳光层层叠叠地洒下来,光的温度均匀地敷在我的脸上,好似有无数只白色的蝴蝶,翅膀上洒满温暖的金色,向我飞来。

  1.根据文章内容填写下表。

  故事情节

  心情

  开始报名接力赛

  感到脸上有些发烫

  _________

  ______

  _______

  幽怨

  2.根据故事的内容,请补写出第(9)段省略号处于老师的心理活动。

  3.请从修辞的角度赏析第(11)段。

  4.标题“光的温度”有什么含义?

  5.结合下面的链接材料,说说文章中的老师和魏巍笔下的老师,你更喜欢哪一个?请说明理由。

  仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。

  (魏巍《我的老师》选段)

  八、命题作文

  请以“那些美好而善良的瞬间”为题,写一篇记叙文。

  要求:①不少于600字,字要写得规范工整;②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③不得抄袭。

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